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<正> 职工教育管理队伍分析职工教育是在国民经济这一物质生产部门相互交织的社会经济综合体中,对职工进行培养造就的社会现象。职工教育管理队伍的状况如何,对于职工教育的发展具有极其重要的意义。职工教育管理人员包括职能部门管理人员和职工学校管理人员两类。职能部门管理人员包括职能部门的领导干部(职工教育科、处长)和一般干部(科员、培训员);学校管理人员包括着学校领导人员(校长)和校务专业管理人员。职工教育工作者队伍,是工业、国营农牧林业、建筑业、交通运输、商业、金融、服务、科学、教育、文化、卫生、环境保护等部门和行业中的必要成员,是使职 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1989,(3)
我厂职工教育工作坚持“按需施教,学用结合”的原则,在完成“六·五”双补培训的基础上,“七·五”期间对全厂职工采取以自培为主,积极送培的办法,通过多种渠道进行培训,使职教工作走上了正常发展的轨道。一、领导重视,机构健全,保证经费。领导重视,措施落实是搞好职工教育的关键。我厂有职工 相似文献
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抓职教工作 促企业发展──迁安县工业委职工教育小记郭文成,崔凤武迁安县工业委.所辖企业36户,其中新建扩建企业9户,全系统在册职工19914人,年满45周岁以上的老职工12086名,近几年增加的青年职工近8000名.企业类型为:大二企业4户,中一、中... 相似文献
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发挥职工院校的办学优势赵贵奇作为职工教育办学机构的一个重要组成部分的职工院校,在为企业培养人才、提高职工素质方面起着举足轻重的作用。如何能使职工院校的办学优势得以充分发挥,以便为企业培养合格的人才,这是当前在市场经济体制下职工教育工作者和有关人员应该... 相似文献
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这起事故是新职工缺乏必要的知识而导致安全意识淡薄,在作业中违章盲干造成的.对职工进行岗前培训,一是使职工获取岗位作业技能,二是培养职工安全生产意识,使他们熟悉安全生产的必要知识,以及出现异常情况的处理方法.国家法律也规定了企业必须对职工进行岗前培训.社会共有岗位人员的培训可以在社会上有相应培训资质的培训机构进行,而企业特有工种岗位人员,刚由企业自己的专业技术人员和工人技师组成的专业知识专、兼职教师队伍进行岗前培训.尤其对企业新进的职工,必须按照规定,进行企业、车间、班组三级安全教育.特种岗位人员还经过专门的培训获得资质才行。企业对老职工的转岗、升职,也要进行岗前培训.企业应舍得对包括岗前培训在内的职工教育投入经费。企业应制定职工新职、转岗、升职的管理制度和实施细则,为职工岗前培训提供制度和组织保证,要做到职工百分之百先培训,后上岗. 相似文献
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职工培训是企业人才开发的重要环节。只有坚持不懈地抓好职工教育工作,才能使职工素质不断提高,才能保证企业生产的正常进行,才能给国家创最佳经济效益,才能使职工生活得到改善。去年企业的生产任务完成情况好于往年,无论从产值、利润、销售收入等方面都有大幅度提高,在同行业变压器产品中经济效益名列前茅。其中原因之一是公司把职工教育纳入经常化、制度议科学化的轨道。一、有强化决策科学管理的职工培训体系天威集团成立以来,在董事会的领导下,成立了“职工教育管理委员会”,办公室设在教育中心。教育中心统管职工教育的培训、… 相似文献
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加强职工教育宏观管理在新形势下加强教育行政部门对职工教育的宏观管理,使其切实担负起应当担负的职能,而要实现这个目标,必须做到以下几点:第一、中央和地方政府要进一步明确各级教育行政部门对职工教育管理的职能,并赋予相应的权力.教育行政部门内部也要加强职工... 相似文献
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一、岗位(职务)培训,符合职工教育的性质,是完成职工教育任务的最佳培训形式职工教育的性质,概括地说,是整个国民教育的一部分,具有上层建筑的特征;又是经济工作的一部分,具有明显的经济属性。其概念可概括地表述为:职工教育是对在职职工进行智力开发,以提高职工政治、文化、技术和业务素质为核心的劳动力再生产的教育实践活动。至于职工教育的任务,全国职工教育管理委员会、国家经委《关于加强职工培训提高职工队伍素质的意见》已确切地阐明:“今后一个时期职工教育的任务,一方面要普遍提高职工的政治、文化、技术、业务素质,使之成为合格的当班人;另一方面要从现有职工中培训造就大批专业技术、管理干部。通过职工培训和普通全日制学校输送毕业生,争取到一九九 相似文献
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职工培训的“三点鼎立”模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
齐泽旭 《石家庄职业技术学院学报》1999,(2)
新形势的职工培训必须建立完善的职工培训网络体系,并全方位发挥职工教育机构的职能作用,保证教学内容教师测评等环节的高质量。 相似文献
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<正> 建立职工教育档案是企业现代化管理的客观要求,是加强职工教育管理的必要手段,是推动和发展职工教育的有力措施,是调动职工学习积极性,提高培训质量的有效方法。为了适应职工教育发展的需要,加强职工教育管理,深入持久地开展职工教育工作,使其逐步达到经常化、系统化和规范化,1986年以来,我们按照企业现代化管理要求,逐步建立健全职工教育档案。为使档案尽快达到标准化、规范化,我们专程去外地有关单位参观考察,学习他们建立和管理职工教育档案的经验和作法,使我们进一步强化了档案意识。结合本企业的实 相似文献
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袁宝华,我国著名的企业管理学家、教育家,中国职协名誉会长。新中国成立后,他一直担任国家工业主管部门和国民经济综合部门的领导工作,经历和见证了建国以来我国经济发展的各个历史时期。这个经历使他对职工教育工作产生了深刻的理解,尤其是在1980年3月兼任了全国职工教育管理委员会主任,开始主管和领导全国职工教育培训工作后,他便与职工教育结下了半世情缘。 相似文献
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一 上海职工教育经历了三个阶段:解放初期至文革前,由工会主管主办;文革以后至1980年逐步恢复职工教育,仍由工会兼管;1981年,职工教育由行政主管,工会参与管理后,上海工会系统职工教育办学机构撤销,人员遣散,市总工会所属工人业余大学及其他职工学校全部移交行政。这样,在相当长一段时期内,上海工会系统职工教育办学工作处于无机构、无阵地、无人员、职责不明、渠道不通、信息不灵的状况。 工会如何开展职工教育?工会 相似文献
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新时期职工教育应尽快由适应性培训转到全面实施索质教育的轨道上来,而进行思想道德教育是全面实施素质教育的核心与灵魂。在职工教育过程中,抓住提高职工科技文化素质的着力点,开展职工读书自学活动,开发职工的创造能力,这是提高职工队伍整体索质的.有效途径。 相似文献
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