关注弱势群体培养健康心理--由一次单元测试引起的思考

由于受应试教育的影响,现在的中小学校,对青少年中的弱势群体--后进生的心理健康普遍不够重视.就拿现在的考试来说吧,考试作为评价学生学习情况的一种重要方式,仍然得到老师们的高度重视.因此,大家固守这一方"圣土",不敢越雷池半步,评价的多元功能也得不到应有的发展.直到一次单元测试后的反思,才让我顿悟.     

由一次心理健康调查引起的思考

高三学生中有１／３左右的学生属高焦虑者。高焦虑状况不仅影响了学生的身体健康和学习成绩，也影响了他们的自信心与上进心。造成学生高焦虑的原因主要是：考试与升学的压力、工作的压力、对社会的急剧变化与人际关系的不适应。因此，应提高对改善学生心理健康状况必要性的认识，改革考试制度，建立、发展传统学校以外的教育机构和教育形式，提高教师素质。     

由一次即兴习作引起的思考

<正>一天下午,我像往常一样正带着学生上课,教室里一片寂静。突然,刚刚还是晴空万里,顷刻间就乌云密布,阵阵雷声在天空响起,豆大的雨点也在不久砸在了地上,教室里立刻泛起小小的波澜。我刚把学生的情绪调整过来,外面鞭炮、擂鼓般的"啪啪"、"咚咚"更响了,紧接着传来不知谁的一声惊呼"下冰雹     

根深叶茂则百花齐放——由一次作业指导引起的思考

习题：一个分数是9／6,若分母加4,为使分数的大小不变,分子应该加几？笔者在组织学生反馈这一习题的解题思路时,发现不同学生解法不一,就引导学生进行了讨论、整理,得出以下结论。     

寻找理想课堂 重塑师生关系——由一次误判引起的思考

一次试卷的误判让一个执着的孩子满心疑惑,教师的指责又让他满腹委屈,幸好教师及时解决了这些问题,让一颗心灵免受更大的伤害。新课程改革多年,师生在课堂上的关系有了革命性的改变．而落实成了关键。民主、平等的新型的师生关系可以有效地促进课堂教学模式的进步发展。     

由一次听课引起的反思

一次校内随堂听课,引起了我的反思,现写出来与同行们共同探讨,希不吝赐教.一、教学片段问题：如图,A,B,C分别是椭圆x2a2＋y2b2=1（a〉b〉0）的顶点,P为椭圆上异于A,C的一点,若线段AP的垂直平分线过B点,椭圆离心率的范围是     

由一幅主题图三次使用引起的思考

一、背景描述1.主题图的说明“小熊购物”是北师大版数学教材小学数学二年级下册第10页第二单元“混合运算”第一课的主题图。     

由一幅主题图三次使用引起的思考

一、背景描述 1.主题图的说明 "小熊购物"是北师大版数学教材小学数学二年级下册第10页第二单元"混合运算"第一课的主题图.     

也谈预设与生成——由一次作业反馈引起的思考

教学是预设与生成的统一。在实际教学中,教师要善于根据学情的变化及时地调整教学预设,将学生的生活经验、课堂"意外"等素材作为课程资源引入课堂教学,发挥教学机智,注重课堂生成,方能更好地达成教学目标。     

由一次小制作引起的兴趣

记得是一个星期五的科学课后,老师布置了一个家庭作业,要求我们利用双休日在家里做一个小制作——简易蒸发皿,下节分离食盐与水的方法一课中要用它做实验。一回到家,我就急忙     

由一少年抢劫引起的思考

由一少年抢劫引起的思考秦润华Ａ被民警带走了。当民警告诉他犯了抢劫罪时，他开口的第一句话：“他们先抢的我！”是的，是别人先抢的他。那天他和同学一起上学。半路上，被两“中学生叫住、中学生把他们带到一个比较僻静的地方，然后很厉害地瞪着眼睛说：“把钱拿出来！...     

由一组测查引起的思考

据世界卫生组织（ＷＨＯ）估计：世界上约有２０～３０％的人有不同程度的心理异常。在我国,有关大学生、中专生、幼师生、中学生心理健康状况的研究和报告表明,心理健康不良者的比例在逐年增加。然而在公开报导中,有关幼儿教师心理健康状况的研究甚少。幼儿教师的心理健康状况,不仅影响着她们自身的身心发展,还直接影响着幼儿的身心发展。因此,笔者对部分幼儿教师的心理健康状况进行了测查。现将测查结果、原因分析及建议叙述如下,供幼儿园园长、幼儿教师在生活、工作中参考。此次测查以陕西省西安市在职的普通幼儿教师为研究对象。…     

一次谈话引起的思考

记得上学期刚接手五(2)班时,我心里竟像孩子那样充满了好奇与兴奋,心想:一定要和班上同学和睦相处,一定要能每天微笑着走近教室,微笑着走出教室。一定要让班上每个学生都快快乐乐地学习,健健康康地成长。好景不长,才两二三天,这欢快的进行曲里便掺杂上了一些不和谐的音符——学生陈书明不做作业,上课经常嘻笑,扰乱课堂纪律。于是我把他找来苦口婆心地教     

把评价权还给学生——由一次劳技竞赛课引起的思考

本文主要采用举例法,从转变观念,建立全新的评价理念;突出主体,给予广阔的评价空间;关注过程,运用灵活的评价方法三个方面来论述学生评价的主体地位。     

关注弱势群体 夯实健康发展之基

经过20多年的改革开放，我国的经济得到了长足的发展，综合国力得到了大幅提升，人民的生活质量明显改善。然而，与我国经济社会的繁荣形成鲜明反差的是，弱势群体在我国却悄然出现，逐渐成为广大干部群众关注的热点问题之一。     

由蹦极引起的讨论——一次课堂讨论的体会

在"方程的根与函数的零点"这节课中,函数在某个区间上存在零点的判定是教学的重点,也是教学的难点。在上课前,我思考了几天,想了好几种方案,都因担心该内容学生第一次接触,接受起来困难而难以定下来,等到要走进课堂才确定先用一个蹦极运动的实例作引入,再按教材的内容进行讲     

由一节实验设计课引起的思考

实验设计题,以其独特的功能,越来越受到了人们的重视,已成为高考每年必考的热门题型,那么在实际教学中如何才能上好实验设计课?如何利用实验设计课激发学生兴趣培养学生能力?如何保证学生在做实验设计题时准确到位不失分?这是我们值得研究和探讨的问题,下面就是我们在学完化学实验设计这一单元后而上的一节实验设计课,并由此而引发的一些思考.     

由一节校内公开课引起的思考

<正>笔者学校青年教师"一人一课"工作已经连续开展多年,即青年教师每学期每人向全校教师开设一节公开课,此项工作很好地加强教师间的交流,促进青年教师专业成长。根据学校规定,开学初,笔者要向全校教师开设一节公开课。本着"常态化,真实化"的思想,笔者按照教学计划上的进度开设一节武术课,笔者没有因为追求课堂"有序、有效",而提前在上课班级"磨课、修课",仅告知学生"下节课,我们班级要开设公开课"。真实地讲,笔者对这节公开课没有太大期望,     

由一课堂突发事件引起的教育思考

<正>叶澜教授说:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程。达此境界,教师首先要有一双善于发现美的眼睛和一颗善良包容的心,否则就会弄巧成拙、适得其反。一位教师处理突发事件的方式,令我久久难以释怀。那天,我走进某校初二一个班级,随堂听了一节复习课,课题