面向就业市场构建地方院校计算机人才培养模式

面对就业市场的激烈竞争,人才的培养应以社会需求为导向。作者依据地方院校的办学理念和自身定位,以遵义师范学院计算机科学系为例,探讨了计算机专业的人才培养模式。通过实践,学生的就业层次得到了明显提高。     

地方高校特色化工专业人才培养模式的探讨

化学工业是我国重要的支柱产业。作为一个传统产业,一方面,我国化学工业存在高科技含量低、劳动力密集、效率低下、能耗高、污染大,企业运行体系和观念相对落后等缺陷,在科技快速发展和市场机制下,显示出巨大的弊端,渐渐失去原有竞争力。另一方面,我国化工高等教育基本沿袭着陈旧的培养模式,过分依托产业自然分工,专业设置过于明细,忽视产业运行的系统性及整体运行管理,在客观上形成了学科内部的条块分割,使学生过分专精于学科的某一分支,基础不够宽厚,工作适应能力较差。     

地方高校应用型经济学专业人才培养模式研究

本文探讨了在经济全球化发展背景下,地方高校应用型经济学专业的人才培养模式,构建了理论教学、建立和完善实验实习基地及素质拓展互相渗透的课程体系和教学环节并从修订教学计划、改革课堂教学、鼓励学生考证三个方面提出了培养应用型经济学人才的可行性路径。     

中美地方高校电子工程专业人才培养模式比较

信息时代需要大量的电子工程专业人才,然而我国的电子工程专业本科毕业生却存在就业相关度不高或用人单位满意度不高等问题.以美国德克萨斯大学阿灵顿分校和宁波工程学院为中美地方高校代表,从人才培养目标、课程设置、教学方式、评价机制、校园活动五个方面分析中美高校在电子工程专业本科人才培养上的差异.美国高校的人才培养具有立意高、宽口径、多元化、注重工程实践能力和人文素质培养等优点,据此分析我国提高工程人才培养质量的相应改进策略.     

地方高校特色化工专业人才培养模式的探讨

化学工业是我国重要的支柱产业。作为一个传统产业,一方面,我国化学工业存在高科技含量低、劳动力密集、效率低下、能耗高、污染大,企业运行体系和观念相对落后等缺陷,在科技快速发展和市场机制下,显示出巨大的弊端,渐渐失去原有竞争力[1]。另一方面,我国化工     

地方高校法语专业人才培养现状及培养模式探究

近年来社会上出现了"法语热",学习法语的人越来越多。随之而来的全国高校法语专业人才培养的急剧升温。地方高校面对办学经验不足、办学资源有限等客观条件,要培养怎样的法语人才、怎样培养出合格的法语人才是摆在我们面前的一大课题。本文基于这种现状,将结合本校法语专业建设的实际进行研究探索。     

地方高校新闻传播专业人才培养模式探析

当前地方高校的新闻传播专业人才培养棋式存在一些问题,主要是人才培养模式雷同化、理论与实践脱节。针对这些弊端,地方高校应积极探索适合本校实际的新闻传播人才培养模式,努力办出特色;要以市场为导向,注重实践教学环节,力争培养适合地方经济和社会发展需要的实用性人才。     

新形势下地方高校金融专业人才培养模式创新

为了提高人才培养质量,文章首先阐述了金融市场人才需求的新变化,然后分析了地方高校金融专业人才培养现状,最后提出了新形势下地方高校金融专业人才培养模式创新路径。     

地方高校化工专业人才培养方案构建与实施

介绍了桂林理工大学化学工程与工艺本科专业教学改革基本情况,包括更新观念,以培养具有较强的知识获取能力、实践动手能力、创新创业能力的高质量人才为目标,改革人才培养模式,形成了由理论体系、验证体系和创新体系三个模块构成的"3T"人才培养方案,重点突出了人才培养方案的实践性和创新性。     

地方高校对外汉语专业人才培养模式的改革和探索

对外汉语专业作为很多地方高校的新增专业,在培养目标、课程设置、实践教学、方向模块设置等方面都存在诸多问题.地方高校对外汉语专业人才培养要确立正确的培养目标,设计科学的课程结构,建构全方位、分阶段的实践教学模式.只有这样才能培养优秀的对外汉语专业人才.     

地方型本科高校生物技术专业人才培养模式探讨

地方型本科高校生物技术专业的主要目标是为地方生物产业培养应用型、技术型和复合型高级专门人才,培养的毕业生大多到本地区的生物技术企业生产一线从事技术工作。因此,地方型高校生物技术专业在制定人才培养方案时一定要注意立足地方实际的原则,根据地方区域经济的实际需求来优化理论教学内容,通过实验教学、生产实习、毕业论文等环节着重提升学生的实验技能和创新思维。     

地方高校广告专业人才培养模式探析

自厦门大学和北京广播学院分别在1983年和1988年设立广告专业后,广告专业遍地开花,得到了蓬勃发展。但地方高校在急剧扩招的同时,出现人才培养模式的雷同化、重视理论轻视实践的倾向。针对这些问题,地方高校应该服务于地方走差异化办学思路,修订人才培养方案,重视课堂教学改革,重视实践教学。     

金融危机下地方高校国际贸易专业本科生就业能力培养模式探讨

大学生就业能力的提高,必须有科学的培养模式作保障.本文认为地方高校国际经济与贸易专业本科生就业能力的培养模式应该是注重素质、培养能力、强化基础、严格管理、提高质量,具体模式可推行"3+1"培养模式.为了保证就业能力培养模式的科学性、可行性.指出了培养模式选择的三大原则和培养模式实施的五大途径.     

面向就业的软件技术专业人才培养模式改革

大学毕业生就业质量不高及企业难以招聘到合适人才是当前高校学生就业过程中存在的普遍现象。针对这一对矛盾,通过分析就业质量和人才培养质量之间的关系,并以软件技术专业为例提出了面向就业质量改善的人才培养模式改革思路,强调通过实训环节的加强来改善人才培养质量。该培养模式改革方案在实践中取得了良好的效果,对同类专业建设具有一定的借鉴意义。     

地方高校化工专业应用型人才的培养模式

本文从地方高校化工专业所面临的困境和问题出发,以平顶山学院化工专业学生实际培养模式为例,探讨了地方高校如何发挥自己的特色,深化改革,构建地方高校化工专业应用型人才培养的新模式.     

地方高校化工专业应用型人才的培养模式

本文从地方高校化工专业所面临的困境和问题出发,以平顶山学院化工专业学生实际培养模式为例,探讨了地方高校如何发挥自己的特色,深化改革,构建地方高校化工专业应用型人才培养的新模式。     

共建和完善地方高校毕业生就业市场

地方高校是我国高等教育体系重要的和主体的组成部分。根据地方高校毕业生就业市场的特点,地方高校毕业生就业的优势和劣势,提出共建和完善地方高校毕业生就业市场的建议。     

地方本科高校经济学专业人才培养模式研究

高校的人才培养模式改革是近些年高校界一直讨论的问题,对于地方本科高校的经济学专业来说,人才培养模式改革和创新更具现实意义。针对目前高校经济学专业人才培养模式存在的问题,具体改革措施是：其一,滚动式修订人才培养计划;其二,改革教学环节和教学方法,培养创新型人才;其三,改革实践教学环节,培养学生的实践动手能力;其四,师资队伍培养改革;其五,以项目和竞赛为载体,强化学生的创新实践能力。     

地方高校数学专业人才培养模式的改革与探索

地方高校是国家加强教学管理、培养专业人才的重要基地,承担着重要的社会责任和使命。然而,在地方高校的所有专业中,发展最不尽如人意的就是数学专业。因为数学专业的就业面较窄,且当前缺乏完善的人才培养模式,导致教学管理无法达到预期目标。因此,有必要对地方高校数学专业人才培养模式的改革进行深入探索。为此,笔者从地方高校数学专业人才培养模式的现状出发,对现阶段存在的问题以及改革的必要性进行深入细致的分析和探讨,从中得出相应的解决措施。     

地方高校应用型通信工程专业人才培养体系的改革探索

地方高等学校一般承担着为地方培养人才、科技创新、社会服务等职能,由于学校基础及定位、生源、社会需求等的不同,人才培养方案也应做相应的调整。以教育部高等学校电子信息科学与工程类专业教学指导分委会通信工程专业指导性规范为基础,结合地方经济建设需求,明确培养目标,确定专业方向,制定莆田学院通信工程专业培养方案,并根据专业能力培养目标,逐层分解,明确了各课程教学内容与实践体系,同时建立相关的质量监控体系。着重讨论了方案制定中的一些基本原则、教学改革过程中遇到的一些问题及解决思路。