关于私立学校的思考

已成为“历史名词”的私立学校,今天又重新列入我国教育的“正册”。举办私立学校有何意义?如何确保我国的私立学校健康发展?笔者试对这两个问题做些思考。 一 所谓私立学校,乃是公民个人或若干人联合举办的学校。私立学校在我国有着悠久的历史,它在漫长的封建社会里勇于承担教育的主要任务,维系了我们民族教育的前途和生命。建国之初,我国还有不少办得不错的私立学校。随着社会主义改造的基本     

劝君刮目看“私塾”

伴着人类历史跨入二十世纪九十年代的第三个夏日,古城西安教育行业之中,突然蹶起一支新军——私立学校。霎那间,“贵族学校”这一核心内容,被传得纷纷扬扬,风风雨雨。 被古人称之谓“私塾”的私立学校的出现到底是怎么回事呢?笔者最近随省市有关部门的官员一起,逐个走访了今年刚组建的10所私立学校。     

我国私立学校的性质

我国私立学校的性质囿于对私立学校的片面认识，人们往往将私立学校与社会制度相联系，因而力图变“私立”为“民办”。其实私立学校的性质与资本主义教有制度并无本质上的关系。首先，私立学校并非资本主义的“专利”。５０年代后，我国私立学校逐渐消失的一个根本性因素...     

美国州政府对义务教育阶段私立学校的资助：原则、内容及特点

美国州政府遵从“政教分离”和“儿童受益”原则,对义务教育阶段私立学校进行资助。其内容包括以提供交通服务、教科书为主的服务性资助和以减税、发放教育券为主的鼓励教育选择的资助。政府资助私立学校以服务性资助为主,但鼓励教育选择的资助逐渐增加;实行分类资助,但主要资助非营利性私立学校;在资助的同时加强对私立学校的管理。     

怎么老是你

英语老师问一个学生:“‘Howareyou?’是什么意思?”学生想how是怎么,you是你,于是回答:“怎么是你?”老师生气又问另一个同学:“‘Howoldareyou?’是什么意思?”这个同学想了想说:“怎么老是你?”怎么老是你@李婕     

“六·一”儿童节

1、题目:今年“六·一”儿童节你是怎么过的?参加了哪些活动?把你参加的一项活动说一说,再写成一段话。2、本次训练内容是写活动。首先我们要读懂题目:第一句话“今年‘六·一’儿童节你是怎么过的?”其中包含两点。时间限定:今年的“六·一”儿童节。内容范围的限定:怎么过的。第二句话“参加了哪些活动?”是在“怎么过的”众多的过法中指明了“参加哪些活动?”“哪些”是指你在“六·一”儿童节庆祝活动中,参加的所有的活动。第三句话“把你参加的一项活动说一说,再写成一段话”。这句话包括两个意思,“把你参加的一项活动”是指从你参加…     

监督与制衡：日本《私立学校法》修订的新动态及其争议

适龄入学人口的减少导致日本私立大学面临生源和破产危机,私立学校丑闻频发也暴露了家族式学校治理的缺陷,私立学校的公益性有待加强。因此,日本文部科学省围绕“积极性治理”和“防御性治理”对《私立学校法》进行修订,包括制定修改规章制度,澄清学校法人权责、细化各方职能,加强信息公开、提高管理透明度等。但《私立学校法》仍存在争议,争议的焦点在于：如何确定理事会和评议会的权责;如何处理学校管理权与教学权,形成权力制衡格局;如何保障监事会的公正性与专业性,避免家族式私立学校监督乏力;如何处理学校法人自主治理和政府责任关系。《私立学校法》修订与争议的实质在于日本私立大学权力的监督与制衡。     

加拿大私立学校问题多——夸大师资很常见,文凭学分也造假

加拿大是中国留学生较为集中的国家,每年有近万名学子远渡重洋前往求学,其中许多人就读于私立学校。但从2003年开始,加拿大私立学校每年都在负面新闻中榜上有名。最近,针对多起有关教学质量差、颁发无效文凭等留学投诉案例,中国教育部门再次发出预警,提醒留学生“不要盲目选择加拿大私立学校”。那么,为什么加拿大私立学校总出现问题呢?     

画家和他的孙女

画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干还粗呢?”婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画那个小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过的就没有吗?”他说:“那…     

画画

画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说:“树枝怎么就不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没有见过的就没有吗?”他说:…     

走近纽约中小学美术课堂

2013年10月至12月得到深圳市教育局的选派到美国纽约市参观学习，在70天学习中考察了11所纽约市的中小学校,既有公立学校，也有私立学校。在参观学习期间一直想寻找一个答案“纽约美术课堂的特色”：教师怎么教？教什么？学生怎么学？学什么？是学科本身的知识与技能？     

教育:非表演的艺术

这是一所私立学校招聘教师的面试现场。这所私立学校在全市很有名气，教学质量高，办学规模大，教师待遇也很诱人。因此，报名应聘的人很多。一个中年人走了进来，他高高的个子，长得瘦精精的。他捧着一本书和一个备课本，微笑着直奔讲台。一抬眼，看见下面坐着的只是几个评委，没有一个学生，他的脸马上冷下来，问：“哪位是领导？”听课的教导主任站起来，反问他：“你有什么要求？”他迟疑了一会说，“你们既然讲好了面试时要上一节公开课，怎么现在却没有学生呢？没有学生，这课怎么上？”教导主任告诉他，上午有五位教师都是这么上的，…     

拾遗补缺创办特色——我国民办学校发展的战略选择

我国“政教合一”的传统,使公立学校严重挤压了私立学校的发展空间,直接影响了私立学校的发展基础。民办学校应在广阔的教育供求领域,“拾”公立学校之“遗”,“补”公立学校之“缺”,为社会提供不同于公立学校的“另类选择”。     

幽默10则

作弊“杰姆考试作弊被抓到了,你听说了吗?”“是怎么一回事?”“他考试时,用手伸进衣服里数自己的肋骨。”“那又怎么了?”“那是人体解剖课考试。”     

怎么老是你?

英语课上,老师提问一个男生:“‘How are you’是什么意思?”男生想how是怎么,you是你。于是立刻回答:“怎么是你?”老师生气的又问一个女生:“‘How oldare you’”是什么意思?”女生略微想了一下说:“怎么老是你?”怎么老是你?$山西大同市同煤集团第三中学@沈晓岑     

第五单元 巧用剧本文体新

<正>开场交际·话题导入·还有一个月就是一年一度的校园文化节了。班长想到了一个创意:“我们演一部话剧吧!可是,演什么?怎么演呢?”班长的话音刚落,文娱委员就接上话了:“我觉得演不成问题,关键是得有好剧本。”学习委员点了点头,说:“说得对。要是没有剧本,连演什么都不知道,怎么演?”     

寻找一个女孩

“叔叔,您都这么大了,怎么还上学啊?”“叔叔早就不上学了。”“那您怎么还写作业啊?”“叔叔写的不是作业,叔叔在写小说。”“什么叫小说?”     

《阅读先锋——现代文分类阅读与解题思路》（初一版、初二版、初三版、中考版）

一些同学反映,最近在学生刊物上经常看到这样的表述：“(作)不设审题障碍,淡化体要求。”“不设审题障碍”这一点比较容易理解。就是不再出怪题、难题、偏题了;而“淡化体”是什么意思呢?难道在作时可以想写什么就写什么,想怎么写就怎么写?下面,就跟同学们说说“淡化体”是怎么回事儿。     

开心豆

有力证据一位病(bìng)人向医生诉说(sùshuō)自己的左脚(jiǎo)很痛。医生说:“这大概(gài)跟你年龄(niánlíng)大了有关系。”“不可能(néng)!”病人说,“我的右脚和我的左脚是同岁的,为什么右脚不痛?”(乾华)“孩子,你在做什么?”“我在看报纸(zhǐ),妈妈。”“屋里这么暗,你怎么不开灯(dēng)?难道不怕把眼睛(yǎnjing)看坏了?”“不会的,我看的是‘晚报’!”(吴吴)看报桔子坏了妈妈:“桌上的桔子怎么没有了?”儿子:“坏了。”妈妈:“你怎么知道坏了?”儿子:“因为我吃着全都有点酸。”(刘昌芹)“听说(tīngshuō)你们家有一只非常…     

一条皮带

小熊在林子里捡到一条皮带。“咦,这不是我的皮带吗?怎么跑到林子里来了?”小熊系上皮带。“怎么皮带变长了?”小熊想:准