动画暴力对学前儿童的影响研究

暴力作为大众传媒不可避免的内容之一,当将其和“儿童”这一特殊的受众群体放一起时,我们自然会想到动画暴力。本文围绕动画暴力,采用内容分析法,对动画片《喜羊羊与灰太狼》进行分析,主要从实施暴力的主体、性质、原因,暴力结果以及暴力行为是否得到惩罚等方面展开,探讨动画暴力对学前儿童的影响,并找出相应的干预对策,以期为学前儿童创造一个健康的收看动画片的环境,从而更好地保护学前儿童免受动画暴力带来的伤害。     

浅谈动画片中的媒介暴力

媒介暴力一直是媒介效果研究的热点问题。在信息全球化的过程中,整个大众传媒都充斥着大量的暴力内容,甚至连动画片中也存在暴力镜头,严重影响了儿童、青少年的身心健康,媒介暴力的控制问题迫在眉睫。本文以国产动画片《喜羊羊与灰太狼》为例,运用实证研究法中的内容分析法与个案研究法探讨了媒介暴力对儿童的影响并针对性地提出了相应的对策。     

动画片中的中国元素分析及对少儿认知的影响

现代社会,中国文化的影响表现在社会生活的方方面面.中国的文化博大精深,渗入到了世界各个角落,动画片的创作也不例外.无论是选材、角色设置还是场景设计,在美国、日本还有中国的动漫作品中,都能够看到民族文化的影子.而这些动漫创作者在运用这些中国元素时也不是一味照搬,而是大胆对其进行改动,使之符合剧情的需要.然而,这些靠"中国元素"赚大钱的动画却鲜有"中国制造".基于此,文章将从现象入手,分析近年来国内外动画片中出现的中国元素及对我国少年儿童认知的影响,进一步为国产动画片的创作提供借鉴意义.     

儿童动画片中人物性格设定的技巧及注意事项

儿童动画片中的人物性格是一个动画人物的灵魂,决定着动画片的风格,影响着一部动画片的生命力。为了制作出更符合儿童观众收视习惯和成长发育的动画片,本文着重分析了儿童动画片中人物性格设定的技巧及注意事项。     

少儿图书馆为学前儿童服务的优势与对策

积极引导学前儿童读者走进图书馆,不仅是众多家长的需求,也是少儿图书馆自身发展的需要和深层动力。从培养学前儿童阅读的作用、图书馆服务儿童读者的优势、培养学前儿童阅读的具体办法展开论述。     

媒介暴力对农村留守儿童的影响

本研究以陕西省汉中市南郑县的四个村落及周边学校为基本调查区域,从2009年7月到2012年2月,通过参与式观察、深度访谈、小组访谈等,对农村留守儿童进行了以个案研究为主导的纵向研究,就媒介中的正义暴力对农村留守儿童,尤其是留守男童的影响进行了探索性分析,并就此提出构建农村留守儿童媒介素养教育体系的设想。     

动画片中音乐的作用

音乐作为动画中不可缺少的部分,已经为人们所公认。音乐在动画影片中的魅力我们已经感受甚多。好多影片放映过很久,其中的音乐、歌曲至今仍是人们喜爱的作品。动画和电影电视一样,都是一种视听艺术,是二者的结合。动画音乐是动画综合艺术中的一个重要组成部分,更是一部成功的动画片中必不可少的元素。     

试谈中国元素的动画表达

本文以获奖动画短片《抢狮头》等一些优秀动画片为蓝本,叙述中国元素在我国动画片创作中的作用,探讨动画创作中中国元素的内涵与表现形式,并在此基础上讨论了目前国产动画片如何表达中国元素以及民族化的启示。     

动画创作中的艺术元素和文化元素

动画以其独特的魅力征服了全世界的观众,不论儿童还是成年人都被动画片那色彩斑斓的世界、亦真亦幻的场景、夸张搞笑的动作、简单纯真的故事所深深吸引。然而一部优秀的动画片只有这些还不够,这些只能算外在的皮肉,渗透在其中的文化元素和艺术元素才是动画片内在的精气神,是动画片打动观众的重要原因。     

学前儿童音乐教育的作用、现状及对策

音乐教育是素质教育不可缺少的有机组成部分,在学前儿童教育中起不可取代的积极作用。但目前很多幼儿园由于种种原因,忽视了音乐教育的重要性。本文针对学前儿童音乐教育现状,提出合理的对策:提高教学设施投入;抓好师资队伍建设;科学安排课时;丰富教学方式;成为幼儿创作能力的培养者。     

中国公共图书馆学前儿童阅读推广策略研究

我国现阶段学前儿童阅读量不足,公共图书馆应重视学前儿童阅读及其阅读习惯的培养。文章从学前儿童阅读现状分析入手,结合现阶段公共图书馆学前儿童阅读推广情况,为学前儿童阅读推广提出建议。     

带你去看海:浅谈培养学前儿童的读书兴趣

引言 学前期,是人一生中好奇心、求知欲最强的时期,稚嫩的童心里长满了无数个为什么.树叶的摇动,小鸟的飞鸣,日月的升落,河水的流淌……一切都在童年的心海里掀起波澜.书籍,会象一把金钥匙,开启他们的智慧,解答他们心中所有的为什么.当学前儿童带着无数个疑问走进图书馆后,如何让一本本精美的图书闯进孩子的视野,吸引孩子的好奇心,激发孩子的求知欲,必须从培养学前儿童的读书兴趣入手.     

少儿图书馆(室)与学前儿童的阅读教育

从学前儿童阅读教育的重要性入手,阐述少儿图书馆（室）开展学前儿童阅读教育的必要性及目前的现状,并提出加强学前儿童阅读教育的举措。     

电视暴力与儿童成长

自20世纪60、70年代以来,电视已不再是少数富人的奢侈品,它们走入了寻常百姓家。对于那些在电视机前长大的儿童,电视以其压倒性的优势取代了广播、图书、小伙伴及父母,成为其首要的知识来源。但是,人们在欢欣鼓舞于电视“无私陪伴”的同时,却开始疑惑电视到底为儿童带来了什么。长期的调查显示,电视节目中存在着相当比例的暴力、色情等不适于儿童观看的内容,尤其是电视暴力,更是成了日常电视内容的主要特征。于是,人们开始意识到充满暴力的电视并不仅仅在扮演一个简单的电子保姆的角色,而是一把悬在孩子们头上的达摩克利斯之剑。它既丰富了…     

国产儿童动画片批判分析

近年来,国产儿童动画片生产数量大幅增长,艺术质量不断提高,丰富了少年儿童的精神生活。但存在的问题也不容忽视:儿童效仿动画片情节,发生人身伤害事件;存在成人化倾向,模糊了儿童与成人的界限;商业色彩浓重,教育职责被忽视。国产儿童动画片中的问题,不禁让人冷静审视、反思如何为孩子们制作播映健康有益的动画片。     

学前儿童研究理念转向与童书出版的分析

文章以近十年学前儿童研究理念转向为参照,考察童书出版的发展轨迹:从学前研究对象的多元化来关照低幼读物出版品种的细分;从学前研究视角的生态化来考量童书选题的生活化;从学前研究方法的实证化来验证童书出版的精准性.由此,以幼儿发展的多样性、进阶性、综合性等身心特点为指征,分析当下低幼类童书出版的趋势与问题.     

试析学前儿童绘本阅读的心理活动特征及其影响因素——以温州市少年儿童图书馆少儿阅读指导为例

文章以温州市少年儿童图书馆"毛毛虫上书房"绘本阅读推广中的一些实例,探讨如何让学前儿童爱上阅读,什么样的书籍才适合学前儿童阅读等问题,并对学前儿童阅读绘本这一读物的心理特征及影响因素提出了看法。     

从校园暴力事件看媒介暴力对现实暴力的影响

近年来校园暴力事件频频发生,社会上很多人将批评的矛头指向了媒体,认为媒体的报道导致了更多的现实暴力.本文以校园暴力事件为基点,对媒介暴力的概念进行了界定,分析了媒介暴力与现实暴力之间的关系,认为媒介暴力并不一定会导致现实暴力,但也要防止媒介暴力产生的负面影响,并在此基础上提出了媒介暴力负面影响的规避措施.     

专供学前儿童使用的MP3播放器在美看好

专门生产婴幼儿用品和玩具的美国费雪公司（Fisher-Price），最近在美国为学前儿童开发出一种MP3播放器，可用于下载图书和音乐。     

智媒时代下学前儿童媒介素养的全新考量

随着智媒时代不断推进,传播环境由传统媒体转向移动化、社交化、视频化,极易获得的媒介信息需要更强大的媒介批判能力,这对学前儿童的媒介素养提出了更严峻的挑战.借鉴国外媒介素养教育相关研究与实践的同时,需要多方进行超越性思考:幼教工作者需立足目标,把握媒介素养教育契机;家、园、社合作,打破三者壁垒,形成立体完善的社会支持系统...