厂办子弟教育的优势

企业兴办子弟教育事业,在某些方面较之地方办学具有明显的优势。重视这些优势的发挥,办好学校,对职工的切身利益和企业的发展,均有好处。本文就厂办子弟教育的优势及其发挥问题进行探讨。一厂办子弟教育属于基础教育,由厂矿投资,归厂矿领导,培养对象是该企业的职工子弟,这类学校归纳起来有五方面的优势。     

提高厂矿子校的凝聚力

据说,有的厂矿子弟学校办得冷冷落落,很不景气,缺乏凝聚力,留不住“燕子”。然而,有的厂矿子校却办得红红火火。衡阳钢管厂子校就是一例。建议大家读一读《“燕子”缘何去而复归》,探讨一下如何提高厂矿子校凝聚力的问题。建国40年来,我省厂矿企事业子弟教育已具相当规模。全省现有厂矿企事业子弟中小学(含职业中学)1840多所,在校学生54万多人。株洲市企事业举办的中小学学生占市区中小学生总数的50％以上,资兴市鲤鱼江镇企事业办学的中小学生     

厂办子弟教育的优势

厂办子弟教育属于基础教育,由厂矿投资,归厂矿领导,培养对象是该企业的职工子弟,这类学校归纳起来有六个方面的优势。 一、人、财、物的优势 基础教育普遍存在着经费、师资、教学设备不足的问题。相对来说,厂办子弟教育条件就好些。子弟学校普遍得到企业的重视,经济效益与教育投资同步提高。据《人     

狠抓关键 理顺关系 提高质量 办出特色

狠抓关键理顺关系提高质量办出特色柳州铁路分局教育办公室柳州分局下属中小学有２８所。目前，９５％以上的职工子弟在铁路自办的中小学就读。近年来，我们从提高民族素质，培养跨世纪人才的战略高度出发，认真贯彻落实邓小平同志提出的教育要“三个面向”的方针和全国、...     

冷水江市教育部门积极支持厂矿办学

冷水江市厂矿学校发展较快,现已达到16所,其中市区范围内有4所,上学的职工子弟为2590人,占市区在校学生总数的40%。办学形式也灵活多样,有大厂单独办,有部门和小厂联合办,还有工厂和社队兴办的工农子弟学校。但是,过去一段时间,有些厂矿企业单位对教学问题很少过问,而教育部门的一些同志     

企业办学 路在何方——谈企办基础教育的生存与发展

一、企办基础教育的历史与特点企办基础教育是伴随着我国社会主义经济的发展和国有大中型企业的建立而逐步发展起来的。从我省情况看,在建国后的二十多年间,中央及所属部委相继在我省建立了几十个大中型国有企业。为了稳定职工队伍,解决职工子弟就学困难,帮助国家解决“普九”工作,各企业依据自身条件和实力,开办了规模不等的职工子弟学校。随着企业的发展和社会对教育的重视,初期的职工子弟学校逐渐发展到规模庞大的教育体系,如兰铁、兰化、兰炼、金川公司、酒钢等单位的基础教育都形成在校生万人左右的规模,在全省教育系统具有很强的实力…     

哈尔滨企办学校全部移交地方

日前,随着最后两所企办校——哈尔滨建筑子弟中、小学移交所在地哈尔滨市香坊区政府,在企办学校——哈尔滨建筑子弟中学工作了30年的张众老师,终于成为公办教师中的一员。迄今,哈尔滨市全面完成了国有企业创办的112所中小学校的剥离移交工作,国有企业办学校在哈尔滨市成为历史。在此之前的3年时间里,哈尔滨市共有1.1万名像张众一样的企办校教师,转到了公办教师的队伍中。     

关于大庆学校教育工作——大庆会战政治部副主任程国策同志发言摘要

大庆的学校教育,是随着会战的进展和矿区建设的发展,逐步办起来的。六年来,我们坚持以毛泽东思想为指针,坚持“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针,以抗大为榜样,大学解放军,用革命精神办革命学校。在办学当中,本着面向油田、面向职工、面向生产的精神,企业需要什么样的学校,就办什么样的学校;生产上需要什么样的人材,就培养什么样的人材;怎样能方便职工,就怎样设置学校;全心全意地为石油会战服务,为职工服务,一切为了把石油职工子弟培养成符合五条标准的革命接班人。     

开拓进取的带头人——记省教育系统劳动模范、哈尔滨建成集团子弟中学校长董作茂

“献身教育,辛勤耕耘,知人善任,优化管理,开拓进取,勇闯新路”,这是省教育系统劳动模范、哈尔滨建成集团子弟中学校长董作茂从教36年来的真实写照。开拓进取,勇闯新路建成集团子弟中学是一所企办校,受企业不景气的影响,学校经费不足,教师工资偏低,优秀教师纷纷出走,以致引发学生大量外流。面对困境,董作茂与班子成员一起,对教育的发展方向、学校所处的地理环境、社会环境、生源情况进行了认真的分析和科学论证,大胆决策:办企有民营学校,依托本厂优势,面向社会招收费生。在市、区教委有关部门的支持下,建成集团子弟中学于2000年4月拿到企有民…     

铜陵有色金属公司举办教师轮训班

铜陵市有色金属公司教育处举办下属厂矿职工子弟学校教师轮训班。 参加轮训班的学员共四十二人,其中语文班二十五人,数学班十七人。学习时     

关于职工子弟学校实行校长负责制的探讨

关于职工子弟学校实行校长负责制的探讨程东１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了“学校要逐步实行校长负责制”的重要决策，近１０年来，各地都在试点，有的还取得了一些经验。但由于这是一个涉及面广政策性强，具有深远战略意义的重大改革，企事业办校实...     

《湖南教育》1997年总目录

(括号内圆点前面数字代表期号,后面数学代表页码) 那本刊特稿四大发展目标一条高速航线 —湖南师大附中办校育人经验写实 胡宏文刘秋泉胡绪阳(l·6)附:《人民教育》评论员文_章力、好实施素质教育的不范学校(1·4)研究新情况解决新问题创造新经验 —全省教育工作会议“两基”工作综述 赖群阳(3·4)三湘盼回归学户寄深情 —我省中小学“迎香港回归”主题活动侧记 倪正松}:强(6、4) 粼:‘一七下”衡脑高举旗帜兴伟业振奋精神办教育 —本刊“七一”献辞(7·1) 鬓扉页沦坛素质教育必须深入课堂本刊评论员(8·l)教师要按素质教育的要求塑造自己 …     

以“三个面向”为指针 认真落实“两全”

铁道部宝鸡桥梁厂子弟小学是一所六年制的完全小学,现设20个教学班,共有373名学生,全校有教职员工57人。 宝鸡桥梁厂领导非常重视教育工作,舍得花钱办教育。他们认为,子弟小学的学生,绝大多数将来是工厂的职工。要提高职工队伍素质、发展生产力,就要从托儿所的小娃娃、小学生、中学生抓起。1993年9月1日,     

培好优生 留住差生

黄石教委副主任罗钰润同志在今年四月三日全市中学校长会上讲话中说:“日前,黄石教育战线存在着两大难题,一是厂矿学校办学难,二是市中心区入学难。这两难困扰着黄石的教育,阻碍着黄石教育的发展。办学难就必然产生不想办学,或者干脆交给政府办学的结果。目前,黄石市厂矿学校数占黄石市中小学总数的百分之五十,当前,政府办的中小学本身还困难     

重点中学要重点办好——湖南省教委举办重点中学、实验中学校长研讨班

重点中学,曾是教育的骄子。但是后来,却招致种种争议。数年以来,“重点中学”成为一个非常敏感的名词而被人们回避。重点中学还要不要办?重点中学向何处去?很多人在徘徊,在迷惘。今年8月12日至17日,省教委在岳阳举办了省属重点中学、实验中学和部分厂矿子弟中学校长研讨班,对办重点中学又进行了一番再认识。这个研讨班,实际上是一次高规格的会议。副省长曹伯纯、省长助理潘贵玉、省教委党组书记、副主     

坚持“疏导”为主的方法

厂矿子弟学校的思想政治教育工作一向被认为是比较难做的。几年来,我们结合厂矿子弟学校学生的特点,坚持“疏导”为主的方法,取得了明显效果,总结起来,主要有以下四点体会:     

高品位 创特色 树形象 争一流——三明市梅列区东新小学

创办于1973年的三明市梅列区东新小学,前身为“三明重型机器厂职工子弟学校”,是福建省第一所厂矿剥离学校。学校现有教职工75人,平均年龄37．6岁;学历达标率100％,其中有大专以上学历的51人,占68％;有中级职称以上的42人,占56％。     

成人课堂教学方法初探

电大成人课堂教学中,“满堂灌”,教学方法的倾向仍较普遍地存在着。有人认为:“教学方法不是什么了不起的学问,只要把高深的知识讲出来了,方法和效果就自然好”;还有的人认为:“讲究教学方法是中小学的事,强调教学方法就是向中小学看齐,降低要求”。这些错误的认识,严重妨碍着电大成人课堂教学方法的改革,有害于成人学员综合素质的提高。例如有的教师上课伊始,既不温故,也不宣布授课目的、内容、步骤与要求,而是直入某章、某节、某段。遇到定义或概念,便“请大家翻到××页,”照本宣科,完全没有自己的语言,象这样的教学效果会好吗?     

学用教育理论是提高教师的有效途径

一、学习与实践教育理论是提高教师的有效途径我校是中小学合一的企办校。学生来源是建筑工人的子弟,学校地处边远。60多名教师中,受过正规中师或高师教育的只有10人;中小学学生的及格率一直落后。建校20多年来,从未召开过教研或经验交流会,教师们不知教育论文怎样写,学校连一份《中国教育报》都未订阅。派我当校长之后,我就考虑找个突破口,以改变学校的后进局面。我坚信后来者也能居上,当务之急是振奋精神,提高人们的信心,     

一所富有生气的学校——广州石化总厂体育艺术学校成立

最近,广州石油化工总厂体育艺术学校成立了。基地设在中学体育馆。在该厂中、小学就读的职工子弟近2000人,不少学生在体育、艺术上具有发展潜质。为使职工子弟在德、智、体、美各个方面得到全面发展,使中小学的第二课堂教育得到进一步扩展,总厂决定设立体艺学校。该校设董事会,由厂长任董事长,厂有关领导任副董事长。二级厂(分厂)和处室有关领导任董事。教育中心主任任校长,中、小学校长及总厂工会有关同志任副校长,设校长办公室,有主任、副主任等。