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相似文献
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1.
《语文知识》2004,(7):39-39
1.《姓哈哈》里的歌词:“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,和暖的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜。”后两句我小时候老听成:“河南的阳光照耀着我们,美国人脸上笑开颜。”让人纳闷了好些年……2.《信天游》里那句“大雁听过我的  相似文献   

2.
经典文摘     
《中文自修》2008,(5):54-56
花与树的完美 我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美的。”  相似文献   

3.
我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花和树也部是很美的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?  相似文献   

4.
好多歌曲,因为歌手或者歌本身的原因,根本就听不清楚歌词,有好多时候我们又把本来挺不错的歌词误听。有时候想来还真有意思。1.小时候听《信天游》: “我低头,向山沟”,总觉得是“我的头,像山沟”。2.小时候有首歌只听别人唱过一句:我们坐在高高的骨灰缸边,听妈妈讲那过去的事情。我觉得很恐怖,直到高中才知道歌词是:我们坐在高高的谷堆旁边……3.“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,和暖的阳光照耀着我们,每个人脸上都笑开颜”。后两句听成:河南的阳光照耀着我们,美国人脸上都笑开颜。郁闷了好些年……  相似文献   

5.
(一) “小雨点, 沙沙沙, 落在花园里, 花儿乐得张嘴巴……”我正在给孩子们上语言课,忽然坐在最前面的强强举起了小手。强强是班上有名的小调皮,平时不爱发言,今天能举手要求发言,我很高兴。他提的问题却很古怪:“老师,我刚才听到小雨点落在花园里,花儿乐得张嘴巴。我家也有一个花园,那花怎么没有嘴巴?”对这么简单的问题我一时竟回答不出。全班孩子“哄”地一声笑起来,也不知是笑强强还是笑我,我  相似文献   

6.
完美     
我到一个花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们就显得有各种分别:是非、善恶、高低、美丑……高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见哪。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此我深信,人如…  相似文献   

7.
我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园的主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美丽的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们就显得有各种分别:是非、善恶、高低、美丑,高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见呀。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此,人如果也没丑陋低俗的想法,就会…  相似文献   

8.
我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园的主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们就显得有各种分别:是非、善恶、高低、美丑,高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见呀。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此我深信,人如果也无丑陋低俗的想法,…  相似文献   

9.
我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍绿,忍不住赞叹地说:“这些花和树多美呀!”花园主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花,不要说是这花园,即使是路边的花和树也都是很美的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们却有各种分别:是非、善恶、高低、美丑,高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见呀。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此我深信,人如果也无丑陋低俗的想法,就会走向高尚…  相似文献   

10.
今天是星期五,天气格外晴朗.迈着轻快的脚步我走进教室。 “老师,今天我们班出了一件怪事,我的小红星都变成白星了!”“我的小红星也被擦掉了一颗!”“我们班长的十二颗星也都变成白的了!”……孩子们围着我,七嘴八舌地诉说着。看着孩子们迷惑不解的眼神,我明白班里发生了一件对孩子们来说非同小可的“大事”!  相似文献   

11.
生气     
老师:“文中说蜜蜂给花园增添了生气,是什么意思?”一个学生回答:“蜜蜂偷花蜜,花儿就生气!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么,要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”生气  相似文献   

12.
生气     
《初中生学习》2009,(12):39-39
语文老师提问:“文中说‘蜜蜂给花园增添了生气’,是什么意思?”一学生回答:“蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啦!”大家听了笑个不停。那学生红着脸解释:  相似文献   

13.
广笑府     
《河北教育》2007,(3):47-47
生气老师问:文中说蜜蜂给花园增了生气,是什么意思?一个学生回答:蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!大家听了笑个不停。那学生又说:笑什么。要是鲜花不生气,哪来鲜花“怒放”呢?  相似文献   

14.
《卖蟹》中的小姑娘,“笑”得妙。一、姑娘笑了十次。十次“笑”,各有各的蕴含。第一次是“从容地一笑”,展示了小姑娘沉着稳重的性格。第二次是“开心地笑”,第三次是“嘻嘻地笑”,都是笑过滤嘴不听人好言和缺乏捉蟹经验。第四次是“不动声色地笑”,揭穿了过滤嘴的骗局。第五次是“从鼻子里哼出一声笑”,蔑视了贪小便宜的过滤嘴。第六次是“甜甜的笑”,表明了小姑娘既对自己的胜利充满无比喜悦,又对过滤嘴洋溢几分嘲讽。第七次是“破涕为笑”,体现了小姑娘的以诚相待和真心援助。第八次是“莞尔一笑”,潜伏着小姑娘惩治贪财者而又使贪财者…  相似文献   

15.
袋鼠乐乐来了放学了,虫虫闷闷不乐地走在学校的花园旁。“真烦人,又要考试了,怎么办呢?爸爸妈妈只关心分数,根本就不关心我嘛!哎!”突然,花园里跳出一只袋鼠,把虫虫吓了一跳。袋鼠呵呵一笑,说:“虫虫,别怕,我是袋鼠乐乐,是《爸爸妈妈好老师》一书的形象  相似文献   

16.
<正>主题揭示笑,是人人都喜爱的一种表情。在同学们的作文中,也常常会写到“笑”。写笑,可以描摹人物的神态,表达人物的心情,凸显人物的性格,妙处颇多。究竟有哪些方法可以帮助我们写好“笑”呢?我们从名家笔下的“笑”说起,一起探寻写“笑”的讲究,发现“笑”的魅力。  相似文献   

17.
生气     
老师问:“文中说蜜蜂给花园增添了生气,是什么意思?’亨一个学生回答:“蜜蜂偷花蜜,花儿就生气啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么。要是鲜花不生气,哪来鲜花怒放呢?”生气@金川  相似文献   

18.
没事偷着乐     
生气老师问:“文中说蜜蜂(mi feng)给花园增添(tian)了生气,是什么意思啊?”一个学生回答:“蜜蜂偷花蜜,花就生气了啊!”大家听了笑个不停。那学生又说:“笑什么!要是鲜花不生气,哪来的鲜花怒(nu)放呢。”  相似文献   

19.
生命的理由     
听过一个故事:在一个大花园里有一间小屋子,屋子里住着一个盲人。他把所有的时间都用来照料花园,虽然他的眼睛看不见,却把花园伺弄得很好。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏着漂亮的花园,不解地问盲人:“你这样做为的是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,说:“我可以告诉你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摩我的花;第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,则是因为你!”我多么欣赏这种从容美妙的作答——按照心灵的指引,我微笑地做了;让双手生出眸子,我温柔地看了;感谢风送来花的体香,我陶醉地闻了;庆幸有你这样的陌生人路过,我娓娓地说了。我除了没有带来自己的目光,其余一切都齐备了。你能不能说出自己的理由呢?你的理由能不能美化一个原本空虚寂寞的园子呢?写下来吧!告诉我们你小小的心对生命的独特理解。让我们“心灵唱盘”的第一圈荡出你美丽的心声!  相似文献   

20.
甲级联赛     
假如我是一只小鸟,我愿展翅飞翔,在蔚蓝的天空中,自由自在地欣赏无限夕阳;在漫长的海岸线上,笑看潮起潮落。于是,我来到了林道的花园,欣赏“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的梅花;于是,我沿着李白的足迹,欣赏“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布;于是,我来到了“天苍苍,野茫茫,风吹草  相似文献   

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