平欧榛子花序及花器官发育

在扫描电镜下观察了平欧榛子花序和花的形态发生过程.平欧榛子雌花序由多个小聚伞花序螺旋状排列组成;每个小花序原基分化出1枚初级苞片和一团小花序原基分生组织,由小花序原基分生组织分化形成2个花原基;每个花原基分化出2个心皮原基,形成二心皮雌蕊;雌蕊基部有2层花被原基,内层花被原基环状,发生于心皮原基,外层花被发生于花原基近轴面和远轴面,且不均等分化,外层花被发生早于内层花被.雄花序为柔荑状,由多个小聚伞花序螺旋状排列组成.每个小花序原基分化出1枚初级苞片和一团小花序原基分生组织,由小花序原基分生组织分化出2枚次级苞片和4个花原基,由花原基直接发育为4个雄蕊原基,形成4枚雄蕊,花丝纵裂至基部.研究认为平欧榛子结果率低,空粒率高的主要原因是花粉粒萌发率低,另外,寒冷地区的倒春寒气候会造成花柱受到冻害,影响传粉受精.     

欢乐的小溪

人们常说“三个女人一台戏”,这句话是有道理的。你看,村前那条小溪边上来了三们大嫂,顿时搅活了整条溪水。小溪,五光十色,溢彩流光。那是什么?是一条崭新的花被单。一位胖大嫂挥动她那粗壮有力的手臂,上下掀动着花被单,掀得溪水飞溅,像启动了一台搅水机。“唷!     

花的构造

一朵花由花萼,花冠（由花瓣组成）、雄蕊、雌蕊四部分组成。雄蕊位于花被内,是花的雄性生殖器官。由花丝和花药组成。花丝着生在花托上,花药着生在花丝顶端。花药中有花粉囊,里面有花粉。雌蕊位于花的中央,是花的雌性生殖器官,由柱头。花柱、子房三部分组成。     

《自然》中有关植物学的知识及教学建议(下)

四、植物的花:一朵完全的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊六部分组成。花萼由萼片组成,花冠由花瓣组成。花萼和花冠合称花被,是花的外层部分,有保护雄蕊和雌蕊的作用,同时虫媒花的花被可招引昆虫,有利花的传粉。雌蕊和雄蕊合称花蕊,是花的主要部分。一个雄蕊由花丝和花药组成。花丝着生在花托上。花丝顶端着生花药。花药中有花粉囊,里面包有花粉。一个雌蕊由子房、花柱和柱头组成。雌蕊顶端部分为柱头,是接受花粉的地方。花柱是柱头和子房之间的部分,是花粉管由柱头进入子房的通道。子房是雌蕊基部膨大的部分。受精后,子房发育成果实,子房内胚珠发育成种子。     

果实和水果

果实和水果有什么关系?什么是水果? 辞海中关于果实的定义是“被子植物的花经传粉、受精后,由雌蕊或有花的其它部分参加而形成的具有果皮及种子的器官。仅由雌蕊子房形成的果实称‘真果’(如桃、大豆);由子房与花托或花被等共同形成的称‘假果’(如梨、苹果)。由一花内单雌蕊形成的果实称‘单果’(如     

不是花冠,胜似花冠

一朵完整的花由花柄、花托、花被、雄蕊群和雌蕊群五个部分组成 ,各部分的形态结构有异 ,行使特定的生理功能。多数植物的花瓣要比萼片大得多 ,且多具鲜艳色彩 ,有的花瓣基部常有腺体存在 ,可以分泌蜜汁和香味。人们观赏植物的花主要是观赏花冠部分。大而美丽的花冠对雌雄蕊有较好的保护作用 ,更重要的是对招引昆虫传送花粉十分有利。在植物界中也有少数植物的花 ,其最鲜艳的部分并不是花冠 ,而是其他部分的特化。下面介绍几种外形似花冠 ,其实并非花冠的花外“花”植物。紫茉莉科植物叶子花 ,又称三角花、九重葛 ,攀援灌木 ,高达 5米 ,枝条…     

我爱我家

我有一个温暖的家,有外公外婆、爸爸和妈妈。我有一间漂亮的小房间,有一屋子的玩具和阳光。我的家也是小狗“PLUTO”的家,也是两棵小花花和一窝小鸟的家。“PLUTO”是我的小宠物狗,它在我家已经三年了,我是它的主人加朋友。两棵小花花是我最近种的,一棵是凤仙花,一棵是向日葵。但它们现在还不是花,是两株小苗苗,正和我一样天天在长大。那一窝小鸟最神奇,它们自己选中了我小房间的外墙作它们的窝。最早只有两只鸟爸爸和鸟妈妈,它们在我家附近飞呀飞,终于选中了我温暖的家。小鸟在我家的墙上筑起了窝,生下了鸟宝宝。每天晚上,我躺在床上…     

拖着花被的孩子

新生入园后，我发现欣欣总是抱着他那条薄薄的大花被不放，连户外活动也不例外。他双手抓住一个被角，放在鼻子前蹭来蹭去地闻，因身后总拖着长长的一截被子，和小朋友游戏起来很不方便，有时玩到兴头上，花被一时撒了手，等回想起来找不到时，他就会哇哇大哭。边哭边找：“花被被，花被被……”谁要是在游戏时不小心踩住了他的花被，     

乡村振兴背景下商丘花鼓舞文化探究

商丘“庆丰花鼓舞”作为汉族民间舞代表之一,有一整套完整、系统的表演程式,具有独特的艺术审美与深厚的舞蹈内涵,是一种弥足珍贵的非物质文化遗产。在乡村振兴的视野下,建立商丘花鼓舞的传承发展与文明乡村建设相互融合、互利共生的纽带,具有重要的现实意义。     

简论陶行知的乡村学校管理思想

陶行知在乡村办学实践中发展出有中国特色并切合当时实际的乡村学校管理思想。陶行知批判传统的“死教育”,以学生的生活力为乡村学校管理的内在目标,并通过“教学做”合一和学生自治来实现;他立足乡村实际,在尊重乡村文化的前提下以学校教育推动社会进步;他秉持“花最少的钱,办最好的教育”的信条,想方设法筹集办学经费,把有限的经费用于学生的全面发展。这些思想对于我们提升当前农村学校的办学品质具有重要意义。     

由“窝”引出的话题

我在进行《保护自然环境》的教学过程中，首先以“窝”做话题，引导学生谈各种各样的窝：鸟类有鸟类的窝，兽类有兽类的窝，它们的窝虽然各不相同，但窝的搭建环境都有一个共同的特点——那就是这些窝既能抵御天敌，又能给“主人”以快乐、舒服的感觉。使学生逐步明白，良好的自然环境是地球上所有动物、     

风与花

花被移到了阳台上,一阵风温柔地从她身边拂过.花感到一阵舒畅,她在风的轻拂中摇曳,散发出淡淡的芳香.风好像被吸引了,他在花的周围不断徘徊……     

侧金盏花花器官发育及在园林景观中应用

通过田间记录、扫描电镜观察和实际景观设计,系统研究了侧金盏花花器官发生与温度关系及其在园林景观中的设计模式.研究认为侧金盏花花器官发生于球形花原基,从球形花原基基部由外向内逐渐分化形成花被原基、雄蕊原基、雌蕊原基,幼叶也在冬眠芽中形成;花原基发生温度范围为17～20.25℃,花被原基发生温度范围为27 ～ 28℃,雄蕊原基发生温度范围为17～20.50℃,雌蕊原基、叶原基发生温度范围为14.75 ～ 15.75℃;侧金盏花入冬前形成两种芽体,即花芽和营养芽;其在园林景观设计中,可用于早春花坛景观和草坪景观.     

鞋印

一大早张副校长就窝了满肚子的气,他家那雪白的外墙上,醒目地留有一个鞋印,鞋印的周围溅满斑斑点点的泥巴,活像一朵花。张副校长越看越不顺眼,总觉得这“花”是有意     

漂亮的土家织锦

土家织锦是土家民族在长期的生活实践中创造的一种独特的民族工艺美术品，是中国四大名锦之一，土家织锦又叫土花被盖，土语称“西兰卡普”。其中的图案有动物、植物、几合图形等，色彩对比强烈，独具特点。     

植物的蜜腺

蜜腺是植物体上常见的外部分泌结构 ,是植物在长期演化过程中 ,适应获取异源基因、保证种群繁衍和进化而形成的一种特殊腺体。关于植物蜜腺的形成 ,国外报道较多 ,国内因研究蜜腺较迟 ,目前只对 30余种植物的花蜜腺进行了研究 ,有关花外蜜腺的研究报道甚少。1　蜜腺的种类和形状根据蜜腺在植物体着生部位的不同 ,可将其分为两类。一类叫花蜜腺 ,一类叫花外蜜腺。花蜜腺着生在花的各组成部位上 ,常见的有花被蜜腺 (毛莨 )、花托蜜腺 (油菜 )、雄蕊蜜腺 (石竹 )、子房蜜腺 (龙胆 )、花柱蜜腺 (金银花 )等 ,它们多数位于花各组成部分的基部。花…     

冰凌花

冰凌花的学名叫侧金盏花,又叫冰里花、金盏花、凉了花、冰顶花和冷凉花等,素有“林海雪莲”的美称,在植物分类学上属毛茛科.相传冰凌花是一位冰清玉洁、秀丽端庄的乡村姑娘.有一年春天,气候寒冷,冰雪难化,田里绿意全无,因粮食短缺,人们在死亡的边界上徘徊.冰凌花心急如焚,终于以自己的诚心感动了上苍.     

“花”落民间——解读汪曾祺小说中“花”的世界

“花”是汪曾祺小说中经常出现的一种重要的意象。他笔下的“花”有两类：一类是自然之花;一类人工之花。在小说中,但凡人物出场,大多有“花”相伴。“花”体现了汪曾祺对普通百姓特有的审美关照,与人物往往有着同构关系,在提供背景、渲染气氛、展示心理、推动情节等方面发挥着重要作用。     

“老鼠窝”

我家有一个老鼠窝,这“窝”里呀,住着上百只小老鼠。我和他们日夜相伴,生活得可有意思呢!在这窝老鼠里,鼎鼎有名的是这位大将。说是“大将”,一点儿不假,他身高近五十厘米,在老鼠窝里,就算得上是“姚明”了。他曾经代表我们这     

乐在乡村育桃李

乐在乡村育桃李程惠堂同志自１９７８年担任霍邱县来店小学校长以来，带领全体师生艰苦奋斗，辛勤耕耘，改变了学校的落后面貌．实现了“一无多有、六配套”．校园内是“春有花．夏有荫，秋有果，冬有青”，素有花园式学校之称．教育教学工作也很出色．学校先后被评为县、...