首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
经典是指在某一领域具有典范性意义的作品.经典及经典阅读是随着时代的变化而动态发展的.文章综合论述了中外对于经典的界定及其影响因素,并结合时代背景,梳理了改革开放以来经典阅读变迁的三个阶段,分析了其背后的深层次原因,提出了经典阅读在互联网时代遇到的挑战和新机遇,以求探索经典阅读在新时期的传承之道.  相似文献   

2.
在信息时代,网络阅读已成为一种新的阋读方式.文章从媒介变迁史的角度,拨开表象的迷雾,深层次地对网络阅读的特点及其与传统阅读之间的关系进行了新的阐述.并且通过对网络阅读现状的分析,提出了如何营造常态的网络阅读环境.  相似文献   

3.
阅读史研究探论   总被引:18,自引:0,他引:18  
对人类阅读活动历史的研究,能够反映社会文化、思想发展状况,揭示人类知识、理论的传承创造结构,引导和推进社会阅读活动的发展。作为图书馆学、文献学、传播学、历史学、社会学、文化学的一门交叉学科,阅读史的开发研究有着重大的意义。  相似文献   

4.
引导公众亲近阅读、亲近经典,是公共图书馆履行社会教育职能,优化国民知识结构,增强民族凝聚力和认同感的重要手段.论文在对南京图书馆的经典阅读推广实践进行总结分析的基础上,对今后如何继续以“读者阅读需求”为导向,开展经典阅读推广工作,提出了六条具体可行的方法和思路.  相似文献   

5.
图书馆如何推动经典阅读的开展   总被引:3,自引:0,他引:3  
图书馆以其专业性、权威性和独有的丰富资源成为经典阅读活动的主要阵地.图书馆在引领经典阅读中必须实施具体措施,才能在活动中发挥其重要力量.  相似文献   

6.
关于阅读史研究的几个问题   总被引:7,自引:1,他引:6  
在对阅读进行学理分析的背景下,着重讨论了阅读的时代变迁、阅读传统及阅读的象征意义,试图构建中国阅读史研究的主要内容及基本框架。  相似文献   

7.
为了满足大学生对经典作品和专业学习的阅读需求,河北师范大学图书馆采取与院系、教务处等部门合作的方式,广泛征求大学生必读书目和专业学习参考书目,以"新技术环境下的经典阅读"为主题,通过"超Pad体验"、"二维码之旅"、数字媒体展播等活动,用轻松活泼、注重用户体验的阅读推广方式,开展了一系列阅读推广服务,极大地激发了大学生的阅读兴趣,有效地提高了图书馆的资源利用和服务水平。  相似文献   

8.
经典教育是美国高等教育的重要组成部分,也是近年来我国高校教育改革关注热点之一,而经典教育的重要内容就是经典阅读。文章通过对中美经典教育的历史与现状进行介绍,提出经典教育,尤其是经典阅读,要求国内图书馆进一步开展阅读推广。  相似文献   

9.
首先对全媒体时代下的数字阅读现状及其特点进行说明,指出数字阅读越来越受欢迎的原因,其次介绍对经典阅读的认识并对经典作品进行说明,最后提出在良好的数字阅读发展形势下推广经典阅读的建议.  相似文献   

10.
经典与经典阅读——对网络文化背景下阅读价值的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
20世纪90年代以来,网络文化以强烈的感官刺激和快餐式的消费席卷全球,对出版物经典阅读产生了巨大的冲击,导致了大学生经典阅读的整体衰落。在网络文化语境下,经典阅读具有获取知识,促进思维发展,训练母语表达能力的价值;具有引领成长,陶冶心灵,培养审美鉴赏力的价值;具有传承民族文化,弘扬民族精神,提高民族凝聚力的价值。  相似文献   

11.
论文分析了少年儿童经典阅读的重要意义,研究了公共图书馆开展少儿经典阅读指导的必要性,结合实际提出了公共图书馆开展少儿经典阅读的几点做法。  相似文献   

12.
何为经典,这是经典阅读推广乃至整个社会阅读推广中基础理论研究的逻辑出发点,论文从经典的训诂观、时空观、分类观和文献观的不同视角对"何为经典"这一命题进行了多视域的追问和深入的探讨.  相似文献   

13.
14.
加拿大作家曼戈尔的《阅读史》,以充满感情的笔触,围绕阅读活动和读者,从不同的侧面纵谈世界上从古至今的阅读活动。文章对书的内容进行了介绍,并对作者值得借鉴的写作手法进行了分析与评介。  相似文献   

15.
李旎 《晋图学刊》2012,(4):64-66
受网络文化等的冲击,国民阅读率持续走低,阅读已渐行渐远。倡导阅读,尤其是倡导经典阅读已成了迫在眉捷的问题。本文阐释了经典阅读的价值和意义,并以南京图书馆阅读节《红楼梦》和《西游记》的引读为例说明了经典名著引领阅读的重要性。  相似文献   

16.
鲁毅 《编辑之友》2016,(6):104-107
依托于民初现代传媒业的发展与通俗小说市场的繁荣,一种新型阅读文化被培养起来,并对通俗小说的刊发与出版产生重要影响.具体而言,大众的阅读偏好、需求、习惯等在很大程度上决定了通俗小说的刊发形式与小说市场的生态;教育部通俗教育研究会对通俗小说实行的奖禁制度,作为官方阅读引导与规约了通俗小说的出版;以报馆或杂志编辑为主体的“第三方阅读”,通过全新的阅读样态推介通俗小说,促成了小说与杂志的畅销.  相似文献   

17.
经典著作蕴涵着人类文明的精华。经典阅读有修身养性、完善人格、启迪心灵等作用,对大学生有着极其重要的意义。高校图书馆推动大学生经典阅读的举措,如大力宣传经典阅读的意义、制定精良的推荐书目、建立经典著作阅览室、加强新生的入学教育、倡导"阅读学分"制度、加强院系资料室经典文献的建设工作、为大学生上门送上"枕边书"、在图书馆工作人员中掀起经典阅读的热潮等。  相似文献   

18.
19.
人文知识的积淀是一个长期的过程,但现状是学校教育常常会忽视对学生的人文教育。文章指出,青少年人文知识的积淀应以家庭教育和社会教育为主,与学校教育相辅相成。其中,重建家庭藏书是人文知识积淀的重要途径,而在家庭藏书缺失的当下,图书馆尤其需要承担起社会教育这一重要职责。从这个角度来说,经典阅读理应成为图书馆阅读推广工作的重点。  相似文献   

20.
熊静 《图书馆》2017,(5):58-64
近年来,随着社会各界对经典阅读的重视,中国阅读史研究日益成为学界关注的热点。但是,与阅读史研究的热潮不相适应,目前阅读史研究资料建设仍显薄弱。通过对阅读史研究对象和研究内容的回顾,界定了阅读史研究资料的范围,将其分为核心资料和外围资料两类。核心资料包括阅读思想和阅读方法、阅读指导、阅读掌故等。外围资料是指相关学科与阅读史研究相关的各种文献。按照类别介绍了每类资料的主要文献来源。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号