为了更好的声音——三诺摩机大赛侧记

历时三个多月的三诺摩机大赛，终于要在年末画上句号。12月6日，一场经典的对决在三诺公司视听室拉开了帷幕。本刊记者作为参会嘉宾全程亲历了本次大赛，在享受音乐之余，也接受了一次全面“洗脑”……     

浅谈小学合唱团曲目的选择

随着社会日新月异的变化,合唱艺术受到了越来越多人的喜爱,同时也成为了中小学音乐课堂中一种独特的教学方式,并在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。笔者主要从三方面就选择小学合唱曲目时所要遵循的规律做了简要的探讨,旨在为日后的合唱教学提供一定的借鉴,促进合唱实现更好的艺术效果。     

中学音乐教育歌唱曲目的选择

中学生不愿演唱学校音乐教材里的歌曲已成为当今学校音乐教育普遍存在的问题。因此,中学音乐教育歌唱曲目的选择既要在流行歌曲中找精品,更要在艺术歌曲中寻通俗,引导学生正确认识艺术歌曲的作用,从而提高教学效果。1.在流行歌曲中寻找精品一些流行歌曲负载着浓厚的民族情怀,不     

浅谈小学合唱团曲目的选择

随着社会日新月异的变化,合唱艺术受到了越来越多人的喜爱,同时也成为了中小学音乐课堂中一种独特的教学方式,并在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。笔者主要从三方面就选择小学合唱曲目时所要遵循的规律做了简要的探讨,旨在为日后的合唱教学提供一定的借鉴,促进合唱实现更好的艺术效果。     

浅析合唱曲目的选择

选择合适的合唱曲目对合唱团来说十分关键。人们常说,良好的开始是成功的一半。合唱成功的良好开端很大程度取决于是否选择了好的并且合适的曲目。因此,选择好合唱曲目是很讲究艺术的,不论是音乐会性质、比赛性质、庆典性质或者纪念性演出性质的合唱曲目。本文主要从曲目的题材内容、曲目是否悦耳以及曲目的难易程度三方面来阐述。     

高师声乐教学中曲目选择探讨

高师声乐教学是高师音乐专业的重要组成部分,声乐教学中的曲目选择问题亦是高师声乐教学的一个重要环节.为应对新世纪的多元音乐文化大潮,高师声乐教学中曲目的选择上应体现新思想、新标准,并逐步还原中国声乐曲目的地位与价值.     

浅析声乐教学中歌唱曲目的选择

声乐教学的最终目的是为了通过传授演唱技巧和发声的前提下,让学生能完美的演绎歌曲内容和情感,而声乐教学的主要内容是包括演唱技术和唱曲的选择。因此,如何科学地选择演唱作品,对于体现艺术是至关重要的。因此,本文就声乐教学中如何科学地选择歌唱曲目提出一些笔者个人的看法。     

幼儿音乐欣赏曲目探究

音乐欣赏是幼儿阶段的重要音乐审美活动,而幼儿音乐欣赏教学则是一件富有挑战性的美育工作。其中,对欣赏曲目的选择是这一美育工作的起点,高质量的、多样性的、适合幼儿聆听的曲目,在某种程度上决定着孩子们接受艺术熏陶的质量。本文即从这一问题入手,分析、探究如何科学合理地拓宽幼儿音乐欣赏曲目选择的范围,以求能够开发更为优质的幼儿音乐欣赏课程资源。     

关于群众性合唱的曲目选择

随着我国社会经济的发展,群众的业余文化生活不断丰富,群众性合唱与比赛活动蓬勃兴起,其中较为活跃的是以企事业单位职工及社区人员为主的业余群众性合唱。而如何为这类群众合唱团体选择合适的合唱曲目是搞好群众性合唱的一个十分重要的环节,曲目选择得当可以促进合唱队员个人的演唱技巧,使合唱队扬长避短,有效提升合唱队的演唱水平,反之则...     

未见著录的清代曲目十四种

对清代曲家曲目的著录是清代戏曲研究的基础,但现有戏曲书目对清代曲目的著录难称全面。阅读、梳理地方志等文献,发现未见著录的清代曲目14种,其中作者姓名可考的曲目10种,作者姓名不可考的清代曲目4种,这对诸家戏曲书目是一种有益的拾阙补遗。     

论声乐学习中的曲目选择

声乐曲目选择是声乐学习过程中一个重要环节。选择不当不仅达不到应有的效果，更有可能导致学习演唱的失败或损坏嗓音。从哲学上讲，解决问题要具体问题具体分析，对症下药。声乐学习过程中的不同阶段、不同声部、不同场合下的曲目选择也应有其针对性。     

浅析曲目的选择对提高学生钢琴演奏能力的作用

在钢琴演奏的教学中,学生是钢琴文化的最终诠释者。在经过了一个较长时间的受教和刻苦练习过程以后,当学生具备了较娴熟的演奏技巧、丰富的艺术表现力和稳定的心理素质时,是否就能成为一名成功的钢琴演奏家？答案是不确定的。这是因为,作为一名成功的钢琴演奏者,他（她）需要具备综合的艺术修养和敏锐的艺术洞察力,这其中有些能力（比如选择曲目的能力）在一般的学习和练习过程中是很难学到的。     

高中音乐欣赏曲目选择探讨

音乐作为人们精神世界的艺术表述,其重要性不容忽视,加之我国教育体制的快速发展,高中音乐教学逐渐受到社会的高度关注与重视。作为高中音乐教师,需要结合自身教学经验和教学目标,合理选择音乐欣赏曲目,进一步促进音乐教育价值的实现。因此,本文主要就高中音乐欣赏曲目选择进行了分析与探讨,并提出了相应建议。     

试探对音乐剧演唱教材的曲目分类

笔者在从事音乐剧的声乐教学中发现,音乐剧教材甚少。即使有一些教材,也并未进行过详细地分类,这对于教学是十分不便的。因此笔者通过多年教学实践,对常用的一本《外国音乐剧独唱教程》进行了曲目的分类探索。望为音乐剧的声乐教育事业贡献绵薄之力。     

第三届儿童文学大赛

期盼已久的第三届儿童文学大赛终于拉开帷幕,这是一场充满温馨,充满爱的文学盛宴,给我们亲爱的少年儿童带来五彩缤纷故事的同时,一个个儿童文学新星如雨后春笋一般冒出来。     

声乐教学中演唱曲目的选择技巧

声乐是一门听觉的艺术,声乐教学的目标是演唱者通过课堂授课的学习,能够运用演唱技巧演绎作品所蕴含的情感,而演唱曲目的科学选择发挥重要作用。在声乐教学中,如何根据学生特点,指导学生科学选择演唱曲目,对于歌唱艺术的发挥至关重要,本文主要探讨在声乐教学中演唱曲目的选择技巧。     

次女高音训练方法及曲目选择的研究

次女高音是介于女中音与女高音之间的声部,其音域宽广,音色浑厚丰满,在女声四个声部中占有一定的比例。近年来,对次女高音的研究逐渐受到我国声乐界的重视。本文论述了次女高音歌唱的训练方法,并对适合于次女高音演唱的中国歌曲的选择及定调进行了认真的筛选和研究,对提高我国次女高音的培养和训练水平、方便大专院校声乐教师教学曲目的选择有积极的指导意义。     

小学低年级音乐课的练声曲目选择之我见

《乐记》中记载：“凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。”从古到今,人们都喜欢用歌声来表达心情,用歌声来抒发心中的情感。因此,在小学音乐课型中,歌唱课是非常重要的课型,特别在低年级音乐课中占有相当大的比重。但是,低年级学生年纪小,知识面较窄,理解能力不强,又因为刚刚开始接触声乐,还没有对这种艺术形式产生兴趣。这需要教师利用各种有效的方法和手段来培养他们对声乐的兴趣。下面,我根据自己音乐教学实践经验,     

全国职业院校技能大赛现状浅析

一年一度的职业院校技能大赛已成为职业教育改革与发展的重要推进器。总结几届大赛发展的特点,从大赛对职业教育专业建设和课程改革的引领作用、对校企合作、工学结合教学模式改革的推动作用及社会参与和社会影响力方面,分析大赛对职业教育发展的影响,形成对职业教育教学改革的倒推机制,并从大赛中体现的一些问题对大赛进行反思。