普通高校女子篮球队业余训练的特点

普通高校的运动队,负有推动学校体育运动的开展和为本校赢得荣誉的双重任务。为此,提高运动队整体素养,即思想意识、运动技能以及良好的体育道德作风等,是高校运动队建设和提高的重要保证。然而,由于大学生的学习任务繁重,业余时间有限,运动员大多数来自普通中学或传统运动项目的重点中学,少数来自省市专业队,因此,普通高校女子篮球队的业余训练,具有以下几个特点。     

高校运动队"多课次"训练方法的探讨

针对普通高校田径训练的现状与特点，分析普通高校田径训练应遵循的基本原则和方法，探讨高校运动队“多课次”训练方法的特点，以求提高普通高校运动队训练的成绩。     

上海市普通高校高水平运动队教练员的基本情况及对运动队现状的相关认识分析

高校高水平运动队教练员在运动队中扮演十分重要的角色,并且其角色的多重性日趋明显。在当代科学化运动训练中,教练员问题是影响高水平运动队发展水平的一个重要因素。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,对上海市普通高校高水平运动队教练员的基本情况进行调查,及其对目前高校高水平运动队现状的相关认识进行系统分析,为普通高校运动队建设提高一定的提供参考。     

普通高校田径短跑运动员的专项技术训练

普通高校办高水平运动队是我国体育事业发展的需要，是创建多渠道、多形式、运动训练新体制的尝试。高校运动队中的运动员，主要来自传统项目的重点中学及市、县少体校。这些运动员的身体素质及专项素质及运动技术有待进一步改进。因此，如何结合高校运动队的实际，搞好业余训练，提高运动员的专项成绩，是一个很重要的问题。     

高校应成为我国竞技体育高级人才培养基地可行性的探讨

运用文献资料和访问调查法,从普通高校高水平运动队建设和业余训练的现状出发,分析了高校业余训练向高水平竞技训练方向发展的可行性和必要性,提出随着我国教育事业和竞技体育改革的深入发展,应学习和借鉴国外先进体育管理模式,走教体结合的道路,逐步把发展竞技体育的中心引入高校,是我国今后培养高级竞技体育人才的必由之路。     

高校中长跑运动员训练法初探

在高校业余田径训练中,中长跑占较大比重。如何提高普通高校中长跑训练水平,一直是我们从事中长跑训练所考虑和探索的核心问题。为研究高校中长跑训练,本文从高校训练特点、学生的基础成绩、素质状况进行了分析,并从生物学角度依据各个项目的供能特点,对提高高校学生中长跑的训练水平进行了一些探索。 我校是国家教委批准招以高水平运动队学     

科学训练全面造就合格人才--普通高校大学生业余运动队的训练思考

普通高校业余运动队的训练是大学生活不可缺少的一部分,也是体育教学的延伸和补充.它对大学生的健康成长起着重要作用.开展业余训练有利于大学生良好个性的形成,有利于为社会培养全面、合格的人才.     

我校高水平排球运动队的发展现状及对策研究

普通高校高水平排球运动队已成为我国多渠道、多形式培养优秀排球运动员的主要路径。在我国的普通高校高水平运动队中,北京航空航天大学高水平排球队是其中一个重要的组成部分,无论是从教练员的训练素质水平,还是运动员的整体水平都是全国名列前茅的。本文章尝试通过对北航排球运动队存在的诸多因素进行探讨,通过研究分析,尽可能的完善我国高校训练体系以及竞赛体制改革,从而促进高校排球运动发展和高水平运动队建设,并且能为高校排球高水平运动队的规范招生制度和管理机制提供一定参考。     

影响普通高校高水平运动队训练水平诸因素分析

1　我国普通高校高水平运动训练目标现状分析目标是人类一切活动的归宿 ,在体育运动训练过程中 ,亦是如此。明确而科学训练目标对运动训练整体决策活动的规划和实施产生重要影响。本人认为我国普通高校高水平运动队训练目标应着眼于世界大学生运动会这一竞赛目标 ,使之与过去相比 ,具有高起点、高定位这一特性。这就需要我们变通高校高水平运动队的建设的参与者 (决策者、管理者、实施者 ) ,首先思想观念上要及时更新 ,摆脱那种过去仅仅立足于国内、省内高校之间竞赛目标的状况 ,以全新的思路和观念来研究、分析我国高校高水平运动队建设和…     

浅析普通高校篮球队的建设

本文认为普通高校业余篮球队的建设应从业余篮球队的组建、业余篮球队的训练和业余篮球队的管理等几个方面进行。通过具体的分析讨论为高校业余篮球队的建设提供现实依据。     

试析我国普通高校竞技体育现代化的基本内容

高校试办高水平运动队已经取得了一定的成绩和经验,我国普通高校竞技体育已经成为奥运战略的＂重要分子＂,为早日实现我国高校竞技体育现代化,提高运动训练水平,采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,对我国普通高校竞技体育现代化的基本内容进行了分析和探讨,以期为我国普通高校竞技体育现代化提出科学、切实可行的研究成果和参考依据。     

北京大学高水平运动队管理实践研究

新世纪,普通高校高水平运动队的发展面临新的发展机遇和挑战。高校高水平运动队如何进一步发展, 如何建立较为妥善的运动员学籍管理体系;如何切实解决“学训矛盾”,按照教育规律和运动训练规律建立科学的体育人才培养体系是普通高校发展高水平运动队急需探讨的问题。本研究立足北京大学高水平运动队改革与发展的管理实践,对高水平运动队建设的指导思想和体育特长生培养原则进行阐释,并对北京大学三个层次的运动队发展目标定位,协同配合的学校领导、体育教研部及学校各职能部门三个层面的管理体系,学籍、训练和生活三个方面的管理策略及解决招生管理、教练员队伍建设管理及后勤科研保障等难点的管理方法进行分析,为普通高校高水平运动队的发展提供参考。     

广东省普通高校定向运动队现状调查与分析

通过通过调查法、访谈法等对2008年广东省学生定向运动锦标赛普通高校定向运动队进行调查与分析。结果表明：广东省各高校运动员训练年限较短,基本知识掌握不牢;教练员能胜任训练工作,但训练方法和手段有待提高;学校对运动队重视程度中等,训练经费投入有限等问题,针对上述现状,提出了相应的发展对策,旨在推动广东省各高校定向运动队可持续发展。     

普通高校高水平运动队实施科技服务的必要性和可行性分析

采用文献资料法对我国普通高校高水平运动队实施科技服务的情况进行分析,探讨普通高校高水平运动队实施科技服务的必要性和可行性,旨在引起体育管理部门和教练员对科技服务工作的重视,为实现高校高水平运动队科学训练效果最大化提供参考。     

构建我省普通高校高水平运动队评估方案的研究

通过查阅有关文献资料、访谈等多种形式的、广泛的调查,对构建湖南省普通高校高水平运动队评估方案做了较为深入的研究。确立了以面向世界、面向未来、可持续发展为目标,以训练科学化、系统化、经常化为依据,以培养和发掘体育人才,提高运动成绩为重点,为２１世纪初我省高校课余训练跃居全国高校前列的指导思想。遵循了导向性、科学性、客观性、可操作性及动态性等评估工作的基本原则。对规范我省普通高校高水平运动队的学习与学籍管理、训练与竞赛管理、生活与纪律管理等方面具有普遍的指导意义。     

普通高校高水平运动队的组织及管理

以东华理工学院篮球运动队为研究对象，从运动队生源、教练员、管理、经费来源及高校运动队对高校体育教学、学生体育俱乐部的相互作用等方面入手，对普通高校运动队的训练及管理方法进行了研究。     

对普通高校高水平运动队培养的重新认识

以＂以人为本,全面发展＂为基点,从培养观念、培养方法、训练课程设置等方面对普通高校高水平运动队的培养进行阐述,旨在为推动普通高校高水平运动队的发展、推进高校体育改革提供依据。     

陈洁的短跑训练

本文根据高校业余训练特点,以陈洁从事短跑训练,加快提高运动成绩为例,就如何发挥扬长避短,贯彻少而精原则,探索在高校运动队中培养高水平运动员的有效途径与方法。     

运用系统科学理论对我校运动队管理系统的研究

运用系统科学理论与方法原理，对普通高校运动队训练比赛及专业学习管理进行系统研究，划分出高校运动队管理系统的四个子系统，即运动训练比赛管理子系统、运动员专业学习管理子系统、运动员生活管理子系统和系统外环境子系统。在研究过程中，结合现代运动训练学及相关学科的理论进行交叉研究，旨在使高校运动队的管理更趋于科学化、系统化，从而促进高校运动队的良性循环，并为训练比赛提供可靠的科学理论依据。     

运用系统科学理论对普通高校运动队管理系统的研究

本文运用系统科学理论与方法，侧重从理论与实践相结合的角度，对普通高校运动队训练比赛及专业学习管理的若干问题进行研究，旨在使高校运动队的管理更趋于科学化、系统化、从而促进高校运动队的良。比循环，并为训练比赛提供可靠的科学依据。