大山情未了奋进无止境-中国科学院院士、地质古生物学家殷鸿福传略

殷鸿福,男,1935年出生于浙江。1956年毕业于北京地质学院,1980年7月～1986年7月任武汉地质学院地质系副教授,1980年3月～1982年3月作为高级访问学者赴美国自然历史博物馆留学,1986年7月至今任中国地质大学(武汉)教授、博士生导师。1990年11月～1991年5月赴英国自然历史博物馆作高级访问学者。1993年12月当选为中国科学院学部委员(院士)。     

天津“千人计划”:广辟引才渠道

正天津市“千人计划”分为创新人才长期项目、创新人才短期项目、创业人才项目、外国专家项目(含长期、短期)、“科技小巨人企业”人才项目、“滨海新区”人才项目等项目类别。创新人才长期项目申报条件:申报人一般应取得博士学位,不超过55周岁;在国外知名高校、科研机构担任相当于副教授以上职务或在国际知名企业和金融机构担任中     

外国文教专家管理工作中一系列值得关注的疑难问题及相应对策（之二）

3、关于在什么情况下可以为持L、F、X签证的外国人办理专家证的问题。（1）必须是副教授、副研究员（规模以上企业总经理、副总经理；驻华机构的首席代表）以及相当职务的高级专家；（2）必须是国内单位急需（有聘请单位的公函）；（3）必须经过体检合格（有指定医疗机构的健康证明）；（4）必须与聘请单位签订标准合同；（5）必须持有效护照和签证。     

招远市出台引进高层次人才的若干规定

<正> 引进的重点对象是:海外高层次留学人员;应、往届研究生;具有高级专业技术职务的人员及省级以上有突出贡献的专家、学科带头人和获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖、火炬奖的主要研究人员。 高层次人才可以通过调动、辞职、停薪留职、     

刘波:挑战平凡

刘波顺顺当当读完学士、硕士、博士,这没什么,走这条路的有志者成千上万;之后他30岁破格晋升为副教授,33岁破格晋升为教授.这也平常,尤其在知识分子扎堆的高校.1995年,受国家教委“优秀中青年留学项目”派遣,刘波以高级访问学者的身份赴美进修一年,后因研究工作需要,延长进修10个月,拿出6项成果,再后来,他谢绝外国专家的挽留,接期回到母校——西工大航空动力热能工程系工作.这似乎有点不平常,但刘波以一颗平常的心看待这一切,在他心目中,唯事业为重,他不平常的一点就是挑战平凡,不断向新的目标冲击.     

中南财经政法大学经济学院

经济学院（经济学系 国际经济学系）中南财经政法大学经济学院成立于2000年5月,由原中南财经大学经济研究所、经济学系和国民经济管理系合并重组而成。现有教职员177人,其中教授25人（含博士生导师17人）,副教授16人,有中高级职称的管理、教辅人员16人。具有博士学位教职工44人;有16人曾经或正在国外学习、进修或从事合作研究。     

组分中药现代化和中西方医药融合的促进者——福建中医药大学李孝栋博士

李孝栋（1969年-）,男,副教授,赴美访问学者,硕士生导师,世界中医药联合会中药药剂专业委员会理事,福建省药学会药剂专业委员会委员。2004年6月毕业于沈阳药科大学药物制剂专业,获博士学位,导师潘卫三教授和吴立军教授,现从事中药药效物质基础、组分中药制剂及其体内药代动力学的研究。     

南京医学院科技队伍的结构分析

一、南京医学院科技队伍中目前存在的主要问题及其形成原因1.学术梯队年龄结构严重老化。1986年,本文作者之一的李毅同志就曾指出我校科技队伍年龄老化,有断档和青黄不接的倾向,教授均在60岁以上,副教授均在50岁以上,讲师均在40岁以上。与江苏其他高校相比,高出一个年龄组,与全国高校相比,高出两个年龄组,不利于承担重大科技攻关任务。时至今日,这一问题仍未得到解决。按照国务院最近对第四批博士点申报工作的规定,要求博士导师年龄为55岁以下,最大不超过60岁。对博士导师的年龄要求有逐年下降的趋势。国家“863”高技术项目也规定课题负责人年龄     

浙江籍院士简介 贺贤士院士

1962年浙江大学物理系理论物理专业毕业后进入中国工程物理研究院,在北京应用物理与计算数学研究所工作。1986年至1987年底任美国马里兰大学高级访问学者。1988年-1997年任研究所科技委员会副主任、副所长（1991年起）。1995年被选为中国科学院院士。1996年-2001年任国家863计划直属惯性约束核聚变主题首席科学家。     

依托人才优势 树立为会员服务的观念

北京电机工程学会（以下简称学会）的个人会员分为：荣誉会员,高级会员,普通会员和学生会员.其中荣誉会员为对电机工程科学技术的发展做出重要贡献、有很高学术地位的专家学；高级会员为取得副教授、副研究员、高级工程师及以上任职资格，在学术界、工程界或技术科学领域内有重要贡献或有丰富实践经验的科技专家；普通会员为工程师、讲师、助理研究员及以上水平的科技人员；学生会员为在高等学校学习本学科成绩优良的高年级学生。会员中既有为科技事业做出过突出贡献的拔尖人才，也有新生代的储备力量，是合理的金字塔结构。