关于学生写作的几点看法

本文结合自己的教学实践、自己的所学,谈了有关写作的几个问题.对初学写作尤其是在校学生的写作,很有指导意义.     

关于徽州学论文写作的几点看法

撰写徽州学论文,要选准选好研究课题,进行艰苦的资料积累,发掘最有价值的生动资料,把握其内在逻辑规律、因果关系,力求新角度、新观点.     

关于写作中对话描写的几点看法

在写作中,人物对话往往是不可或缺的。特别是在写作一些小说、记叙类习作时,写好对话尤显重要。但是,学生写的人物对话显得非常苍白,不能成功塑造人物。对此,笔者浅谈几点看法。     

对写作教学的几点看法

《全日制十年制学校中学语文教学大纲》和三月十六日《人民日报》发表的吕叔湘同志的文章,引起了广大语文教师的强烈反响。大家都在热烈地讨论:如何解决语文教学多年来严重存在的少慢差费问题?如何多快好省地提高语文教学质量?张大民等三同志的文章,分别对语文讲读教学、写作教学和文言文教学提出了一些看法。欢迎广大教师围绕这些问题和其他问题展开讨论研究,并为本刊撰写稿件。     

关于韩侂胄评价的几点看法

韩侂胄是一位被歪曲了的历史人物,历代史家对他或贬或褒,至今尚无定论。关于韩胃的评价,目前主要有两种观点,一种是完全否定,另一种是完全肯定,笔者认为这两种观点都带片面性,拙文拟就韩侂胄的评价略抒管见,不妥之处,恳请教正。一、关于庆元党禁南宋宁宗庆元年间(1195一1201),执政的韩侂胄集团对以朱熹为代表的道学集团发起攻击,斥之为“伪学逆党”,五十九人列名党籍。史称庆元党禁。庆元党禁是韩侂胄执政期间的主要政治活动之一,对这一事件的认识,直接关系到对韩侂胄及其政治集团的性质的认识和评价。     

关于新课改的几点看法

教育的改革,首要是课程的改革,课程改革是教育改革的关键,也是势在必行的。课程改革的总体目标是培养一批有素质的新人。在新课改中教师应主动地适应课程改革的新形势,更好地发挥新课程实施的关键作用。     

关于新课改的几点看法

教育的改革,首要是课程的改革,课程改革是教育改革的关键,也是势在必行的。课程改革的总体目标是培养一批有素质的新人。在新课改中教师应主动地适应课程改革的新形势,更好地发挥新课程实施的关键作用。     

关于课堂教学的几点看法

爱因斯坦曾经说过,世界上最为复杂的事情莫过于政治和教育。而现在数学教学尤为凸显了这种说法。我校是一所普通市直初中,生源差,基础薄弱。     

关于家庭教育的几点看法

本文就家庭教育中的几种常见现象作了一些粗略的分析。以此与各住家长共同探讨，给孩子们创造出一个更适合他们成长的环境。     

关于续写的几点看法

续写也叫补写,通常是指写出原文未写成或未曾写尽的内容,使之成为一篇完整的文章。续写的文体一般有记叙文的续写,议论文的续写和说明文的续写。续写的内容或仅有开头,要求写出文章的主体部分和结尾;或仅有结尾,要求写出文章的开头和主体部分;或文章已快完篇,要求续写结尾;或文章主体部分某一方面的内容空缺,要求补写等。但不管对哪种文体的续写,也不管续写的是哪方面的内容,它要求作者要充分地发挥自己的想象,但有一点必须必须注意的是,想象要合理。这里所说的合理是指续写的内容“合”原文思路之理,“合”原文情节发展之理,“合”原文文体,表达方式之理,当然也包括“合”常人想象之理,否则,续写就会“续”歪掉,“续”乱掉,甚至“续”反掉。要使学生有奇特而又合情理的续写,应做到:     

关于备课的几点看法

为了优化课堂教学、提高教学效率,向40分钟要质量,教师在每节课进行前,都要认真备课。那么怎样才能备好课呢?我认为应该做到以下几点:(一)应当钻研本门学科的教学大纲,明确教学目的,了解教材的基本内容和体系,领会教材的编排意图,掌握本门学科教学法上的基本要求。(二)通读全部教材,熟悉教材内容,分清重点章节和重点课题。     

关于教学改革的几点看法

教学改革是教育改革的重要组成部分,其内容包括转变传统的不符合当前培养人才需要的教学思想,以及改革教学内容,改革教学方法,改革考试制度等;还有与之相适应的教学质量评估等问题也应进行改革.下面仅就其中的部分问题谈谈自己的看法.一、教学方法的改革问题.当前,填鸭式的教学方法仍颇盛行.填鸭式是很少有启发性、思考性的方法,这在一定程度上束缚了学生的思维能力和创造能力.必须从以下几方面予以改革.1.把培养学生的能力放在首位     

关于虚功原理的几点看法

虚功原理是力学的最基本的原理之一,有着极为广泛的应用。如:在理论力学中可以用来求系统平衡时的主动力、平衡位置,求约束反力,求解具有弹性联系和摩擦力的系统问题;在材料力学中用单位力法求位移、反力等很简便;在结构力学中用来进行结构(弹性力学中的弹性体)的位移计算更是一种很重要的常用方法。     

关于数学实验教学的几点看法

数学实验是学生发现问题、提出猜想、验证猜想和创造性解决问题的有效途径．适时把实验教学带进课堂,转变学生获取知识的途经,可以培养学生的实践能力．     

关于男高音教学的几点看法

在声乐界有句行话“男高音--难高音“,意即男高音声部高音难唱.在声乐学习中,各个声部及各个声部的各个声区都有各自的技巧与特点,相对而言,男声声部的高音及技巧确实不易掌握. 　　……     

关于平面几何复习的几点看法

近几年,从几届初中毕业班学生的数学质量情况来看,学生在平面几何方面问题较多,因此,怎样复习平面几何,努力提高学生的水平,培养学生的能力,就成为十分迫切的问题。为了解决这一问题,根据教学实际情况,我们认为平面几何复习可分为四个课题把知识、能力结合起来组成一条线,使既有各自的重点,又能相互铺垫,相互促进。现就这几点分述如下。一、基本概念复习与小结平面几何的概念、定理很多,在复习时要注意“粗细”结合。所谓“粗”,就是按顺序将课本上的内容加以概括总结,进行略讲,使学生对平面几何的全貌做到心中有数;所谓“细”,就是在略讲中对遇到的重     

关于中职德育教育的几点看法

中职学校是为现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地,由于中职学校的大部分学生都是学习基础较差、具有很多不良行为习惯的学困生,而毕业的大部分学生都要从学校走向社会,走向各种工作岗位,因此必须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育,培养他们吃苦耐劳、团结协作、无私奉献的精神。因此德育教育决不能被忽视。学校在抓就业教育和升学教育的同时,也要抓好德育教育。否则,我们培养出来的人才就是“废材”,是社会中的“危险品”。对此,作为中职学校的德育教师,我在这里谈几点看法。     

关于教材建设的几点看法

最近读到西安电子科技大学陈怀琛教授的三篇文章,颇有共鸣。文中所说当前忽视学生科学计算能力的培养等问题,说到底,一是反映教学思想跟不上形势,二是教材建设缺乏正确指导和具体要求。笔者也想说说参加一些全国性会议的感想和目前所见教材存在的一些问题。反复思考、一吐为快,以引起同行讨论和指正。1.内容偏深,不利学习诚然,通过"九五"和"十五"两期的建设,我国确实出现了一批内容精炼、取材先进、文理渗透、适合教学的精品教材,这是改革和创新的成果。但是也有相当数量的教材存在不少问题。其中之一是内容偏多偏深、偏多,表现为传统的不丢,现代的加上,面面俱到,造成教材篇幅过大。专业课不说,有些基础课和专业基础课的字数多达七八十万。对于大多数工科院校的本科生而言,一学期几十学时的课,学生拿到这样的教材就吓个半死。学生难学,教师难教。笔者以为,对于基础课和专业基础课而言,篇幅在五十万字左右为宜。设想,对于80学时的课程而言,按学生课下对每学时内容阅读6000字计,全书也不过48万字。况且两节课下来是消化1.2万字的概念、理论和方法,还要看参考书,不是一目十行读小说。可见取舍不当、     

关于文言文教学的几点看法

正文言文教学一直以来都是一个无人问津的课题。首先,在长期的文言文教学中,教师习惯于枯燥的、逐字逐句的进行教学。同时,存在不少语文教师不愿钻研、不愿创新文言文教学的现象。其次,学生出于对文言文的陌生、模糊以及文言文语音的拗口,产生排斥、拒绝学习文言文的心理,再加上课堂上一味的记录字、词、句,课后还要死记硬背课文,使文言文教学陷入困境。如何进行文言文教学,如何激发学     

关于集体备课的几点看法

现代社会是一个竞争的社会,也是一个合作的社会,如果不合作,单凭一己之力很多事情是做不好的.既然我们选择了教师这一职业,那么我们就应该为之而奋斗,奉献一生.如果我们想要体验教之乐,就应该努力提高自身素质,品尝学之苦.如果大家通力合作,互相学习,定能相得益彰.我认为备好课是上好课的前提,而要充分地准备好一节课需要花费相当长的时间,而我们平时的超负荷运转,加之各种事务牵扯了部分精力,真正的备课时间相对而言就缩短了,再加上个人的能力、精力、所拥有的资料毕竟是有限的,所以这种节约时间、发挥集体的智慧、减少个体时间的重复劳动、实现知识共享的集体备课的形式是势在必行.