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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
我最好的老师[美]戴维·欧文冰玉译怀特森先生教六年级的自然科学课。在第一天上课的时候,他给我们描述了一种名叫凯蒂万波斯的动物。这种动物习惯于夜间活动。由于不能适应自然环境的变迁它们早在冰川时期就已绝种。他讲解的时候还让我们传看了一个颅骨。我们大家都作...  相似文献   

2.
难忘的0分     
《小学生》2008,(4):31
怀特森先生是我六年级时的自然老师。第一次上课的时候,他给我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了。他一边讲述,一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真记笔记。接着,还就这一动物进行了一次课堂测验。  相似文献   

3.
[美文品尝]很早很早的时候(也就是一直早到我们的爷爷还是个小孩子的时候),有一个医生,他的名字叫杜里特。医生这个人特别喜欢动物,并且自己养了不少。但他养的动物越来越多,找他看病的人可就越来越少。到后来,除过卖猫食的马克,谁也不来了。  相似文献   

4.
难忘的零分     
怀特森先生是我六年级时的自然课老师。在给我们第一次上课的时候,他对我们讲一种猫科动物——“凯迪普旺斯”。他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能  相似文献   

5.
<正>在野外生存,当食物缺乏到只能猎取动物才能维持生命时,我们便需要去捕捉动物。在利用陷阱捕猎之前,我们必须知道,在世界上很多地方,这样做是违法的,因为陷阱可能会杀死濒危物种,对大型动物和人类构成伤害,除非我们为了活命不得不利用陷阱捕猎。陷阱设置原则在设置陷阱的时候,尽量不要惊动附近的动物,  相似文献   

6.
无政府主义的第三代大师克鲁泡特金(以下简称克氏)的丰富伦理思想,是通过他的特定的道德比较法而阐发的。本文从三个方面来阐明他的道德比较法。一、把人与动物相比较是克氏研究伦理学的方法特征之一当我们考察克氏伦理思想的时候,发现他的伦理思维方式首先是比较性的。也就是说,他把人与动物混在一起。在他看来,动物有的,人就会有;人所有的,动物固然也有。这是因为,人和动物的区别不在于社会性的本质区别,而仅在于一种本能的程度上  相似文献   

7.
每一个人都有自己的爱好,刘东的爱好是上课的时候撕纸条,撕成一条条长的,下课的时候乘你不注意,就偷偷往你领子里一塞,结果一张纸条就在你的领子里飘呀飘,他就捂住肚子笑,乐得没有办法形容。他上课的时候这样做,被老师狠狠地训,不知有多少次了,但是这改变不了他的爱好。今天毛老师上课的时候,他又这样干他的爱好。毛老师说:“刘东,你又在干你的爱好了吗?真是持之以恒,精神令在下钦佩,你今生今世若是不练出一身绝活,就辜负了我毛老师对你的殷切期望,我死不瞑目!”我们都大声笑起来。毛老师是我们班主任,还教我们语文,他和…  相似文献   

8.
聪明的琴鸟     
山杉 《红领巾》2006,(9):10-11
小琴鸟能模仿各种动物的叫声。 这天,停在树枝上的小琴鸟看见一只狐狸悄悄向锦鸡走去。就在他快扑上去的时候,琴乌学了一声狐狸叫,锦鸡慌忙飞走了。  相似文献   

9.
最好的老师     
邓笛 《广西教育》2007,(9C):1-1
惠特森先生是我上六年级时的自然科学课的老师。在给我们上的第一堂课上,他介绍了一种称为“长翼飞猫”的动物,说这种动物夜间活动,适应能力很差,早在冰河时代就全部灭绝了。他一边讲解,一边给我们展示了一个头盖骨。我们认认真真地做了笔记。接着,惠特森先生对我们进行了一次小测验。[第一段]  相似文献   

10.
卷首语     
孩子天生好奇、好动、好问,然而随着年龄的增长,孩子们的好奇心没有了,问题也消失了,这是为什么呢?家长找不到答案,教育者也疑窦丛生。现在的孩子对现实中的一切是如此的习以为常,坦然接受,原因何在?其实只要我们仔细观察,稍作思考就不难发现其中的缘由。当孩子用眼睛告诉我们这个世界是多么神秘的时候,我们用平常回答了他;当孩子用一双小手告诉我们他正在探索未知世界的时候,我们用平常回答了他;当孩子用两只小脚告诉我们他正在走向宝藏之地的时候,我们用平常回答了他;当孩子用刚刚学会的语言向我们追问奇妙的世界时,我们也…  相似文献   

11.
班吉的感恩     
我们总是在善良的动物面前,经受良心的遣责。威差回到家的时候,已经很晚。借着普吉岛的月色,他看到了狼狈不堪的班吉。半年前,威差从一位来旅游的动物学者那里知道,自己当初无意救下的这只奇特的海龟,竟然是价值不菲的玳瑁。  相似文献   

12.
《阳光灿烂的日子》无疑是20世纪90年代中国电影的一个惊喜。姜文那冷冷的独自不仅将他自己带入了回忆,同时也将我们带入那个阳光灿烂的日子。因为对于那个时候仍留在城市里的孩子来说,这段日子无疑是自由自在而又无拘无束的。与这部电影相比,其实我更喜欢王朔的原作《动物凶猛》,因为  相似文献   

13.
唐金龙 《师道》2004,(2):40-40
作为“万物灵长”的人,有些时候不一定比动物聪明。所以,请动物给我们上课,可以更好地帮助我们认清自我,克服自身缺陷,真正以“人”的姿态去理性地创造生活。  相似文献   

14.
儿子上幼儿园开始学钢琴,兴趣挺浓,把个钢琴当做大玩具了。此外,他还喜欢吃动物造型的饼干。一只狗、一只老鼠、一只兔子一口两口就吃光,我们就在边上故意赞扬说:“你胃口真大,一头猪你也吃得下。”喜欢动物大概是好奇心,他两岁时别人问他父母叫什么名字,他就指着我们说“鸡鸡,狗狗”。鸡狗是我们的生肖,是他误会了,但从中可以看出他对动物的迷恋。有一件事对我触动很大。那事发生在一个深秋的周末,我领他去逛自由市场。市场较拥挤,人来人往格外热闹。忽然耳边隐约传入“叽叽叽”的叫唤,儿子四下张望,寻找着声音来自何处。他…  相似文献   

15.
309室笑事     
宋雨 《当代电大》2006,(5):52-52
凯哥爱摇滚 凯哥生得人高马大,在当初进校门之后的第一次历史性聚首的时候,我们就决定由他来担任我们的寝室长,因为我们完全相信由他来对付外来骚扰、保护寝室安全是最好的选择。首先,发生校园暴力的时候,或许他可以以个人身体优势来个“一夫当关,万夫莫开”;其次,退一步讲,即便“开”了,也是他第一个遭受蹂躏,无论如何,比起要么瘦小要么胖矮的我们,还是缓冲大点。  相似文献   

16.
惠特森先生是六年级的科学常识老师。记得第一天上课,他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动,因为不能适应环境的变迁,所以在冰河时期便灭绝了。他一面侃侃而谈,一面让我们传看一块颅骨。我们全都认真地做了笔记,然后是随堂测验。当他把卷子发下来的时候,我惊得目瞪口呆,因为卷面上画着一个巨大的红叉叉。我得的是零分!我满腹狐疑,也许是老师弄错了!惠特森先生在课堂上说的话,我一字不漏地记在我的笔记本上。不过我很快了解到,这次测验,全班同学得的都是零分。这是怎么回事呢?惠特森先生解释道“:事情很简…  相似文献   

17.
嗨,我们又见面了,今天我们来了解有关动物大小的知识。各种动物的个子大小是不同的,即使是同一种动物的个子也会大小不一。在动物世界里有时候雄性和雌性动物的个子就不一样大。动物的大小还可能与它们的年龄有关。就像人类一样,动物也会随着年龄的增长而长大。许许多多幼小动物比它们父母小得多。有些动物比别的动物长得快。院子里的鸟只需几星期便可长到成年鸟一般大小。另外一些动2物一生都在不停地生长,它们在幼年期长得非常快,到了成年期,它们长得又非常慢。但是它们一直都在长。鱼和蛇类就是这种不停止生长的动物。长按照年到…  相似文献   

18.
吴柠 《学子》2004,(4):19-19
在我的记忆中,父亲是一个很严厉的人。很小的时候,他经常外出,给我其他的印象就很模糊。只记得他打我的时候从未留过情。于是,我对父亲产生了一种畏惧,与他也就很疏远起来,我们之间像隔了一堵厚厚的墙。  相似文献   

19.
回到原点     
当他说“你只有一次初恋”的时候,我很清楚他所指何意。事实上,那是我的初恋在上周我们一起吃午餐庆祝他60岁生日的时候说的。  相似文献   

20.
她和他认识,是在三亿年前。她的眼睛不是很好,在空中飞行的时候不小心撞在了他的身上。她惊恐地望着他,以为他会生气地把她一口吞掉,而他却对她做出了一个一见钟情的表情。她并不知道,他是食草动物。那个表情,如果让我们来说,叫做微笑。她爱上了他,尽管他们的体积相差了不止100倍,尽管她可以轻盈地在天空中翱翔而他只能在地面上艰难地移动着他笨重而庞大的身躯,她还是毅然爱上了他,只因为一个微笑。她想,他应该也爱她。因为每当她从他的头上飞过的时候,他都会向她微笑;他甚至还允许她在飞累了的时候停在他的头上休息。就像所…  相似文献   

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