捕捉科学课的细节

一堂科学课．教学实践行为虽多．但有效的教学细节却有限。这些教学细节稍不留意就会和我们擦肩而过．所以捕捉细节能体现出一位科学教师的实力和功力．对细节处理的变化也标志着一位教师课堂理念与实践的变化。我们如果能以特有的教学底蕴和教育修养,及时地发现与捕捉教学细节。有意识地创造与开发教学细节。就可以使课堂上一闪而过的细节永驻孩子的心中,生成为教学活动的亮点。     

细节美在英语课堂中

课堂细节是指教学中的一个个细小的片断。细节虽小,但在教学过程中却举足轻重,它集中而鲜明地体现着授课者的教学理念．彰显着教学的效果．是教学有效性的集中体现。英语课堂是由无数个教与学的细节组成的,只有做到每个细节最优,且每个细节之间和谐,才能保证课堂教学是高质量的教学。在英语课堂中教师要有强烈的细节意识并去研究课堂千变万化的细节表现,开发教学细节价值．打造出精彩的课堂。     

感情细节

教育，不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节，就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说：“具体具体再具体．细节细节再细节。”关注细节，研究细节，善待细节，我们才能将教育做到极致。     

晒晒我们的“习惯性细节”

语文课是由一个个细节组成的,它除了要在宏观上把握课改理念与精神实质外。更要在细节上实践新课程。语文课有很多的习惯性细节．如开篇的僵化有余,激励参与的急功近利。巡视指导的徒有形式等,它是背离“创新”的。而“教学方法创新”却是新课程所倡导的非常重要的内容之一,“创新”从何开始？细节。细节在很大程度上决定了教师实施新课程的水平。实施新课程．需要创新．创新就体现在我们如何注意“细节”、改变“细节”之中。     

精巧细节，彰显创意

教学是由一个个的细节构成的，教学细节虽小，但在平常中蕴涵着教育智慧，简单中彰显着教育理念。细节，反映教师的水准，折射教师的教学思想。在语文教学中，教师应该注重教学细节的设计和处理．不断地提高自己的教学品质。     

关注细节教育

记得，我国曾在前些年发射过一颗叫“澳星”的卫星，它在升空后不久，就不幸爆炸了，令国人万分惋惜。后来，经过严密的事故分析，终于找到了问题的原因：原来是因为在卫星的配电器上多出了一块大约0．15毫米的铝物质，正是因为这点毫不起跟的东西导致了悲剧的发生，使得国家的财产和全体科研人员几年来的心血化为乌有。     

古典小说的特征细节描写

“特征”用“最小的面积惊人地集中了最大量的思想”．因此．选取特征细节进行描写，是文学作品获得成功、具有思想性深度必不可少的条件。我国古典小说《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》等运用特征细节非常成功，为后世留下了典范。     

关注教学细节 提高英语教学的有效性

摘要：在新课标英语教学中,为了实施有效的课堂教学,教师除了要完善教学基本环节和提高自身素质外,还需在细节处精雕细琢．如一节课首尾的创新,有效的任务设计,深刻而有价值的教学反思．在高中阶段,尤其是新课标实施新教材使用时期,如何在有限的45分钟提高课堂效率是摆在教师面前的一个艰巨任务．学生上课,自习,学科练,所剩时间。     

浅谈教学细节在历史教学中的重要性

细节,指的是人和事物发展过程中细小的情节和环节．正是这些细微而生动的细节构成了完整、清晰的历史。细节运用是决定一节课成败的重要因素．也是展现教师魅力的关键．这就需要历史教师能善于捕捉典型、生动的细节信息．挖掘其中的意义．适时地补充到教材中．以提升历史课的魅力。     

感悟细节

教育,不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人,关注每一处细节,就是关爱每一个生命。前苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说“:具体具体再具体,细节细节再细节。”关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至。1.放了晚学,老王约我一同去莉莉家走访。莉莉已经     

论细节教育

在生活、学习、工作中,细节可给生活增添乐感,给学习丰富质感,给哲学创造思感,给美学描述象感;而我们一些施教者在生活实践、在生命阅读、在社会参与中都不同层次的缺失细节意识;针对这种现象,我们在生活工作中要善于把细节活化为事业成功的催化剂,在创作过程中要善于把细节活化为陌生化的形象,在教学中要善于把细节活化为开启智能大门的钥匙,从而实现细节教育的目的。     

感悟细节

教育,不能忽视细节。教师本来就是在学生的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。关注每一处细节,就是关爱每一个生命。前苏联杰出教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节。”关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至。一次     

细节：电视纪录片的灵魂

随着我国社会经济和文化伦理观念的变化以及电视传媒的不断成熟和观众欣赏水平的提高,电视文化中的精品一族——电视纪录片应运而生。由于它直面现实人生,在忠实纪录当代人的生活状态、生存方式、生命体验和信仰追求的背后,蕴藏着深刻的哲学内涵,在浓缩人生精华的同时传达出人文关怀的思考而倍受观众的青睐。在人们的生活越来越理性的今天,人们不再喜欢电视里大话的说教,讨厌那些不着边际的虚构和古怪离奇的梦幻,而是祟尚“实际”、尊重“现实”。人们对其所生存的社会越来越关注,对变革的事态发展越来越倾心。他们希望了解别人在同样的时空如何     

不可忽视的细节教学

课堂教学是由一个个“教学细节”组成的,教学细节虽小,却不能小视。教师正是通过对众多细节的演绎而将其转化为深刻影响学生思想的可接受力量,所以,成功的教学必定离不开精彩的细节。充满魅力的教学细节,要靠教师精心创设,用心打造,这是对文本、学生、环境深刻理解和把握后的自然而巧妙的“创设”。课堂教学中的细节,有课前预设的,也有动态生成的,这就需要教师做个有心人,及时捕捉,小心把握,智慧地处理好每一个教学细节。教学细节还藏得很深,要靠教师去发掘。只有欣赏细节、关注细节,才能使课堂魅力无穷。     

细节:成就有效的对话细节

要打造有效的课堂,离不开对细节的研究,这需要教师具有"发现"的慧眼,善于捕捉细节,有意识地创造与开发教学细节,并巧妙运用自己的教育智慧,把细节做大做精,赋予细节更多的教学价值和功能,让细节生成别样的精彩。关注细节,就是关注新课程的理念是否到位,教学行为能否根据新课程的要求重新塑造;关注细节,就是追求教学的智慧,追求教学的高品位。把握细节更是提升教学智慧的必经之路。     

细节中的数学，数学中的细节

随着社会的发展，数学呈现出至关重要的地位。然而在数学教学中出现的常常是平淡无奇，细碎繁琐的片段或细节，由此可见细节不容忽视，尤为重要!它闪现出教育者的睿智、灵感、真情和思维品质，是能够让教学质量在教与学提高的基础上更进一步提升的好助手。所以，细节能帮助我们捕捉最佳的教学时机，产生有效的教学灵气，达到高效的教学效果!     

紧扣细节点石成金

课堂教学是一个动态的变化的过程,教学过程中各种各样的细节的出现是不足为奇的。假如教师紧扣教学目标,运用教学机智,抓住细节巧做文章,那定可收到点石成金的奇效。细节教学可以引导学生紧扣细节,一点突破,由点及面,教会学生的学习方法,凸现文章主旨,提高教学实效。     

注重细节 培养习惯

著名教育家陶行知先生说:"播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。"这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。每一个教育者都深深地知道良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件,是健全人格形成的基础。教育无处不在。作为教育工作者,我们应该充分挖掘各自现有的教育资源,结合各种教学活动,把"做人、做事、学习"的正确习惯的培养融入平常的教学活动中。     

细节造就完美——在教育细节中养成良好习惯

“一叶飘落而知秋．一叶勃发而见春”,寻常物往往是大千世界的缩影．无限常常囊括在有限之中。教育其实也一样,教育不单单是教者传授知识给学生的一个浅显的“授之以鱼”的过程,它更是一个以培养学生良好习惯,塑造学生完美人格,注重细枝末节的过程。     

谈班级细节管理

班级管理是一门艺术,要想成为学生信赖的班主任,就要不断对学生进行研究,了解其生活、学习环境和心理状态,掌握学生的思想动向。所谓细节决定结果．处理好一些细小的环节,才能使班级管理工作得心应手。