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华东交通大学是直属铁道部的一所工、管、文相结合的高等学校。其成人教育自1981年创办以来，经过逐步发展，到目前主要由高等学历教育、大学后继续教育和各种短期培训等组成。有函授、夜大学、成人脱产班、大学普通进修班、专业证书班及短期培训班等形式，并正在探索开展高等职业教育。设有工、管、文科类21个专业（层次）。招生面不仅涉及铁路系统，还覆盖到了江西、湖南、湖北、山东、安徽、广东、广西、海南等省，并建立校外函授站、夜大学分部12个。现有在校学历教育学生2062名，大学后非学历教育学生200多名。铁道部人事司和江西省人… 相似文献
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陈再平 《长江工程职业技术学院学报》1993,(3)
任何中等专业学校,由于历史沿革、地理位置、主管部门以及地方政府、社会环境等外部条件的不同,学校内部在办学指导思想、办学条件、内部运行机制、学生来源等方面的差异,都需要解决这样一个问题:即如何充分利用各方面优势,充分发挥自身主观能动性,扬长避短,在办学中,形成自身特色,走出自己的路子,使之更好地为社会主义现代化服务。 相似文献
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哈尔滨工业大学创建于 192 0年 ,她是一所以工为主 ,理、工、文、管相结合的多科性大学。 1954年被国家首批确定为全国重点建设的六所大学之一 ,1984年被确定为国家重点建设院校 ,1996年首批进入“2 11工程”建设院校 ,1999年又被列入全国重点建设的九所大学 ,是全国首批设立研究生院的十所大学之一 ,在多次评估中其综合实力一直位居全国高校前列。哈工大荟萃着众多的专家学者 ,造就了大量的栋梁之才。现有教师近 2 0 0 0人 ,其中院士 7人 (工程院院士 6人 ,双院士 1人 ) ,博士生导师 154人 ,教授及相当职务者 4 71人 ,副教授及相当职务者 1… 相似文献
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如何以培育一技多能型人才为目标,使聋生平等参与社会服务呢？应实行特教特办,办出特色。１．从小抓起从新生人学抓起,根据培养目标和听力残疾儿童、少年的身心发展特点,在实施素质教育的过程中,力争把学习、训练、康复、补偿教育和日常生活结合起来,在充分利用聋幼儿的视觉、触觉、运动党补偿他们的听觉缺陷,进行基础教育的同时,渗透职教因素,使他们在学习过程中,更多地了解掌握一些生活知识。老师在传授知识时,要多以实物加以反复操作进行教学,促进学生的认识能力、学习能力、心理活动和与人交际能力的发展,在其幼小的心灵中… 相似文献
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杨春航 《新疆教育学院学报》1994,(4)
以正确的舆论引导人，是党报宣传的根本任务。《师训报》在院党委的直接领导下，坚持新闻宣传的正确导向，坚持以正面报道为主的方针，密切联系学校实际，围绕学校的宣传重点，从不同的角度，以不同的形式和内容，为党委在各个时期的中心任务服务并达到宣传教育的目的；围绕学校培养“四有”人才这一根本任务，在加强思想政治工作，促进教学改进和科研工作、改善后勤管理、活跃校园文化生活等方面的宣传上发挥了积极的作用。如我院荣获全国民族团结进步先进集体称号，我们就在头版头条予以报道，并撰写了本报评论员文章《民族团结花盛开》，… 相似文献
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《潍坊教育学院学报》1998,(3)
<正> 我院建院20年来,在多层次多规格地开展师训工作的同时,积极开展干训工作,经过长期不懈地努力走出了一条重实效、有特色的坚实的干训之路。回顾20年来的干训工作历程,大体可分为3个基本阶段: 相似文献
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通化市第一职业高中是一所省级重点职业中学。学校领导班子摆脱传统的普教模式,从教育思想、教学内容教学方法到教学体制、管理体制和办学体制,都进行了大胆的改革,从而使学校办出了鲜明的职教特色。我们的基本做法和经验是: 一、实行校长和专业部主任两级负责制,理顺学校内部管理体制 从1991年开始,我们实行了校长领导下的以专业为实体的专业部主任负责制,建立起三处四部的教学管理体制。改革后的教务处职能完全改变,由原来的指挥型变为协调型,主要功能是履行考核职责。四个专业部的职能则是在校长领导下,由专业 相似文献