对倪嗣冲研究的回顾与反思

近年来,不少学者致力于对北洋军阀倪嗣冲的研究,并取得了丰硕的成果。这些成果大致可分为两类:一、现代化范式制约下的相关研究,包括倪嗣冲主皖期间对安徽的治理、在近代实业上的投资和开发东北边区两个方面;二、史实重建趋向制约下的相关研究,涉及倪嗣冲与民初的政治军事、倪嗣冲纪念银币之争议、倪嗣冲在天津寓所之谜、倪嗣冲迁移蚌埠之谜四个方面。至于资料方面存在的不足,主要是有关倪嗣冲的墓志铭、家传资料、文电资料、军事经历资料的挖掘需要强化。研究方面也存在一定的局限性,主要表现在:一、研究者的地域局限;二、受传统对北洋军阀祸国殃民的否定情结影响,评价缺乏客观性;三、研究内容有缺失,且缺乏横向的联系和比较。这些问题表明,有关倪嗣冲的研究还有待进一步完善和提升。     

倪、袁之谊与民初安徽政局

倪嗣冲和袁世凯是北洋军阀时期的重要人物,他们之间关系密切。辛亥革命前后,袁世凯对倪嗣冲有着"知遇之恩",对倪嗣冲一生政治仕途的发展起着至为重要的作用;倪嗣冲对袁世凯也是"知恩图报",竭尽所能效忠于袁世凯,为袁世凯集团确立北洋军阀统治立下汗马功劳。倪嗣冲和袁世凯的深厚情谊对于民初安徽政局有着很大的影响。     

新发现的倪嗣冲佚电六则

倪嗣冲是清末民初的一位重要历史人物,现有的《倪嗣冲函电集》收录其函电以及呈文等560多篇,但仍有不少佚失。新发现的倪嗣冲六则电文均刊载于新加坡华文报纸,可补《倪嗣冲函电集》的阙失,对于进一步研究倪嗣冲的生平与思想具有重要的史料价值。     

倪嗣冲与民初安徽匪患治理

倪嗣冲于民初统治安徽近十年,是中国近现代史上一个颇具争议的人物.在倪嗣冲一生的社会政治活动中,民初治理安徽匪患是一个重要方面,无论是其治理动机、策略还是治理成效都具有一定的代表性,因而有进一步探讨的学术价值.民初安徽匪患严重,不仅严重扰乱了社会治安,破坏了社会秩序,阻碍了经济的恢复与发展,也严重危及倪嗣冲在安徽的统治.倪嗣冲一生推崇武力,政治思想保守,在他看来,"匪患"既包括盗匪以及由破产无业游民、散兵游勇组成的土匪武装,也包括资产阶级民主革命党人等政治对手,因而针对不同对象,采取相应的治理策略.主要有:对于一般盗匪,则组建民团,维护地方治安;对于政治对手以及危害较大的土匪,则派兵进剿,绝不姑息;对于活动于与其他省区交界的土匪,则联合相关省区,共同围剿;对于由散兵游勇组成的土匪武装,则软硬兼施,尽力招抚收编等,取得了一定的成效.由于民初"匪患"的社会根源并未消除,加上倪嗣冲军队军纪较差,百姓怨声载道,匪患问题并不能从根本上解决.倪嗣冲之后的安徽,社会秩序依旧混乱,政局依旧动荡,民众大量流亡,成为安徽尤其是皖北地区长期贫困的一个重要根源.     

倪嗣冲主皖期间发展民生措施初探

倪嗣冲是皖系重要人物,把持安徽军政权柄近十年。倪嗣冲重视民生,主皖期间为了维护安徽稳定及巩固统治,实行一系列促进民生发展的措施,包括发展军警为民生提供保障;兴农以奠定民生之基;鼓励工商为民生提供必要的补充。对于解决人民基本的生存与生活问题,具有一定现实意义。对此研究,有助于／厶＼正、客观地认识倪嗣冲及民初的军阀政治。     

柏文蔚与倪嗣冲治淮之比较

民初时期柏文蔚和倪嗣冲都担任过安徽都督,然两人政见不同,不过均对治理淮河高度重视。柏文蔚着眼全局,系统性地提出了治淮主张,工程宏大,经费巨额,不仅需要中央统筹,还需要苏皖鲁豫四省协作。倪嗣冲的治淮考虑更多是从安徽自身出发,并将治淮重点放在皖北诸水,以有限的经费,采取以工代赈的方式进行浚河与筑堤,历经数年并取得相应成效。柏文蔚治淮思想理想化背后与其居于国民党高层位置似有一定关联,其治淮主张的提出,更多可看作代表其政治呼声。倪嗣冲更多是作为一省地方长官,治淮举措更为现实,思考问题从省界利益入手,这与其追求在安徽的稳定统治存在关系。     

清末民初阜阳人与长江防务

清末民初时期,程文炳、程允和、倪嗣冲三位阜阳人先后任长江水师提督、长江巡阅使职,他们巡阅长江上下,严捕盗贼、保护商旅,担负江防之责,参与国家军政大事。通过梳理他们在长江防务方面的相关活动,加以简要评析,不仅可弥补以往研究的不足,亦可为开展地方历史人物研究起到抛砖引玉之作用。     

例谈欣赏 以赏促写

语文教学中应重视培养学生对课文的欣赏能力,并以赏促写.在具体教学过程中.就一篇课文而言,我们该如可培养学生对课文的欣赏能力,并以赏促写呢?我认为.可指导学生按以下几步去做:一是阅读课文.理解文章的内容.二是吟读课文.展开想象,充分感受课文中所描绘的具体形象;三是对课文中所描绘的具体形象的特别动人之处进行反复地体味、欣赏;四是揣摩作者为     

倪嗣冲与安徽“二次革命”

1913年＂二次革命＂是维护共和制度的一次武装反袁斗争,实为辛亥革命的继续。它的失败使民国初年的历史进入一个新的阶段,即北洋军阀专制统治时期。而在安徽,倪嗣冲以武力统一全省,自此开始了他督皖八年的历史。本文重点论述倪嗣冲在镇压安徽＂二次革命＂中的作用和历史影响。     

浅谈鲁迅笔下的知识分子形象

鲁迅小说中知识分子形象有四种类型:一是“我”的形象;二是封建文人,三是文人渣滓,四是进步的知识分子。     

倪嗣冲与蚌埠临时会议

学界长期以来认为大总统冯国璋1918年1月南下,车行至蚌埠,被安徽督军倪嗣冲武力拦截,总统只得悻悻返京。实际上,冯国璋车至济南时,山东督军张怀芝就建言选择在蚌埠会合。抵达蚌埠的当天,倪嗣冲主持召开了临时军事会议,议定了北军南下的相关决议。倪嗣冲并非简单鲁莽拦截总统了事,而是团结北洋同仁,力促总统颁发讨伐令。然而,因冯国璋的优柔寡断、明战暗和,蚌埠临时会议并未收到预期效果。     

写作的艺术表现手法之虚实结合

<正>虚实结合是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。诗歌理论的虚与实,通常包括四种内涵:一、实指诗人描写刻画的实体形象,虚指实体形象所暗示出来的空白形象;二、实指客观有形的物象,虚指主观的无形活动;三、实指具体描绘,虚指抽象的议论;四、实指眼底景象,虚指意中景物。总之,眼见为实,心想为虚;已然为实,     

质朴显本色 平淡见新奇——赵树理小说的比喻艺术

赵树理小说的比喻独具特色,主要表现在四方面：一是明喻大量运用;二是喻体就地取材;三是比喻与夸张辞格兼用;四是比喻多用于描绘人物。赵树理对比喻修辞的成功驾驭,产生了富有独创性的修辞效果：语言通俗质朴美、作品乡土气息浓、幽默讽刺效果显、人物风貌形象活。     

再评张勋复辟中的倪嗣冲

有关对张勋复辟过程中倪嗣;中的评价,学术界有褒有贬,整体上是贬大于褒。倪嗣,中积极参与了张勋复辟的整个过程,不仅参加了张勋召集的徐州会议,而且与段祺瑞、张勋、清室复辟派等保持了密切交往,但是在关键时刻弃暗投明、倒戈相向。整体上看,倪嗣冲在这一过程中功大于过,为粉碎复辟、捍卫民国发挥了积极作用。     

倪嗣冲安武军费筹措的途径及其影响

倪嗣冲主皖时期,不满于中央拨款,使用减政节支,截留解款,经办盐务,举借内外债款等多种手段筹措安武军费。军费筹措途径的多样化和军费的稳定有利于倪嗣冲控驭安武军,同时也在一定程度上阻碍了民国初年安徽社会经济发展,导致安徽地方与中央政府之间的关系趋于相对独立。     

微博作文

<正>@上海市二联小学四年级孙若歆指导老师:缪珂雯在一个五米高的跳水台上,一个瘦瘦高高的女孩儿正在跳水。只见她双手举起,脚尖点地,身体向后一跃,在空中划出了一道优美的弧线。随着“噗嗤”一声,她轻巧地落入水中,水面立刻绽开了一朵美丽的“水莲花”。转发理由:月亮姐姐:形象的描绘和生动的比喻,让我们仿佛身处看台,观看了一场精彩的跳水表演。     

在理解与表达训练中携学生进入词境——《清平乐·村居》教学设计及点评

设计理念带领学生进入语言描绘的意境,这是诗词教学的最高境界。在诗词教学中,要循序渐进地达到这种境界,应做到三点:第一是朗读,要读正确,更要读出诗词的节奏感和音韵美;第二是想象,教师要千方百计引导学生将诗词精当、凝练、含蓄的语言转化为头脑中的形象;第三是表达,将头脑中生动形象的情境通过语言表达出来。表达能激活思维,能使头脑中的形象更加丰富、丰满、生动。用现代语言将古代诗词描绘的意境生动形象地表达出来,是语文学科的内在要求。本节课的教学设计就是努力体现上述三点,带着学生进入到《清平乐·村居》那美妙的意境里,与作者…     

倪嗣冲督皖时期蚌埠城市职能的发展演变

1913年至1920年是倪嗣冲督皖的八年,也是蚌埠自开埠到发展基本定型的关键时期。此时期蚌埠经历了从铁路交通枢纽到全省军事指挥中心,再到一度成为行政中心——安徽省省会的变迁,完成了从单一职能城市到综合性职能城市的转变。倪嗣冲执行的减政主义、专力皖北、军事优先等治皖策略是推动城市职能演进的重要力量,折射出政府决策是影响中国近代城市发展进程的重要因素之一。     

政权更迭背景下的选择性惩治——民国时期倪嗣冲逆产案之考察

北伐战争期间及南京国民政府成立初期,国民党政权相继出台了《处分逆产条例》《处理逆产条例》《修正处理逆产条例》等财产没收政策,作为打击北洋军阀势力及其他敌手的重要手段.这一时期逆产处理表面来看可谓是依法行事,实质上则是一种政治惩处手段,在实际执行时也会因时而变、各地不一、因人而异,逆产与非逆产界限人为设定,如何处置逆产带有随意性.前安徽督军倪嗣冲虽去世多年,其家族财产多被强行列为逆产.尽管其子侄族人多次抗诉,要求发还,但最终无果而返.倪嗣冲逆产案的处置经过与结果,不仅体现了政权更迭中的因人权变,也与倪嗣冲的政敌及安徽地方势力背后施压有关.带有选择性惩治特点的逆产没收政策未能为国民党政权的构建提供依法治理的公信力.     

杂文写作知识例话

杂文是以议论为主兼具文学色彩的论文。其具有直面现实,敏锐迅速;杂而不乱,短小精悍;说理形象,议论生动和讽刺幽默,辛辣庄谐四个特征。此外,在杂文的写作中,应该做到以下三点：一.细心观察,勤奋思索;二.大题小作,抓住典型;三.形象说理,多方取譬。