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相似文献
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1.
互动回音壁     
《小读者》2005,(1)
老师家长,我想要一张快乐通行证行吗?河北省易县小学六(3)班张凯然我不知道什么是快乐,我也未有过快乐的觉,在我的记忆中只是一些悲伤与失落罢了。好想要快乐,我好想要快乐!我想要的快乐在春天。我要约上几个好朋,在那一片绿茵茵的草地上看书、赛跑、捉蝶……让那一只只欢快的小麻雀成为我们的伴,我们要与它们一起飞翔。我想要的快乐在夏天。我要趴在小溪边的地上,静静地看“鲤鱼”跃“龙门”,我要与刚盛开的月季花、蝴蝶比美,看看谁的颜色更艳、更美丽。我想要的快乐在秋天。要与飘着果香的风一同进果园,摘下一个个饱成熟的果实,用金黄的子…  相似文献   

2.
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《小读者》2003,(8)
我是一名普通的小学。生。读了第六期《小读者》上面的《我要上学》这篇文章后,我被上面那三位女孩的精神深深震撼了!我不敢相信,天底下居然有这样为了上学而不认命的女孩!因此,我决定帮助一位失学或快失学的女孩重返校园。条件如下:  相似文献   

3.
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《小读者》2004,(9)
值得称赞的推荐者和赠阅者随着时间的推移,《小读者》越来越受到全国小读者的关注和青睐,其中要感谢那些无名的推荐者。本刊最近收到一批称赞和感谢推荐者的来信,浙江温岭市太溪太湖中学鲍建明来信说:我是受语文老师的影响而爱上《小读者》的。看了几期已经非常入迷,但我们这儿  相似文献   

4.
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《小读者》2003,(7)
我和爸妈开了个家庭讨论会我十分感谢《小读者》这本杂志给我的五·一假期送上了这样好的精神大餐,使我十分紧张的心情放轻松了许多。我坐在窗前仔细地阅读其中《妈妈,让我睡一会儿!》这篇文章,使我深有感触。身在江南名楼岳阳楼下的子弟,无论是学校还是家庭都给了我们很大工的压力。初二的我,再有40多天就面临着生物、地理的会考,一叠又一叠的试题堆成了一座小山,为了升学我们在题海中奋斗着。面对《妈妈,让我睡一会儿吧!》这样的心灵的呼唤,我颇有感触地和爸妈一起开了一次家庭讨论会。我爸妈的心被一种强烈的东西震撼了。爸爸说:“我们当家长的以后一定要多和孩子沟通,尽量答应孩子的合理要求。妈妈也说,家长对孩子要求严是对的,但也不能太过分,不让孩子睡足觉是不合理的。我们今后也要注意。湖南岳阳洞庭姚昊雄  相似文献   

5.
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《小读者》2004,(12)
  相似文献   

6.
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《小读者》2006,(8)
一位争当《小读者》志愿者的上海大律师的来信一位争当!小读者"志愿者的上海大律师的来信前些日子,编辑部收到寄自上海一位中国法学名家律师团律师、研究员、高级编辑,曾任上海法制报副总编辑兼党支部书记林惠成同志的来信。他学有专攻,著作颇丰,是上海颇有名气的大律师。虽年已古稀,但他仍然关心着祖国未成年人的健康成长。他爱看《小读者》,是个“几乎每篇都看的老读者”。他致信本刊主编,要求当一名为《小读者》杂志和全国小读者服务的志愿者。现将林惠成大律师感人的来信摘录如下:“我孙女订了一份《小读者》,她越看越爱看,对作文也逐步…  相似文献   

7.
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《小读者》2005,(12)
《中国新闻出版报》主任记者邵静之采访《小读者》本刊讯由中华人民共和国新闻出版总署主办的《中国新闻出版报》,是全国新闻出版界的权威媒体。最近,《中国新闻出版报》的主任记者邵静之到《小读者》采访,本刊执行主编杨宗、李荣胜热情地向她全面汇报介绍了《小读者》近三年来艰难的创办发展过程,汇报了全国小读者、小记者、家长、老师对《小读者》的积极帮助和支持的情况。据了解,邵静之同志感奋而非常认真地写了一篇内容丰富深刻的题为《京城有本〈小读者〉》的长篇通讯,她的这篇通讯稿又受到了该报领导张秀平副总编的关注和重视,亲自撰…  相似文献   

8.
回音壁     
从目前情况看 ,每期参与本刊办刊意见调查的读者大约是400左右 ,这个数字已能支持统计。当然 ,根据需要 ,这个数字应该是越高越好。因此 ,我们真诚期望广大读者能更踊跃加入这个调查。下面将回收的第3期调查表反映的集中意见公布如下 :关于对我刊“文摘与信息”栏目的意见 :设此栏目很有意义。但目前选编的文摘稿存在面不宽 ,选编的信息存在量少、时效性不强等问题。建议考虑增加书评内容。关于幼儿园正在进行的教科研课题的统计 :大致同第三期时统计的情况。此处补充说明———幼儿园教育资源开发研究太少。关于2000年第3期上的好…  相似文献   

9.
回音壁     
智慧锦囊栏目收到了很多同学们的来信。由于篇幅有限,答案没被刊出的同学别气馁。只要关注我们的栏目,你就有机会。一、1美元的智慧张越张海涛黄新(陕西):富豪来外地办事,为了保证携带的股票和债券的安全,就用担保的方式将其存到了银行。高晓阳(天津)杨卫华(山东)宋啸林(北京)汤少华(广东):富豪将要去旅行。股票和债券放在银行里很安全,还省下一笔保险费。杜林(北京)周建昆曹泽君(天津)刘胜龙(贵州):富豪怀疑有人跟踪他,怕遭到抢劫,就把股票和债券存到了银行。二、关于气压计的试题陈禹(广西)张海涛(陕西):分别测出地面和楼顶气压计的不同读…  相似文献   

10.
回音壁     
《同学》2006,(4)
热心投稿的各位小作者:你们好!因为你们积极热情地投稿,《同学》杂志才如此丰富精彩。每天,当面对着来自全国各地的稿件,我们总是充满感激之情,同时又会陷入艰难的选择中,因为其中不乏优秀的创作。但由于篇幅等种种原因,我们只能刊登有限的作品和大家分享。为了弥补这样的遗憾,从本期开始,我们开辟“回音壁”这个小栏目,对其余优秀作品作简要点评,并向小作者们表达我们的谢意。《锦梦·芙蓉》(福建林丹妮)——跨越千年的锦梦优美的文字让小编们沉醉在那个跨越千年的凄美故事中,大胆的想象,干净利落的语言,梦幻缥缈的色彩,还有古典诗词的引用也恰到好处。《永远的无敌》(江苏王萌)——漫话老师文中那个化学老师不但可敬,而且可爱。同其他赞颂老师的文章有很大不同,作者用幽默轻松  相似文献   

11.
回音壁     
“回音壁”栏目是我刊编读往来的专门窗口。在1999年第6期上我们已作了说明 ,这个栏目由两部分构成 ,一是一个读者意见调查表 ,另外就是对上一期所收集到的读者意见进行公布。1999年第6期上 ,我们就四个问题对读者进行了调查(拟将后两个问题作为今后的固定调查内容) ,从所回收的调查表以及其它有关的反馈信息看 ,意见较为集中。现予以一一公布 :关于本刊应登的文章类型 :大家选择最多的选项为“由理论向实践的转换技术介绍” ,其次为“理论建设价值高的论文”。关于本刊过去存在的主要问题 :部分理论文章不联系实际、文风也不好…  相似文献   

12.
回音壁     
给本刊投稿注意以下几点: 1.只要是自己认为成功的原创作品便可投给《全国优秀作文选》。本刊尤其欢迎关注生活、视野开阔、行文大气的作品。2.文章必须用方格稿纸誉写或打印清楚,不要写在信纸、练习本  相似文献   

13.
回音壁     
天气很好,我们一家人高兴地来到株洲参观炎帝陵。这里有个“神农回音壁”,它长约15米,上面刻着栩栩如生的人物画,有的载歌载舞,有的耍猴把戏,有的敲锣打鼓……我一边看这些精美的图案一边问妈妈:“这里为什么叫做回音壁呢?”妈妈说:“对着墙壁大声说话,不一会儿,可以清楚地听到  相似文献   

14.
回音壁     
参加我刊2000年第一期办刊意见调查的读者已现踊跃 ,人数已近我刊读者数的1 %。对此 ,我们感到欣喜 ;我们期望有越来越多的读者参加到这个调查中来。下面将从回收的调查表以及其它有关反馈信息整理出来的集中意见一一公布如下 :关于对设置“砖玉之间”栏目的看法 :很好。它建设了一个反映幼教实践中具体的细小问题的窗口 ,为广大幼儿教师提供了发表看法的机会。关于本刊过去所存在的主要质量问题 :(在上一次的基础上补充)对与具体教育教学有关的热点问题关注不够 ;反映重大信息不及时 ;介绍国外幼教信息不具体。关于2000年第1期…  相似文献   

15.
回音壁     
北京邮电大学信息工程学院齐晓旭……还记得大概是在小学,我第一次接触英汉双语杂志《英语沙龙》,很多栏目都让我大开眼界,不过当时我只能看懂其中的中文。直到高中,我开始固定把《英语沙龙》作为我的课余教材来学习。通过  相似文献   

16.
回音壁     
这期同学们投稿的质量出奇得好,让小编我一时竟产生了不知该如何选择的无奈。所以,小编决定打破以往一般只评点四篇稿件的惯例,多选几份,让比较出色的作品尽量都和大家见见面!  相似文献   

17.
回音壁     
◎蛮蛮:(贴吧读者)昨天去书报亭拿了订的《高中生适读》和《金牌读写》第7&8期合刊。先说句题外话,封面我挺喜欢,然后就是一下午加一个晚自习的感叹唏嘘……两本杂志各有特色,都很棒!别问我印象最深的是哪个,蛮蛮的记性都拿去喂熊了。不过我真的觉得大家都好厉害……我想说啊,孙畅你的那个故事我看了好半  相似文献   

18.
回音壁     
子衿 《新作文》2013,(5):62
◎洛雨晴缘:(贴吧网友)《高中生适读》里虽然没有我的文章,但是我从中看到了那种很久没有看到的很有感觉的文章。王泽林的《我们的故事》让我记忆深刻。或许是在其中看到了自己的影子吧,虽然他对何家鑫的描写并没有那么出色。我曾单独问过他现在那个人的状况,但很显然那已经是很久远的故事了。他的文字可以带动我的思绪,这篇是许久未见的好文章。期待他能带给我更  相似文献   

19.
回音壁     
《新作文》2014,(3):62
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20.
回音壁     
《今日教育》2008,(3):37-37
上期反思主题“如何在教学细节中落实‘语文味’”引发了一线教师的热烈讨论。以下三则“回音”不仅对如何落实、“语文味”有独特见解,还针对反思录中的案例提出了进一步值得思考的问题,并给出建议。现刊发如下,且作抛砖引玉,希望可为广大教师提供一点启示。  相似文献   

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