豆腐脑

"少年作家"致同学们: 各位同学,"少年作家"自开栏以来,很快就有加盟者寄来稿件,还有老师推荐"校园写手"的, 这让我们很振奋,也增强了我们办好这个栏目的信心。在这里,重申一下本栏的要求-- 本栏每期隆重推出一位少年作家。凡在国内外报刊发表过作品的同学,均可加盟本栏。要求:同时寄来作品(三千字内,可多篇文章组成)、个人生活照片、作者简介、读书与写作体会文章(千字以内)等四部分内容,由本刊邀请作家撰写评论文章一并发表。     

飘零岁月(4篇)

"少年作家"致同学们: 各位同学,"少年作家"自开栏以来,很快就有加盟者寄来稿件,还有老师推荐"校园写手"的,这让我们很振奋,也增强了我们办好这个栏目的信心。在这里,重申一下本栏的要求-- 本栏每期隆重推出一立少年作家。凡在国内外报刊发表过作品的同学,均可加盟本栏。要求:同时寄来作品(三千字内,可多篇文章组成)、个人生活照片、作者简介、读书与写作体会文章(千字以内)等四部分内容,由本刊邀请作家撰写评论文章一并发表。     

神奇的地板(童话)

本栏每期隆重推出一位少年作家。凡在国内外报刊发表过作品的同学,均可加盟本栏。要求:同时寄来作品(三千字内,可多篇文章组成)、个人生活照片、作者简介、读书与写作体会文章(千字以内)等四部分内容,本刊将邀请作家撰写评论文章一并发表。     

小荷才露尖尖角

山东大学文学与新闻传播学院副院长、著名学者、诗人、文学评论家耿建华先生认真阅读了金磊的诗作,他为发现这样一位年轻的校园诗歌作者而兴奋,并对金磊的诗做了评论,同时也告诉我们,高中生金磊已具有了能够成为诗人的潜质。我们也看得出,金磊的阅读量是很大的,他的写作也是相当勤奋的,可以说,这样的同学,离成功并不遥远了,我们祝愿他成为一个拥有丰硕成果的诗人。让我们来读一读耿建华先生对他的评价吧--     

名字里的乾坤

一次,我把牛文珊同学发表的作文发到朋友圈里,儋州二中董新明老师留言:"牛同学遇到了贵人!"董老师说的富有深意,"牛"字一语双关,这个同学姓 "牛",人也很"牛".牛文珊是省级好少年、省级优秀学生,在全国性的冰心文学活动、"天地杯"作文大赛、"西湖杯"青少年文学征文等赛事活动中频获大奖,所写文章在《新教育》《作文周刊》《...     

小学语文课堂教学评价方式初探

一、教师对学生的评价 案例:教学北师大版语文第二册《老 树的故事》一课,因为不少字都是以前生 活中常见的,学生听读、自读之后,我就 说:有的同学已经认识了本课的生字,能 不能当小老师教教大家?大部分学生跃 跃欲试。有位同学在教大家"礼服"两个 字时,边比划边说:"大家看嘛,'礼'这半 边把'电视'的'视'那一半换成这样,好 像一个人在行礼呢。'服'是'月字旁'跟     

你若盛开,清风自来

<正>同学少年:09:10:16有没有文思不畅、半天写不出一篇文章的时候?黄洁:09:17:24当然有了。作家宗璞说:"花和人都会遇到各种各样的不幸,我们要全情投入好好生活。"写作亦是如此,哪怕是大家也会有一整晚写不出一个字的情形。遇到这种情况,我觉得戒骄戒躁、沉心静气是最好的应对办法。同学少年:09:21:03写作的过程给你的感受是什么样的?黄洁:09:27:35写作很煎熬,很美好。写作之于我,如严歌苓所言,"便是一种秘密的过瘾",因     

淘气的邵梓煊

正我们班有一个让我们都头痛的人,他就是邵梓煊。他总是招完这个同学,又惹那个同学,惹遍了所有人。但是他学习好,爱帮助人的优点也很突出。记得有一次,我们都在安静地写作业,邵梓煊突然开始给我们起外号:"郭燊是'郭大胖',贾云晴是'甲鱼晴',遆粟是'猪蹄',伊力亚是'伊利牛奶',王浩轩是'王老吉'……哈哈,你们不用谢我!"姚欣然说:"邵梓煊,你得罪这么多人,对你有好处吗?""我闹     

小学语文课堂教学评价方式初探

一、教师对学生的评价 案例:教学北师大版语文第二册《老树的故事》一课,因为不少字都是以前生活中常见的,学生听读、自读之后,我就说:有的同学已经认识了本课的生字,能不能当小老师教教大家?大部分学生跃跃欲试。有位同学在教大家"礼服"两个字时,边比划边说:"大家看嘛,'礼'这半边把'电视'的'视'那一半换成这样,好像一个人在行礼呢。'服'是'月字旁'跟人的身体有关系,这半边(指着右边)就像衣服挂在挂钩上。"真是匪夷所思！我马上表扬他:"你的想象力真丰富！这样的好方法,老师还没想到呢！"其他孩子听了也都笑了,接下来跟小老师起劲地读着。远比教师领读时认真多了！在小老师的启发下,各种各样的识字方法也随     

手机的尴尬

课堂上:我们听得聚精会神,突然一阵美妙的铃声响起,我们都把目光转向发出铃声的方向……课堂上:"我做了个梦:主说可以实现我一个愿望。我拿出地球仪说:'我希望世界和平!'主说:'太难了!'于是我又拿出你的照片说:'那让他变得漂亮一点吧!'主满头大汗地说:'还是把地球仪拿给我看看吧!'"同学A突然爬在桌上窃笑不止,呵呵,一条搞笑短信……"快,快,给我转发过来!",同学B在后面急切地催促道。上课传纸条的日子一去不复返了……课间,同学们三三两两摆弄着手机里的小游戏……中学生使用手机变得普遍起来,他们是否真的需要手机?校园是否应该拒绝手机?世界各国都在关注这些问题。让我们走进本期的话题,一起来看看校园里的手机现象。     

怎样让自己“会说话”

课堂上.遇到需要讨论的问题时.常常听到有的同学说:"我不会说":课下师生相互谈心时.有的同学总是结结巴巴:作文本上.也有好多同学写出的文章句不通、意不顺……这些都是"不会说话"的现象。"不     

舍得放手

樊老师: 时光如流水,我们还很清晰地记得刚入学时的情景…… 您知道吗?六年来,您最爱说的一句话就是:自己解决!课堂上,每当我们有不懂的问题提问时,您总是说:"提得不错,仔细想想,解决它!"然后想方设法帮我们解决;每当我们有不会写的字问您时,您总是笑着说:"自己查字典嘛!"久而久之,我们养成了查字典的习惯;课间,当有同学吵起来时,您总会说:"自己解决嘛,同学之间有什么大不了的事呢?"逐渐的,互敬互爱替代了无理吵闹……六年后的今天,碰到问题冷静思考、沉着应付已成为我们的习惯……"     

萧伯纳的幽默

爱尔兰作家萧伯纳(1856—1950)很有天赋,他七岁时就能读《天方夜谭》和莎士比亚剧本,十五岁就常去都柏林美术馆,鉴赏意大利名画家的作品。少年时他喜欢用与同学通信的方式发表政治见解,“读者”当然只有他的同学。他用     

谁之错？

有一次,我去听一节语文课,老师让学生读课文,孩子们举手非常地踊跃,老师叫起来一个学生,只见他非常自豪地站起来。读完后,老师问:"大家有没有听出他读错的地方?"有很多学生举手,有的说:"他没有用普通话。"有的说:"他的感情不够。"有的说:"他有一个字读错了。"还有一个学生说"他的声音小。"……学生的手依然举着,他们还想指出那个朗读的同学更多的问题,我看着那个朗读的同学,只见他低     

反写汉字 工整书写

作为一名语文老师,我很头疼学生写的字:有的东倒西歪像被台风扫荡过的禾苗;有的左右连体像绞成一团的乱麻;有的张牙舞爪像要咬人的螃蟹……我千思百想:如何让他们改掉坏习惯,认认真真地写出工整的汉字来呢?最后,我设计了这样的实践活动:作文讲评课上,我如往常一样从书写讲起。我说:“我们很多同学写不好字,是因为习惯成自然的结果,我们都觉得某个字就是这样写,其实并不是这样的,不信,我们来做一个实验,好不好?”“好!”专心听课的同学表现出极大的热情,走神了的同学赶忙问同桌发生了什么事。我接着说:“我们的实践活动就是反写汉字,我们平时…     

“真”,就一个字

同学少年:09:17:24目前,你已经累计发表了10多万字的作品,非常了不起的成绩,你觉得自己赢在哪里?江锦:09:21:44一个字,真。我的写作信条就是:我手写我心,写出真性情。我的作品中没有     

投稿,第二十八次说明了什么

这是南充市嘉陵区试验中学的吴胜华同学写给我的短信: "这是我第二十八次向刊物投稿,第九次给<今日中学生>的'少年作家'栏目投稿.说来惭愧,我的作品竟然没有一次被选中过.还好,我是一个不会自暴自弃的人,今天下午有空,又将平时写下的一些随感整理了几篇,给您寄去,希望这次能够如愿以偿."     

回音壁

最近有读者来信询问,为什么我们时《回音壁》里的文章评价都不错,却不予录用呢?对此小编我再一次说明:当初开创《回音壁》这个栏目就是为了对始终支持我们《同学》杂志的朋友们表示我们的谢意。在你们寄来的稿件中,的确有很多比较优秀的创作,但是由于有的文章篇幅过长、风格与杂志内容不相符合、或者同已选用的作品内容相似等等原因,我们只能忍痛割爱,而在这个栏目中对文章的精彩之处加以适当评迷。所以敬请各位小作者谅解!我们也热切盼望你们以及更多支持、热爱《同学》杂志的读者朋友能给我们寄来更多、更出色的创作,让我们共同推动《同学》越走越好!     

2004年“画卡通系列丛书”临摹大赛优秀作品

今年的临摹大赛已经开始了,同学们投来的作品都画得很精彩、很生动,特别是对人物的刻画十分到位。还在犹豫的同学请速将你的作品寄来。我们在等你的好作品哟!大擂台2004年“画卡通系列丛书”临摹大赛优秀作品     

趣谈诗歌王国中的『空』字

笔者偶翻人教版语文第三册,发现一个有趣的现象,该书第二单元"近体诗六首"中选择的几首诗,尽管作者出身不同,人生经历也各有差异,但在诗作中都不约而同使用了"空"这个词.再留意其他诗歌作品,"空"这个字使用频率竟然非常高,细细品味,"空"字在诗句中大体有如下几类作用:……