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李弗不 《福建职业与成人教育》2007,(4):1-1
处于教育行业,天天听到的、思考的就是“怎样才算是个好教师呢?”领导?家长?学生?让所有人都说这真是一个好教师?那也是不现实的。领导喜欢的教师,家长未必认可;家长认可的教师,学生又不一定赞同。 相似文献
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批改作业是教师教学工作的重要内客,也是家长及学生关注的一个方面。然而,在一些教师中,往往把批改作业当成是一种负担,批改中应付学校检查的多。重实效的少。多年实践使我深深地体会到。教师批改作业时。若把握以下几方面的思考,会不断提高批改作业的质量。 相似文献
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天津市新华中学课题组 《天津教育》2005,(1):44-45
随着生活节奏的加快,观念的更新,竞争的激烈,人们会产生心理的不适应,教师也不例外。有研究表明:教师是高压力下多应激职业,来自领导、家长的高期望使教师们普遍感到心理压力大。学生的成绩、超负荷的工作,常常引起教师情绪上的波动,给教育教学工作带来不良影响。对教师心理健康问题的研究是一项很重要的工作,它不仅与教师的工作质量和生活质量直接相关, 相似文献
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最近,一个小学低年级学生,因多次不交作业。被老师罚站,并请来家长与之商量对策,尽管老师和家长都采取了许多措施,不但没右改变该生的现状。反而出现了厌学、逃学现象。这件事不得不叫人深思我们的教育方法。 相似文献
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要想教育好学生,必须真正了解学生的真实生存状态。作为对教师进行新课改培训的前奏,山东肥城矿业集团公司杨庄矿子弟学校在校领导及教师中开展了“当一天学生”的换位体验活动,参加活动的领导和教师在初中部任选一个班级,从早读到晚自习,和学生一样上课、听课、做作业,个人活动结束之后写出体会文章。下面是校长张强在当了一天“学生”之后的切身感受。 相似文献
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教师的人格在教育教学过程中起着非常重要的作用。什么是人格、教师人格魅力的体现及如何完善教师的人格是章要探讨的问题。 相似文献
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