跨文化语境下的汉英色彩词分析

色彩是人类感知世界、认识世界的重要领域,它不仅具有物理的本质属性,还具有丰富的文化内涵.而语言是文化的载体和交流工具.在语言的三大系统中,词汇则是最为活跃的部分.色彩词的基本含义与联想意义,是由特定的民族文化所铸造的一种附加的或隐含的意义.语言具有承载文化的功能,理解色彩词在跨文化语境当中的联想意义,必须参照特定时代、特定地域的民族文化.不同民族的语言既反映各自特定的文化内容,又受到本民族社会文化的制约.     

试析英语中词义和语境的关系

语境对于断定词义起着重要作用。理解和掌握词汇项的含义并不意味着就能正确理解在特定语境下单词的含义。因此,人们要学会使用正确的方法来断定特定语境下的词义,了解文化的差异,这样才能正确理解词义,对文章内容有正确的理解。     

英语习语的文化渊源

每一种语言都有其独特的习语，而学外语的人经常在理解这些习语时感到很困难，因为有些习语的含义不能单从字面来判断，每个习语都有它的典故，背景和特定的化内涵。     

英语词汇教学在新课程中的实施

一、词汇学习的要求在英语新课程标准中,强调理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义,运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度等。英语词汇不同于汉语词汇,它属于拼音文字,在拼读与拼写形式上有其自身的内在联系。同时,英语词汇有一词多义,有具体含义、抽象含义之分,有多种搭配及习惯用法等特点。这些都要求我     

漫谈熟词僻义

请看如下一个句子:Though having lived abroad for years,many Chinesestill observe the traditional customs.请问句中的observe一词为何意,一时之间可能我们还有些茫然,observe一词我们比较熟悉的是"观察"这一含义,显然此处不可能是这一含义,再仔细回味,可能隐隐中想起observe一词还可理解为"遵守,遵循"这样的含义,这样理解的话,似乎这句的理解就通顺了。其实,类似的熟词僻义现象在英语中还是比较多的,往往一些我们比较熟悉的词汇有一些我们不太熟     

功能语言学视角下文化负载词的研究

语言是不同国家、不同地域以及不同民族之间进行文化交流与传播的重要渠道,且语言是一种特殊的社会现象。语言的差异性是语言重要特征之一,语言所涵盖的社会文化或是其他文化都是有差异的。语言的差异性不仅在于语言的语音、语调、语义和语法构成,语言还能反映不同地域与不同文化之间的差异性。词汇是语言构成不可或缺的部分,而一些词汇中会包含很多特定的文化,这些包含有特定文化以及特定文化含义的词汇被称为“文化负载词”。文章主要从文化负载词的含义、研究的必要性以及影响文化负载词形成因素三方面对文化负载词进行研究。     

重塑学校文化 构建现代学校制度

由于人们对文化有不同的理解，学校文化应包含这样几层含义：一是由学校全体成员共同构建和认同的“生活样式”，是学校这个特定场所里人的一种“生活方式的表现”；我国教育家梁漱溟说文化就是“民族生活的样法”而民族一词，《辞海》释为：在历史上形成的有共同语言、共同地域以及相同的习俗和观念的比较稳定的共同体。学校和民族一样，也是一个特定的社会群体，它有特定的人口，有错综复杂的人际关系等。     

汉语词汇教学中应注意的几个倾向

"词汇又称语汇,它是一种语言里所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。"词汇是语言的建筑材料,"词汇的丰富与否直接反映着语言的发展状况,更标志着人们对客观世界认识的广度和     

英语学习中如何进行阅读

一、阅读在英语学习中的价值阅读是理解和吸收书面信息的主要途径,有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识、了解英语国家的社会文化背景。首先,大量阅读可以从广度上扩大词汇量。读的书越多,接触词汇的面就越宽,扩大词汇量的机会就越大。词汇是人们表达思想,与人进行交流的基础。大量阅读可以接触“活的”词汇,可以在不同的环境中接触动态的词汇,从而对各个词汇的精确含义、特定搭配、内涵外延以及与其它词的细微差别等都有全面的准确把握,真正学会词汇,达到可以正确理解、地道使用词汇的境界。大量阅读可以使学习者在各种领域,不同语境中遇到…     

日语"基本色彩词+名词"结构词汇的言外之意

现代日语中的“基本色彩词 名词”结构词汇具有多种含义,其中的基本色彩词既可以表达单纯的色彩感念,也可以表达色彩以外的抽象概念。当基本色彩词单纯表达色彩概念时,此类词汇除了表达某种色彩的某一事物以外,还可以借色彩表达社会文化含义。这些意义的产生是由于不同的色彩给人造成不同的心理效应,生活在不同文化环境下的人对色彩的理解也各不相同。     

为成语“疗伤”

成语是词汇宝库中的重要部分,是我们中华民族语言的精华。正确运用成语要注意正确理解成语的特定含义。从内容上看,成语的含义具有整体性。有的成语可以从字面上去理解,但更多的成语出自历史典故或古诗文,从字面上去理解就会出笑话;还有的成语含有比喻义,要透过表面意义去理解它的真正含义。以下     

丰富汉语词汇技巧举要

蒙古族学生都有这样的体会:在用汉语与人交谈时,总找不到合适的词或简明扼要的词来表达自己的意思;在写文章时,总不能像用蒙语那样得心应手;在听别人讲汉语时,总有一些词的含义不甚理解;有时在读文章时,也只是一知半解。这大都与词汇匮乏有关。蒙古族学生学习汉语首先要解决的难题就是如何尽快掌握大量的词汇。词汇是语言表达功能的三大要素之一,没有词汇就不能交际,就如同没有建筑材料就不能盖房子一样。本文试图提出一些快速而又有效的丰富汉语词汇的方法、技巧以期与同仁商榷。一、词汇的种类和记忆原则。在使用汉语时,那些使用较频繁,运…     

阅读理解中词义推断题例析

词义推断题是高考英语阅读理解重要题型,它需要考生借用语境含义和各种逻辑手段来推断特定词汇的词义。成功备考词义推断题应注意下列几点：     

论英语词汇和修辞的一些特点

学习一种语言的人，如果他要对那种语言有深切的理解或体会，就得对它的特点有所认识。我们知道，经过约一千五百年的演变和发展，英语今天已成为世界上词汇最丰富，表达能力最强的语言之一。英语词汇来源广泛，英语有丰富的同义词，也有许多比喻用法的词，英语表达方式灵活多样，这些构成了英语词汇和修辞的一些基本特点。     

英汉颜色词“黑”的比较研究

词汇在语言学习中的作用举足轻重,反映了不同民族不同价值观。有些以人类的基本认识为基础,在学习过程中不容易造成误解,而有些属于文化词语范畴,单单从字面上理解会造成误解。鉴于此,以颜色词"黑"为例,说明对同一色彩词在英汉两种语言表达中存在的异同。     

“鸡鸣”“黄昏”“人定”注释求真

“鸡鸣”“黄昏”“人定”先后出现在叙事长诗《孔雀东南飞》的诗句中,这三个词以其通俗浅近之意,为众多读者乃至作注者所忽略,从而隐藏了它们作为古汉语词汇的特定含义,进而影响到人们对诗句和诗中人物、情节的深入领会。所以我们有必要探究一下这三个词的特定内涵,认清它们在写人、叙事方面的价值所在,有助于达到对我国古代这一艺术瑰宝的全面、深刻的理解。     

浅谈词句含义教学问题

理解词句含义是阅读教学中经常涉及的内容。可是,词句含义到底指什么,什么样的词句可以考查其含义,什么样的词句不必考查其含义这样一些问题,在语文教学实践并未形成统一的认识,所以,对词句含义在教学实践中出现的问题作简要分析以澄清认识,很有必要。一、将非含义词句当成含义词句来教学并非任何词句都具有含义的。词句含义是指词句在特定的语言环境中,没有从字面上直接反映出来的意思。它蕴涵在表层意思之内,具有深刻的     

色彩词汇在中西方文化中的不同内涵比较

大千世界,五彩缤纷。色彩词语不仅反映着颜色的物理属性,而且具备了许多文化含义,其文化含义折射着社会的进步和时代的特征,也反映了各个民族不同的文化差异。有些词语经过引申,转义后人们对其有了崇尚及禁忌之意。本文从一些常见的色彩词汇入手,通过分析比较,找出其相同和差异之处。     

语言训练要从语词入手

一、结合语境理解语词的特殊含义,训练学生的语言感知能力在特定语境中,有些词原来的意思已被转化、引申,或被赋予新的内容。要准确理解这些词的含义,就必须结合语境分析,联系上下文,联系作者的创作意图、写作背景,以及文中人物的心态、性格等来考虑。     

语言训练要以语词入手

一、结合语境理解语词的特殊含义,训练学生的语言感知能力 在特定语境中．有些词原来的意思已被转化、引申,或被赋予新的内容。要准确理解这些词的含义,就必须结合语境分析,联系上下文,联系作者的创作意图、写作背景,以及文中人物的心态、性格等来考虑。