开拓创新的齐鲁师范学院继续教育中心

为满足个人多样化的学习和发展需求，培养社会经济发展需要的高素质应用型人才，齐鲁师范学院继续教育中心（以下简称中心）始终站在促进全省成人高等教育发展的高度，统一思想，提高认识，充分把握做好此项工作的政策性、原则性和重要性，切实增强做好成人教育工作的责任心和使命感。     

勇闯新路的齐鲁师范学院教师教育学院

2012年3月,为了适应新的办学任务要求和发展需要,齐鲁师范学院教育系与教师教育学院合并成立教师教育学院。教师教育学院现有教职工32人,其中教授6人,副教授8人,副研究员1人,博士5人。     

求真求实、积极进取的齐鲁师范学院生物系

齐鲁师范学院生物系是在原山东教育学院生物系的基础上发展起来的,经过60多年的建设,已经形成了较为完善的全日制和成人高等教育的人才培养体系。现设有生物科学和生物技术2个本科专业,生物技术及应用和食品营养与检测2个专科专业,3个研究所,全日制学生毕业就业率一直保持在90％以上。     

积极进取快速发展的齐鲁师范学院化学系

齐鲁师范学院化学系创建于1985年,迄今已有24年的发展历史。近年来,经过努力,化学系在师资队伍、学科专业、教学条件等基本建设工程方面取得重大进展,教学科研工作成果丰硕,人才培养质量不断提高     

求真务实追求卓越的齐鲁师范学院数学系

齐鲁师范学院数学系,其前身是1987年成立的数理系,2006年成立数学与应用数学系,2010年更名为数学系。举办有数学与应用数学专业(本科),现有教职工28人,教授7人,副教授5人,博士7人,有4人为曲阜师范大学兼职硕士生导师。     

齐鲁师范学院电子政务的应用现状及发展探讨

电子政务是基于Web的计算机技术的应用热点,是未来高校信息化建设的的重要内容,但在实际应用中还存在着很多急需解决问题。本文讨论电子政务在齐鲁师范学院的应用与发展,分析了在实施标准和安全性等方面存在的问题,并结合实际提出一些可行性建议。     

周口师范学院

周口师范学院始建于1973年,是教育部批准设置的省属普通本科高校。学校的主要任务是为基础教育培养合格师资,为经济建设和社会发展培养高素质的复合型人才。学校座落在颍河、沙河、贾鲁河三川     

基于大思政格局下高校政治建设的实现路径研究

习近平总书记指出,必须牢牢掌握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。立德树人是高校的根本任务,思想政治工作是高校教育教学工作的生命线,高校作为培养人才的重要阵地,要立足立德树人这一中心环节,不断加强党的政治建设。高校要结合自身工作实际,从党委、党支部和党员三个层面探讨高校政治建设的实现路径,做好立德树人工作。     

对新时代高校思想政治教育工作的认识与思考

高校必须讲政治,必须坚持中国共产党领导下的社会主义办学方向.高校通过开展思政工作,加强意识形态建设,将马克思主义理想信念以及党的方针路线有效地传递给学生,促使学生形成强烈的社会责任感和以大局为重的事业心,努力完成立德树人根本任务,为我国的社会主义建设培养合格的建设者和接班人.高校开展好思想政治教育工作,学校党委重视是前...     

以党的政治建设统领新时代高校育人工作

政治建设是党的根本性建设,高校要把党的政治建设摆在首位,聚焦围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,要坚持党对高校的全面领导,坚持社会主义办学方向,坚持为党育人、为国育才,在全面建设社会主义现代化国家的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人.     

论“立德树人”教育理念的细化

党的十八大报告指出,“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”“主德树人”首次被确立为我国教育的根本任务.立德树人,与高职院校办学结合细化为：明德育人,教书育人、管理育人、服务育人,这“四位一体”办学理念落实到实际工作中去,是学校将各部门一切积极因素凝聚到整个教育事业中,学校不仅仅是传授知识场所,还要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观.而这,正是现今社会所需要的人才.     

长江师范学院

近年来,长江师范学院学生发展与服务工作处深化校院两级管理体制机制改革,积极转变工作职能,更加注重宏观指导、更加注重激励调动、更加注重服务基层,以“五化”为工作手段,形成了以学校为主导、学院为主体、学生为主角的学生工作新格局,打造了以大学生思想政治教育创新基地建设为代表的创新品牌。     

风华正从朴素来——《学人文萃》序

正宁夏师范学院人文学院的前身是固原师范高等专科学校中文系,创建于1978年,是与学校同时诞生的院系之一。2006年学校升格为本科院校,更名为宁夏师范学院,中文系也随着学校的升本而升格,于2007年更名为人文学院。人文学院有着悠久的历史和光荣的办学传统,是一个培育汉语言文学人才和基础教育师资的摇篮,人文学院的历任教师潜心教坛、崇尚学术、立德树人、为师重道,这种历久弥坚的使命感和责任感薪火相传,深深地镌刻在历届学子们的心中。35年来,毕     

新时代充分发挥红色文化育人作用的逻辑前提、思维方法和具体路径

红色文化是中国共产党人以马克思主义为指导、以中华优秀传统文化为根基、在领导团结全国各族人民开展伟大社会革命实践中凝结而成的优秀文化.新时代充分发挥红色文化的育人作用,必须认清红色文化教育的基本定位,在促进思想教育、建设文化强国、坚定政治信仰方面紧扣落脚点、找准切入点、扩大辐射面;必须把握红色文化建设的总体原则,掌握习近...     

全面提高人才自主培养质量的战略意义和本质要求

教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家新征程中具有战略性、基础性的地位和作用。要深刻理解教育、科技、人才三位一体的内在关系,全面提高人才自主培养质量,这是新时代创新型国家建设的必然选择,是实现高水平科技自立自强、造就科技创新人才的必然要求。要紧紧围绕全面提高人才自主培养质量,统筹推进教育、科技、人才同向发力、同频共振,形成“教育链-科技链-人才链”相互支撑、深度融合的战略格局。要坚持立德树人在人才自主培养中的重要地位,搭建人才自主培养的教育体系,创新人才自主培养的理念模式,为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的人才支撑。     

教育国际化背景下基础教育双语师资培养实验研究——长春师范学院的实践

教育国际化是当前教育领域最显著的特征之一,也是全球教育发展的基本趋势。我国兴起于20世纪90年代中期的汉英双语教育催生了双语师资培养,而双语师资培养的教育理念与教育国际化战略不谋而合。     

推进大中小学思想政治教育一体化建设的价值思考与路径探索

为全面贯彻党的二十大报告精神,满足社会主义现代化强国战略对时代新人培养的全新要求,各教育主体应积极推进大中小学思想政治教育一体化建设。推进大中小学思想政治教育一体化建设既要在横向视角下构建协同育人新格局,又要在纵向视角下构筑全过程育人链条。这不仅关系到立德树人根本任务的落实,也关系到“大思政”育人格局的建构和时代新人培育工程的推进。大中小学教育主体应在筑牢理论、队伍及组织基础的同时不断优化课程结构、革新资源供给方式,推动大中小学思想政治教育内涵式、高质量、一体化发展。     

以立德树人为目标的高校文化思政研究——以韩山师范学院实践探索为例

文化思政是以立德树人为目标、以中华优秀文化为主要载体培养符合主流意识形态的政治观念、价值取向的思想政治教育。将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化以及高校优秀校本文化与思想政治教育有机融合,可有效实施文化思政,并与课程思政、专业思政协同,构建新时代高校思政工作的新格局。     

建文化校园 育创新人才——信阳师范学院建设文化校园的做法与探索

大学的本质在于文化,在于文化的启蒙、传承与创新。大学职能的实现,文化是根基,也是动力。长期以来,信阳师范学院高度重视校园文化在人才培养中的作用,以校园环境建设为切入点,以建设优良校风、教风、学风为重点,科学统筹校园文化的物质层面、     

立德树人视域下校园文化与思想政治教育的共融性研究

校园文化建设与思想政治教育是两个相对独立的领域,但是在落实立德树人的根本任务上,两者存在目标上的一致性、功能上的互补性、互动上的共生性,以及实践上的内渗性关系。现实中要处理好新时代校园文化建设与思想政治教育的四对实践矛盾,有利于在以先进校园文化建设为载体下拓展思想政治教育途径,从校园物质文化、精神文化、行为文化与制度文化不同层次结构上使两者有机结合起来,形成良性共融机制,优化立德树人的载体和途径。