我国篮球教练员与运动员人力资源探析

采用文献资料法、访问调查法、数理统计法、逻辑分析法等,对我国体育与教育系统的篮球教练员与运动员人力资源现状进行分析。结果显示:现阶段体育系统中篮球运动员在训人数逐年减少,教练员执教水平、学历、经验有待提高;教育系统拥有潜在和广阔的生源优势,但运动员的技术水平较低,教练员执教水平急需提高。提出体育与教育系统有机结合、互惠、互利、实现双赢的人力资源协调发展设想。     

上海市游泳项目二、三线教练员、运动员现状调查

主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对上海市游泳项目二、三线教练员、运动员的现状进行了调查。结果显示：上海市游泳项目二、三线教练员年龄结构合理、学历层次较高并具有较丰富的带教经验,但使用生理生化指标对训练监控还不够;大多数运动员来自上海本地,他们的训练时间符合青少年训练大纲的要求,训练任务以培养、输送为主,符合二、三线训练的目标;现有的后备人才培养模式有待进一步完善。     

对少年篮球运动员灵敏素质若干问题的探讨

一、前言 灵敏素质是篮球运动员不可缺少的重要素质之一,历来被广大的教练员和体育科研人员的重视,尤其近几年来,随着体育国际交往的日益增多,我国篮球运动员同国外强队比赛中所暴露出来的问题,特别是我国高大篮球运动员的应变能力和灵敏性问题显得越来越突出。 虽然不少教练员和体育科研人员为此作了大量     

重庆市竞技体育职业教练员现状调查及对策研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对重庆市竞技体育职业教练员数量、队别分布、年龄、学历、职称结构以及管理机制等进行调查和分析,并提出对策。结果表明：教练员总量偏少,二三线基层教练员人数缺乏;高层次国家级教练员数量偏少;教练员队伍整体学历层次较优,高学历研究生人才缺乏;教练员的选聘及培训体系单一,等级晋升制度有待完善。     

吉林省竞技体育人才培养研究

采用文献资料、问卷调查等方法对吉林省体育系统竞技体育人力资源中的运动员、教练员情况进行比较分析,主要结论:吉林省竞技体育后备人才结构不够合理,后备力量欠雄厚,运动员数量与体育强省相比存在着非常显著性的差异.建议:加强竞技体育后备人才梯队建设;加强教练员科研意识等.     

教练员是提升我国普通高校篮球水平的关键

目前,我国高校整体篮球水平较低主要表现为学校不重视、运动员技术差、教练员水平低。从普通高校高水平运动队训练与管理的现实、训练角度、经济角度、高校教练员的实际情况、篮球运动的特点、竞技体育发展趋势、相关政策文件看,提高教练员水平是提高高校篮球整体水平的关键。但目前存在困难：1．教练员无法平衡提高技术水平与工作、生活压力之间的关系;2．我国高校篮球发展起步较晚,教练员整体水平至今未得到明显提高;3．我国体育理论界对此问题研究不多,重视不够。     

篮球运动员对教练员的信任与训练比赛满意度的关系

目的:探讨篮球运动员对教练员的信任与训练比赛满意度之间的关系及作用机理.研究方法:量表测试法.运用运动员对教练员信任量表、运动员训练比赛满意度量表,以136名我国大学高水平篮球运动员为样本,数据主要通过相关分析、验证性因子分析、多元线性回归分析等统计方法进行处理.研究结论:篮球运动员对教练员的能力信任、仁爱心信任对运动员训练比赛满意度具有显著的正向预测作用;运动员对教练员的公正一致性信任对训练比赛满意度不具有正向预测作用.     

湖北省体育人才资源现状的调查研究

通过调查法、专家访谈法、比较分析法和数理统计法研究了湖北省体育局系统内干部职工、专业技术人员、工勤人员、教练员、优秀运动员、裁判员、社会体育指导员和体育系统内企业人员8类人才的基本情况。研究结果表明,湖北省各类体育人才在数量、性别、学历、年龄、职务或等级结构方面具有各自的特征。     

我国体校教练员队伍建设现状

通过文献资料、数理统计等方法,对新中国成立以来我国教练员队伍现状进行对比分析,结果表明：新时期我国体校教练员队伍存在教练员与运动员数量比不够合理、教练员年龄结构和职称结构不合理、教练员学历水平低下等问题,提出了增加教练员数量、改革教练员选拨方式、建立严格的教练员岗位培训制度等建议。     

影响山东省中学女子篮球项目开展的学校因素分析

运用问卷调查法,对山东省133名中学生女篮运动员、35名教练员和管理者进行了调查,结果表明:中学女子篮球项目尚未得到充分重视,"重男轻女"的现象较为普遍,整体水平提高缓慢;女篮教练员的年龄结构合理,学历明显提高,但在训练方法上尚未摆脱传统模式,驾驭训练比赛的能力有待提高;学校在运动员初级选才上缺乏科技含量。建议学校和教育、体育管理部门在政策上给予支持。