新时期大学生党员发展工作研究

新时期大学生党员发展工作是高校党建的重要组成部分。发展大学生党员对于增强党的队伍建设、激发党组织活力、提高党的引领能力具有重要的意义。但是,目前我国高校在大学生党员发展工作中,还存在一些问题亟待解决,如党员发展的程序和考评机制不够完善、大学生入党动机功利化、党员培养方式缺乏高校特色等,需要高校采取一系列有效措施,切实提高大学生党员的素质,严格程序,建立科学的党员发展制度,把好入口关和质量关,加强对大学生的思想政治教育,提高大学生对党的认识,同时创新大学生党员发展的工作方法,保证新时期大学生党员发展工作的顺利开展。     

以科学发展观为指导,充分发挥大学生党员示范作用

新时期高校中大学生党员有着重要作用,以人为本的科学发展观与充分发挥大学生党员的示范作用之间存在内在联系。新形势下,我们要认真做好教育培养工作,建立全面考核机制,严格做好发展大学生党员工作,贯彻落实科学发展观,充分发挥大学生党员先锋模范作用,保证学生党员的质量。     

对工学结合下高职旅游专业全程化、开放式学生党建新模式的思考——以武汉职业技术学院旅游与航空服务学院为例

大学生党建工作是新时期高校党建的重要内容,大学生党员发展工作、党员质量如何,直接影响高校党建工作的根本质量。从旅游学院学生党员发展和教育现状分析,结合面临的主要问题来探讨在工学结合下构建大学生党员的全程化、开放式的教育模式的长效机制。     

如何保证大学生党员的发展质量

大学生党建工作是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节。在目前,由于种种原因,大学生党员发展过程中存在着功利性、入党动机不纯等现象,这对高校大学生党员发展质量的影响不容忽视。保证大学生党员发展质量,是高校思想政治教育必须面对和解决的问题,也是高校党建工作的一项经常性、基础性的工作。     

试论大学生党员发展中数量与质量的关系

在加大大学生党员发展工作力度的过程中,如何把握党员发展的数量与质量的关系,是高校党建工作者必须正确处理的一个问题。大学生党员发展的数量与质量的关系是主从、依存、制约、转化的关系。高校党建工作者应该在正确把握二者关系的基础上,采取切实有效的措施,做好大学生党员发展工作。     

大学生入党积极分子培养中的“六动”环节

发展优秀青年大学生入党是高校党建工作的重点,把握好教育培养中的"六动"环节,可以确立党在青年知识分子中的崇高地位,有助于提高发展大学生党员的工作水平,提高大学生党员队伍的整体质量。     

高校学生党员稳定发展的初等数学控制模型

高校党建工作是新时期党的建设的重要组成部分。科学地把握大学生党员发展过程中的合理性与稳定性,是保证大学生党员队伍的质量、确保共产党员的先进性的重要环节。本文从数学角度出发,建立了初等数学控制模型及其相应算法,并举例说明如何根据算法,计算控制在一定比例条件下发展党员的数量问题。     

新形势下大学生党员质量保障体系重构

培养德才兼备的优秀大学生进入党的队伍,是高校党组织的重要工作。严峻的国际形势、复杂的国内矛盾和新时期大学生特征给大学生党员质量保障工作带来巨大挑战。党员教育管理工作综合条件相对滞后和学生党员主观能动性发挥不足也给高校学生党员的教育和管理工作带来了新的实际问题。因此,必须对新形势下大学生党员质量保障体系进行重构:抓好队伍,巩固堡垒关;健全机制,做好培养关;模块管理,把好质量关;夯实阵地,搞好建设关;搭建载体,拓展实践关。     

新时期做好高校“双高”人员党员发展工作的方法探究

新时期做好高校高学历、高职称人员(简称"双高"人员)党员发展工作是高校党建工作面临的一项新课题,是推动高等教育事业又好又快发展、建设和谐校园的需要;认真研究和把握"双高"人员的特点,探索有效途径和方法,积极主动地做好高校"双高"人员党员发展工作,对新时期加强高校党的自身建设、落实科学发展观具有重大而深远的现实意义。     

关于建立新时期大学生党员自我教育机制的探讨

自我教育是大学生党员教育中的重要环节,探讨新时期加强大学生党员自我教育的原则和途径,并探索建立新时期大学生党员自我教育机制,是高校党建工作需要深入思考并着力解决的重要问题。     

切实做好高校大学生党员发展工作

高校学生党员发展是高校党建工作的重要组成部分.要做好大学生党员发展工作,必须提高认识,注重对入党积极分子的培养和教育,严格大学生党员发展程序,保证党员发展质量.     

毛泽东思想建党理论与当代大学生入党问题研究

高校是培养适应新世纪、新时期中国特色社会主义建设要求的人才基地,高校学生党员是一支将对党和国家的前途、命运产生重要影响的有生力量。发展青年大学生入党是我们党的建设的重要组成部分。在新的历史条件下,如何针对新情况、新问题加强高校学生党建工作,是一项紧迫而长期的历史任务,是一个需要全党同志思考、努力和实践的重要课题。而端正大学生入党动机、加强思想教育是高校学生党建工作的起点。首先和着重从思想上入党是毛泽东党建思想中最具特色的内容,也是我党始终坚持的一条基本原则,这一理论对当前大学生党建工作仍有重要指导意义。     

成教学生党员发展工作中几个问题的探讨

近年来，高校党建工作进一步加强，广大学生政治上要求进步，积极要求加入党组织。本就成教学生党员发展工作中存在的问题，如：入党动机和目的、党员发展的“质量”、党员的教育管理等方面进行了有益的探讨，并针对这些问题提出了加强入党积极分子的培养，把好党员发展关，加强党员的教育管理等三个方面提出了具体的解决办法和措施。     

新时期高校学生党员后续教育与管理机制的创新分析

大学生党员教育管理是高校党建工作的重要组成部分,同时也是高校学生思想政治教育工作的重要方面,受到了越来越多的重视。但在当今复杂的社会背景下,大学生党员能否充分发挥先锋模范作用,对其进行有效的后续教育不可小视。文章从阐述新时期加强大学生党员后续教育与管理的意义入手,分析新时期高校学生党员后续教育与管理存在问题、影响因素等,继而探索构建新时期加强高校学生党员后续教育与管理的长效机制,以不断提高大学生党员素质,充分发挥党员先锋模范作用,永葆共产党员先进性。     

新时期加强高校学生党建工作的思考

新时期加强高校学生党建工作,要不断加强党员队伍建设、制度规范建设、党建工作载体和品牌平台建设,加大党建资源整合力度,正确处理党员发展的质量与数量的关系、入党前积极性与入党后积极性的关系、党员学生个人成才与兴党强国的关系、党员活力和支部活力的关系,正确处理学生党员、学生团员、学生群众之间的关系,从而不断开创高校学生党建工作新局面。     

论新时期研究生党建工作的问题与对策

分析新时期（主要是指进入21世纪以来）研究生群体显现出的新情况、新特点,针对研究生党建工作存在的党员培养缺乏长效机制、支部设置不合理、建设薄弱、党员培养力量分散、党建载体形式单一等问题,探索研究生党建工作的思路、办法和途径,将对加强和改进新时期研究生党建工作具有重要的意义。     

年级管理体制下学生党员发展工作的思考与探索

扬州大学在深化内部管理体制改革时,将以往系（科）负责学生管理工作改为年级办公室负责,并相应设立年级学生党支部。为此,新时期学生党员发展工作应从端正学生入党动机和强化预备党员的后继教育入手,充分利用年级管理体制下学生党支部做好组织发展工作的有利因素,积极探讨这一新的学生管理体制下党员发展工作的运行机制。     

高校学生党员群体长效教育机制的探索与创新

高校学生党员的素质高低决定着党员队伍在未来社会中的发展状况。当前高校学生党员群体存在的主要问题为：入党动机多元化,功利思想严重;党员意识淡薄,先锋模范作用不强;部分学生党员理想与信念淡化。为构建高校学生党员群体长效教育机制,应加强高校学生党员的理论学习机制,完善高校学生党员的发展培养机制,建立高校学生党员的作用发挥机制和管理监督机制,健全高校学生党员的考核激励机制。     

加强高校新生党员教育的实践与探索

近年来,高校新生群体当中的党员人数不断增加,研究如何加强新生党员教育是各个高校所面临的新课题。本文针对新生党员的群体特点及现状,阐述加强新生党员教育的必要性,提出在新生党员教育工作中,不断引进新措施,加强和改进高校新生党员教育,推进高校党建工作。     

大学生党员的马克思主义信仰危机不可忽视——基于陕西部分高校的调查

调查显示,高校大学生部分党员并未形成坚定的马克思主义信仰,他们对马克思主义理论不认同．对马克思主义意识形态不支持。之所以出现这种情况,是因为国内外环境变化的消极影响,学校信仰教育严重缺失,大学生自我认识非理性化。要强化大学生党员的马克思主义信仰,高等院校必须采取多项措施,包括加强马克思主义理论教育,开展丰富多彩的社会实践活动,完善党员管理和监督机制。