共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
"弱水三千,只取一瓢"这句话出自《红楼梦》,原本是用来比喻贾宝玉对爱情忠贞,本文也以此作为小学作文选材方法的一个重要理念。有人将写作文喻为"做衣服",而怎样才能选择合适的材料进行有效的组合, 相似文献
3.
4.
作文是对学生语言综合能力的考查,包括审题立意、选材组材、谋篇布局、雕字琢句等多个要素,“弱水三千,我只取一瓢饮”,本文仅就作文选材谈一些见解,以期有益于考生。 相似文献
5.
费慧 《中学语文(读写新空间)》2000,(6):32-32
训练一:爷爷是家里的闲人。爸爸妈妈每天工作忙,顾不上他。我自己学习忙,也顾不上他。于是他自个儿“找乐”去了。他“找乐”不要紧,他花钱实在是“太不知道心疼了”。唉,这个憨大!材料挖掘:1.这则材料反映的主要信息是什么?2.怎样理解爷爷“找乐”这个词? 相似文献
6.
电视台曾播放过这样一则公益广告:一个小男孩看到妈妈蹲着给奶奶洗脚,便学着妈妈的样子,给妈妈端来一盆盘洗脚水……一声“妈妈,洗脚”的稚嫩童音打动了每个人。选取生活中的小题材,以小见大、以情感人是这则广告成功的关键。写文章亦如此。然而,一些长期生活在农村的学生,总觉得身边的写作题材太少,写出的文章内容艰涩、干巴。 相似文献
7.
8.
如今中学生的作,普遍呈现“小气”现象——选材小,琐琐碎碎;心胸小.只计较个人得失;见识小,目光短浅.只会就事论事且道理肤浅。这样的章.是很难得高分的。综观高考佳作,还是“大气”章占绝大多数。那么,怎样才能写 相似文献
9.
11.
蔡品团 《福建基础教育研究》2014,(3):84+81-76,79
作文是真情实感的体现,写作选材应避生就熟;见解新颖,不落俗套;小处落笔,以小见大;贴近生活,生动感人;去粗存精,深化主题。 相似文献
12.
13.
14.
一、把选材的自由还给学生在传统的作文教学中,教师往往组织学生讨论、交流如何选材,甚至为学生安排一些材料。如给别人让座,扶盲人过马路等等。这样的材料怎么能给人以新鲜的感受,又怎么能写出学生的个性呢? 作文的素材是很多的,学生作文时,我们要把选材的自由还给学生,让学生选择写起来得心应手的材料。如在布置学生准备写一篇反映祖国变化的作文时,一位同学留意了爷爷的烟斗的变化:最先爷爷用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗;接着换成了漆得乌黑发亮,看起来很有“派头”的木制烟斗;最后爷爷抽起了“过滤嘴”,原来的烟斗“退休”了。这个小而平常的烟斗的一系列变化,不正反映了改革开放以来社会的巨大变化吗?小作者根据这一素材写《爷爷的烟斗》一文在学校的征文比赛中荣获第一名。 相似文献
15.
16.
长期以来,农村小学学生课外读物较少,校外活动也很难有机会参加,村里少有可供学生娱乐的场所,学生生活单调,见识较少。在"教作文就是教做人"的思想指导下,农村小学教师给学生出的作文题大多渗透着德育意识,如《记一件有意义的事》《我尊敬的人》《责任》等。德育题材的选用,牵涉作文评判的优劣,导致学生习作时生搬硬凑虚假的素材作为习作的内容,进而导致写出的作文题材雷同、内容空洞。 相似文献
17.
高运良 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):121-122
作文选材,就是指写作时材料的选择。材料的选择与取舍决定着文章的质量,材料是文章的血肉躯体,是主旨赖以突出强化的依据。作文需要材料。材料的质量与作文的质量密切相关,因此必须选材。选材要紧扣主题;选材要真实可信;选材要典型:选材要新颖、生动。 相似文献
19.
作文能力,最能体现语文核心素养。文章的选材,直接决定了立意的高下与内容的充实程度。针对学生作文选材达情空洞、陈旧单一、视野狭窄等问题,作文教学应加强作前选材指导:注重具体性和方法性,紧扣新课标强调的中国优秀传统文化,从经典文化著作等方面汲取力量,采取情境再现法、思维导图法、头脑风暴法等方法。必要时,以提供材料法,有力地激发真情,引导学生巧妙、多样、有深度地选材,达到有感而言、开阔视野、发散思维、切实掌握等效果。 相似文献
20.