书面表达高分秘诀

"在高考中,英语书面表达怎样才能获得高分甚至满分呢?"这是参加高考的同学最想提的一个问题。答案是:必须符合《普通高校招生全国统一考试大纲》中最新的"写作评分标准"第五档(21～25分)的要求,即"覆盖所有要点;应用较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;有效使用语句间的连接成分,全文结构紧凑。"那么,怎样才能写出符合上述高标准、严要求的书面表达呢?     

高中英语读写任务之我见

一、背景英语写作一直是英语学习中的难点,同时也是评价学生综合语用能力的方法。近几年的高考《考试说明》中关于高考英语书面表达评分标准第五档（很好）中有这样一段话：应用了较多的语法结构和词汇;使用较复杂结构或较高级词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。这就是说,学生仅运用基础的词汇和基本的句型,不能体现出较强的语言运用能力,即使表达无语法错误,也不能得高分;相反,即使文章中有少量错误,如果是因为使用复杂结构或较高级词汇所致,文章仍可按最高档次给分。高考把写作要求提到了这样一个高度,有利于反映学生的水平层次,有利于指导教学。     

加强关联词训练 提高语篇意识

时代在变,高考对英语书面表达的要求也在不断提高,过去那种只求要点全面、句子正确的英语作文已很难在高考中取得高分。而且从评分标准中我们可以看出高考书面表达主要强调以下四个方面:1.要点齐全;2.使用高级词汇;3.应用较多语法结构,尝试使用较复杂句式;     

浅谈高考英语书面表达的高分策略

高考《考试说明》中,英语书面表达评分标准第五档(很好)是这样描述的:"覆盖所有内容要点;应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;     

书面表达怎样写得地道优美

《普通高校招生全国统一考试大纲》英语书面表达评分标准第五档(21-25)要求:"应使用较复杂结构或较高级的词汇,有效的使用了语句间的连接成分;语法结构或词汇方面有些错误,但为了尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。"这就是说学生在写作时     

书面表达高分策略之巧用关联词

时代在变,高考对英语书面表达的要求也在不断提高,过去那种只求要点全面、句子正确的英语作文已很难在高考中取得高分。高考书面表达的评分标准主要强调以下四个方面:1.要点齐全;2.使用高级词汇;3.应用较多语法结构,尝试使用较复杂句式;4.有效使用语句间的连接成分,使全文结构紧凑。     

高考英语写作高分三绝招

要想在“书面表达”题中获得高分,同学们不妨试试以下三个绝招。绝招一、词语的选用要鲜明高考“书面表达”题在用词方面得高分的要求是:使用了较多的词汇;词汇方面虽有些错误,但为尽力使用较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。从这一评分标准可以看出:为了达到使用较高级词汇的目的,即使出了一些错误,也可以拿到第一档的高分。所以,要得高分应遵循以下两个原则。1.高级词汇优先原则。所谓的高级词汇是指比较晚学的、相对复杂的词汇。比如“我很害怕”可以说成:(1)I am very afraid.(2)I am very frightened.(3)I amvery scared.很显…     

对“使用较复杂结构或较高级词汇”的理解

在NMET2001书面表达评分标准第五档(最高档)中有“应用了较多的语法结构和词汇”，“语法结构或词汇方面有少许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备了较强的语言运用能力”等语句，在“评分原则”4中有“评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下的连贯性及语言的得体性”等。从这些我们可以看出，一篇好的书面表达不仅仅要求“要点齐全、上下连贯和语言得体”，还对“应用词汇和语法结构的数量和准确性”提出了具体要求，这与以前书面表达评分标准有所不同。它不仅要求考生能根据提示和要求表达出各要点，而且还要求考生在写作中有所创新，能“创造性地”表达有关的要点。这点应引起足够的重视。     

浅谈书面表达的增益

书面表达题是最能考查考生运用英语语言能力的一种题型,可以说考生的语言基本功通过一篇书面表达就可以表现得淋漓尽致。根据近几年的高考《考试说明》,英语书面表达评分标准第五档(很好)中有这样的表述:“应用了较多的语法结构和词汇,语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使     

表达要点时应注意的几个问题

写好句子是写好文章的基础。高考书面表达对要点句子的表述有什么要求呢?我们先看一下NMET书面表达“评分标准”最高档(第五档)：“……覆盖所有的内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较高级结构或词汇所致；具备较强的语言运用能力；使用了较多的……”也就是说，在书面表达中，找出要点并使用“较高级结构或词汇”来表达这些要点是最根本的，也是必须的。根据这一精神，我们认为在写作时对要点句的表述应注意以下几个问题：1郾表达规范，语言无误。在写作中，我们首先要做到所使用的句子…     

依托课本,利用课堂教学,提升英语写作技能

正2014年河北省新的《考试说明》对英语写作的要求是:写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式,该部分要求考生根据提示进行书面表达,考生应能:(1)准确使用语法和词汇。语言的准确性是写作中不可忽视的一个方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一个重要内容。(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己     

怎样让书面表达文采飞扬

分析几年来的高考书面表达,无论是情景作文抑或开放作文,命题方式无论是要点提示还是图表提示,主要特点都是记叙为主,稍加议论,旁带说明。书面表达失分主要失在审题不仔细,遗漏了要点;词汇表达不丰富,语法结构单调甚至是错误;过渡不自然,缺少恰当的连接。那么,如何让我们的书面表达文采飞扬,得到高分呢?按照书面表达评分标准的第5档(20—25分),我们应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。因此,同学们在行文时一定要注意如下几方面:     

活异新通——NMET2002书面表达新思考

1.NMET2002书面表达范文透视在2002年普通高等学校招生全国统一考试《考试说明》书面表达评分标准里有这样的叙述:评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性,这几句话涵盖了评分的标准与依据。一篇好的书面表达不仅要求“要点齐全”,更重要的是对“表达”提出了更高的要求,要求考生在     

高分书面表达四点说明

高分作文除了体裁、格式、人称和时态正确外,还要从三个方面入手:1.注意多运用一些高级词汇。2.采用丰富的语法结构。3.使用恰当的连接词。一、如何理解"应用了较多的词汇"1.高级词汇的使用"较高级词汇"指的是大纲中没有列入或没有识记要求,但在实际运用中却出现比较     

掌握看图作文技巧 巧取书面表达高分

英语高考的写作,要求考生根据提示进行书面表达。考生应能: (1)在一定的语境中准确使用英语语法和词汇; (2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地用英语表达自己的意思。高考前作一番研究,掌握一点技巧,要拿高分是完全可以做到的。我们先了解一下书面表达题的评分标准。     

高考英语作文得高分之我见

看一看近几年高考书面表达评分标准可知,高考书面表达正在一步步地向考试要考语言运用能力这一方向改进,因此要求考生注意语言的准确性和得体性,注重上、下文连贯,注重表达方式多样化.如果考生使用了高级词汇和复杂句式,运用过渡性词汇增强了文章的连贯性,那么,这样的书面表达档次会高一些.如果只用了一些简单句,虽表达出了要求的信息,那么得分也不会高.为了能使学生在高考中作文得高分,我们应从以下几方面指导学生写好书面表达.     

高考英语书面表达增加细节的五大技巧

纵观近五年(2015—2019年)高考英语全国卷书面表达,都是书信体裁,基本以文字提纲的方式呈现,要点明确,任务具体,结构清晰.试题的"注意"部分要求考生"可以适当增加细节,以使行文连贯".这种灵活的命题方式既给了考生较大的发挥空间,又对考生提出了更高要求.高考英语作文评分标准第五档(很好):(21-25分),涵盖了如下特点: 完全完成了试题规定的任务:(1)覆盖所有内容要点;(2)应用了较多的语法结构和词汇;(3)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致,具备较强的语言运用能力;(4)有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,完全达到了预期的写作目的.     

高考英语写作评分标准

正同学们要写出好文章,务必要知道高考英语写作的评分标准,以评分标准来指导自己的写作才更有针对性。本文以高考英语写作总分25分为例,将各档次的给分范围和要求罗列如下。第五档(很好):(21~25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。     

从不同体裁谈书面表达过渡性词汇的使用方法

高考英语书面表达评分标准规定。考生必须使用过渡性词汇来增强文章的连贯性、逻辑性和情感性，可见能否准确贴切地使用有情有义、亦真亦诚的过渡性词汇是高考书面表达能否获得高分的关键。本文从不同体裁的角度谈谈书面表达过渡性词汇的使用方法。     

应用高级结构提高学生写作能力的策略研究

《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲英语考试说明》对高考英语写作评分标准的档次提出了明确的要求，其最高档次（21分~25分）的要求是：完全完成了试题规定的任务；覆盖所有内容要点；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。也就是说，教师要想让学生拿到高考作文最高档次得分，改变目前写作的瓶颈现象，就必须着眼于指导学生应用较高级的词汇和丰富的句式及结构。