巧设超越文本的最佳路径

文本是基础．超越是发展：文本是超越的根基，超越是文本的提升。超越文本是为了更好地立足文本。     

超越外物 超越生命──庄子狂狷人格论

庄子的狂狷人格归结为对个体独立人格和精神自由的追求。只有纯任自然、心无毁誉、主宰万物而不被外物所役使，才会身无所累．达到人格自由的境界。要达到真正的自由境界，必须实现两种超越：一是超越外物．摆脱束缚，恢复自然的人性；二是超越生命，悟透生死，进入达观的精神境界。实现超越，必须通过悟“道”来完成。悟道，即内心对道的体悟．方式就是“心斋”与“坐忘”。     

超越营利与高水平民办大学

超越营利，并非否定营利，而是指在以营利为办学手段的前提下，一种超越物质的精神境界,一种崇尚理想的人文品质。中外著名私立大学往往具有超越营利的基本特性。在中国．营利性与高水平民办大学存在着实践上的悖理与冲突，高水平民办大学呼唤着超越营利，政府在产生超越营利高水平民办大学中的作用举足轻重。     

对于培养美术学生创新意识的思考

当今时代培养和造就创新性学习人才是普遍关注的问题．对于培养美术学生的创新意识，就是让他们懂得，艺术的创新就是不断超越，超越别人，超越自我，唯有不断超越才能避免重复或停滞，才能创造出新颖独特的作品，使艺术生命常青。     

巧“激”促“动”

构建开放而有活力的语文课堂．实现“三超”（超越教材、超越课堂、超越自我）．提高语文的学习效率，实践能力．必须由封闭走向开放．由学科走向学生。贴近学生．了解学生．知其心．解其趣．巧“激”促“动”．师生共同探求新知。     

生存与超越——道德教育的人本意蕴

因为道德教育是成人教育，所以，道德教育必须建立在人性的基础上。人在表现为现实存在的同时，又面对未来进行超越，与此相应，道德教育一方面要教会人们如何适应现实，但另一方面又要帮助人们不断地超越现实的束缚．走向未来。     

世俗化与超越世界的解体

当代世界的核心问题之一．是超越世界的衰落．超越世界是轴心文明的产物。在轴心文明之前,人类的原始神话、史诗和文献是人与神的世界混沌一片．未曾分化的。轴心文明诞生了人的自觉意识．同时也出现了一个超越世界。按照张灏先生的观点．这个超越世界是指人们相信在经验世界之外．还有一个与此在世界不同的世界。     

思想政治教学要有超越意识

超越意识，是一种积极开拓的状态，是个人潜在能力的发挥，从本质上讲它是人的自由全面发展的结果。我国当前构建社会主义和谐社会亟需培养国民的超越意识，为中国特色的社会主义建设事业奠定厚重的人格基石。高中思想政治课作为学校德育的主渠道之一．对中学生的未来发展起着至关重要的作用，新课程背景下的思想政治教学需要这样一种超越意识。     

关于历史决定论的两点误释

关于历史决定论的两点误释林剑在哲学课堂、教科书及有关文章中我们常常听到或看到这样一段似成公式的文字：历史决定论和非决定论是两种根本对立的历史观。如何在坚持决定论的同时又超越历史机械决定论，和在超越机械决定论的同时又划清与非决定论的界限．．．．．．这是...     

数学解题教学的四个层次——读文卫星老师的课例有感

近读文卫星老师的课例“抽象函数（高三复习课）”，给人的感觉是它重“双基”，又不是传统的“双基”教学；它以解题为主，又不是传统的解题教学．可以说，它超越了“双基”，也超越了解题，是数学“双基”教学和解题教学的新探索．特别是由这一课例我们可以看到，在数学教育中．解题教学具有四个层次．     

2004年浙江省高中化学竞赛卷选择题选析

2004年浙江省高中化学竞赛卷中的选择题在考点设计上遵循常规，落实基础，重点考查学生的化学基本能力、基础知识．部分试题“超越”教材，但没有脱离教材，是一种能力到位的“自然超越”．对这些试题的考查能使学生从接受拓展性的思维中，将一些新知识形成体系网络，较好地体现了竞赛选拔苗子的宗旨．     

人类中心主义：一种现代观

人类中心主义：一种现代观（美）Ｗ．Ｈ．墨迪，吴永忠译人类超越其身体影响环境的能力，是在进化过程中自然发生的，它不断地加剧对其它有机体超越它们自身影响环境的能力加以严酷地限制，它也使人能为了他们的需要而改造环境。因此，这既是人类在生物学方面的成功，也是...     

关于亚纯函数与整函数的复合函数的JULIA方向

从复合函数这条途径对超越亚纯函数Julia方向的存在性进行了讨论，证明了开平面上有限正级超越亚纯函数f(z)与超越整函数g(z)的复合函数φ(z)=f|g(z)|，至少存在一条Julia方向．     

我为什么重上“平均数”

对很多人而言,超越别人容易,超越自己难。而在我,情况似乎略有不同。事实上,在很多情形下,要想判断是否能够或者已经超越别人．很难有一个既定的标准。既无标准,又何谈对别人的超越？倒是自我超越,似乎显得稍容易一些。毕竟,每一天的学习、思索、实践,必然会使今天的你超越昨天的你．进而又被明天的你再次超越。     

论文学鉴赏的审美自由与超越

文学作品进入读者的接受鉴赏过程．引发千差万别的效应，最终实现了它的诸种功能。鉴赏，是文学价值实现的必不可少的关键环节；而审美自由与超越是文学鉴赏得以展开的基本前提。作为自苦与超越的文学鉴赏，其逻辑前提是：文学鉴赏是一种审美活动。     

How can Beijing do better than Athens

雅典奥运会已降下帷幕，北京奥运会也为期不远。北京该如何超越雅典，中学生各有各的看法．     

“情智语文”大家谈

有人说：“语文世界，尤其是文学作品．是超越了实用价值观念的、自由的心灵世界，语言到了这个领域是非常神妙的、非常动人的。”著名特级教师孙双金提出的“情智语文”就是要超越“实用价值观念”．发掘“语文”所蕴含的特有的灵性力量．孜孜追求那种“非常神妙的、非常动人的”高远境界。     

现代文化的危机与普遍伦理

人类为了自救，需要普遍伦理。这种以激励人类精神超越为根本目标的普遍伦理，可简称为辩证理性主义实在论．     

中考话题作文模拟训练

阅读下面的文字，按要求作文:一创新，是喷涌而出的漱玉灵泉；创新，是阳光冲破乌云时一泻而下洒落一地的赤金；创新，是秋天枝头上挂着的红艳艳、亮晶晶的硕果；创新，是通过成功的那座桥梁；创新，是心情郁闷时的豁然开朗；创新，是千呼万唤始出来的灵感……请联系自己的学习、生活等实际，以“创新”为话题写一篇文章。要求：１．文体不限，题目自拟。２．不少于７００字。二超越，是一朵朵相继绽放的鲜花，是一道道次第闪亮的彩虹；超越，是一种目光里的微笑，痛苦中的幸福；超越，是自我的一次更新，人格的一次辉煌；而超越生命，更是…     

英语教师要与新课标同行

新课程改革中．英语教师要改变过去单一化的教学模式,以超越课堂、超越教科书和超越教师为重点,不断更新教育观念,突出教育过程的人性化,培养学生的主体意识．建立科学的评价体系。