养成十二个好习惯,学好语文不再难

一个学生有没有良好的语文学习习惯对其语文成绩起着至关重要的作用。著名语文教育专家魏书生就特别重视培养学生的语文学习习惯。他曾经专门撰文谈过培养学生的十二个良好的语文学习习惯。本刊现录如下,希望对家长和孩子们有所裨益。     

好习惯让孩子走进英语的殿堂

基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习能力和合作精神。由此可以看出．培养学生的学习习惯是小学英语教学的重要内容。成功的课堂教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系,依赖于和谐的课堂。教师应努力营造民主、宽松、积极的教学氛围,养成高效的课堂教学习惯,使学生身心愉悦,有成就感。这样,学生才能自由地、敏捷地求知、探索。     

教于无痕,学于无形——浅谈小学英语语音教学

小学英语教学中,单词教学既是重点也是难点。无论是三年级对单词的认读,还是中高段对单词的记忆,很多学生花时花力,死记硬背,但过后又快速遗忘。对此,教师更是想尽办法来调动学生学习单词     

好习惯是小学生学好英语的关键

新课程标准特别强调要“在小学英语的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”.学习习惯是一种学习品格,其培养和形成是小学英语教学中的重中之重,对学生的终身发展有着决定性的保证作用.     

如何让中学生学好英语

随着我国经济的发展,以及我国与其他国家的交流逐渐增多,英语越来越受到人们的重视,可以说,在当今的社会不会英语,就等于是新式的文盲。所以学习英语不仅仅是我们课程的要求,也是学生将来步入社会必须掌握的一种技能。从这个意义上说,学好英语对我们来说至关重要。但是在实际英语教学当中,却存在着种种问题,制约着英语教学水平的提高,影响着学生学习英语的热情。那么怎样让学生提高学习英语的兴趣,从而学好英语呢?     

如何指导回族学生学好英语

甘肃是一个少数民族聚居的省份，笔者所执教的学校就有很多来自广河、东乡的回族学生。在教学过程中。笔者发现回族学生和汉族学生有比较大的区别，尤其在英语学科的学习中，他们存在着很多的障碍。如何激发回族学生学习英语的兴趣，有效地提高他们学习英语的效率，这是笔者在教学中一直被困扰并努力解决的问题。     

学好英语有方法

一、培养学习英语的兴趣爱因斯坦曾经说过:"兴趣和爱好是最好的老师"。浓厚的学习兴趣,可以使人集中精力,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事都如此,英语学习也不例外。     

如何让孩子学好英语

小飞是一个初中二年级的男孩。他来到我这里的时候已经14岁了。据他爸爸妈妈反映，这孩子小的时候英语成绩就差，自从上中学以来，考试从来就没有及格过。平时老师留作业让他背单词、背课文，可往往一些很简单的单词、词组，他都要花费很长时间还不能够完成，往往是背了     

培养好习惯——英语学习的必由之路

著名的教育家叶圣陶先生曾经说过这样的话：“什么是教育？一句话，教育就是培养良好的习惯。”我们经常看到这种现象：有的学生英语成绩能够稳步提高，而有的学生看似用功，学习成绩却停滞不前。出现这种现象的一个重要原因是他们的英语学习习惯的差异造成的。只有培养好的学习习惯，才能提高英语学习。     

如何 培养良好的英语学习习惯

经过几年的起始阶段的教学工作 ,觉得让学生养成好习惯 ,防止不良习惯的形成 ,将对英语学习的全过程起着十分重要的作用。一、课堂学习中应养成的好习惯1 .静听教师所用的课堂语言尽量用肢体语言等形式并非以母语解释的方式使学生得以掌握。对教师示范的语言材料 ,学生要静听。无论对整体内容的把握还是对口形发音的观     

学习英语的三十个好习惯

学习英语的最高境界是什么,是习惯,只有习惯了学习英语,习惯了使用英语,那么才有可能掌握英语,下面列举出的学习英语的三十个好习惯,可以帮助你掌握学习英语的窍门。     

学习英语的三十个好习惯

学习英语的最高境界是什么,是习惯,只有习惯了学习英语,习惯了使用英语,那么才有可能掌握英语,下面列举出的学习英语的三十个好习惯,可以帮助你掌握学习     

浅谈初一学生学习英语的好方法和好习惯

对于六年级的同学来说,已经在初中学习接近一年的时间了,相信绝大多数同学对英语并不陌生,但是有一部分同学英语成绩并不理想,认为自己天生就不是学习英语的材料,老师在这里想真心地告诉大家:别灰心,要充分相信自己,下面老师就和大家一起来交流一下学     

让孩子快乐学英语

小学英语教学应该创造一切条件,采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的愿望,使他们喜欢学、乐于学,随时随地可以学。这就要求英语教师在英语的教学过程中营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与,大胆实践,充分调动学生学习的积极性和兴趣,以达到快乐学习,快速成功的目的,使学生会学习、会运用英语。     

学好英语要强化单词和语音的学习

学习英语包含语言文字和语音学习两方面。偏重哪一方面都达不到完全掌握这门语言的目的。教师在教授学生学习英语的过程中，只有把语言文字和语音教学有机结合起来，才能为学生英语学习打好基础。     

初一的孩子怎样学好英语？

在经历了小学简单的英语学习之后，孩子进入初中开始更系统和深入的学习了，这一时期对孩子是非常重要的，它是英语的打基础阶段，一定要形成良好的学习态度，培养好的学习习惯和方法。以下是一些学习英语的建议，希望对大家有点帮助。     

给英语学习困难者的几句话

总是有很多的同学问到这样一个问题:我为什么学不好英语,到底是怎么回事儿呢?在我们每一个班级中,总有一些学生在英语学习方面很吃力,这不仅成为老师的心病,更是成为家长的心痛。那么对于英语成     

好语感在于好习惯

英语的语感是人们对这种语言的感觉,是对英语的语音、意义、感情色彩的一种感觉与体会。语感来源于语言实践当中,又可以起到指导语言实践的作用。那么,在英语阅读教学中如何培养学生具有良好的英语语感呢?一、培养学生运用英语思维的习惯我们经常看到一种现象:对于英语中单词的读音记不住     

八个学习英语的好习惯

《黑河教育》2010年第10期刊发江苏省扬州市邗江区实验学校周莉的《使学生受益终身的八个学习英语的好习惯》,摘编如下:一、细心聆听。教师在课堂范读时要及时提醒学生注意老师的口型、语调、语速,在听录音时要指导学生模仿其地道的英语语音。     

怎样让小学生学好英语

英语是国际间通用的一种语言,英语对每个人来说是知识素养中不可或缺的。在我国的教育发展中,英语学科一直是一门主课,广大师生、家长和学生都对此抱有极大热情。在我所从事英语教育工作中,深刻体会到在小学阶段英语启蒙教育的重要性。英语是学生们从未接触过的语言,在学生语言素养形成阶段,英语学习有好处,但同时,也会产生一种障碍。因为学生