乐乐的午睡

这几天早晨，乐乐总是哭闹着不肯上幼儿园，这是从未有的事。我感到奇怪，与其妈妈交谈，才明白其中的缘由。原来，乐乐的哭闹是因不愿在幼儿园午睡引起的。这孩子不喜欢午睡，每天上床后总要翻来覆去折腾很长时间。为保证孩子充分的睡眠时间，使其下午能保持旺盛的精力参与活动，老师往往要当众督促几句：“乐乐，快闭上眼睛睡觉。”“乐乐，不要乱动了，该睡觉了。”可就这几句很平常的提醒语，却成为她不愿来幼儿园的理由。那天，她妈妈问她为什么不喜欢上幼儿园时，她直言不讳地说：“我不喜欢午睡，老师说我了。”她妈妈很配合我们的工…     

如果我是孩子们的妈妈

“老师,您早!”“老师,我不哭了!”,我低头一看,咦!娃娃脸上的红眼睛不见了,望着我的是一双笑眯眯的,充满自信的眼睛。晓蕾真的进步了。 开学已经好几个星期了,晓蕾来幼儿园总是哭,吃饭哭,睡觉哭,小眼睛哭得红红肿肿的,叫人看了心疼。我抱她,哄她,给她玩具,给她图书,都无济于事。     

先处理情绪再解决问题

距离9月入园2个多月了,涵涵来园时还是哭着说想妈妈。我下午接班时,涵涵午睡刚起床,又哭了。保育员老师已经被她哭得心烦意乱,不禁大声说：“小朋友们都不哭,就你一个人哭,丢不丢人啊？”话音刚落,涵涵哭得更厉害了。我急忙走过去,蹲到涵涵面前,轻轻地抚摸着涵涵的后背,温柔地说：“涵涵难过了,涵涵想妈妈了。”如此反复多次,涵涵的哭声真的慢慢变小了,抽泣着说：     

不和“生气”交朋友

寝室里,孩子们一边脱衣服,一边说笑不止。我提醒说:“现在是午睡时间,请小朋友不要说话,免得影响其它小朋友睡觉。”几个懂事的孩子悄悄闭上了说间,朋了小嘴,忙着脱衣叠衣;但一部分小朋友仍旧我行我素。我对几个声音特别大的幼儿点名道:“吴浩源、蒋兴东,请你们不要说话,现在是午睡时间。”寝室里稍微安静了一些,不一会儿,又有几个小朋友开始交谈起来,我生气地说:“你们这几个到底是怎么回事?”这时,寝室里鸦雀无声。看来,我的生气起了作用。这时,只听一个小小的声音说:“老师,我给你讲个故事吧!”我余气未消地看过去,原来是栾浩琛。他看着…     

玩具风波

“老师,刘博文的卡丘不见了,她哭了。”看见我到午睡室门口,围在刘博文床前的一群孩子争先恐后地大声叫着。“老师说过不要带任何东西到幼儿园,你为什么要带来？”我有点责怪,博文哭得更凶了。“哪个小朋友借去玩了,自己拿给刘老师,老师最喜欢诚实的小朋友。”没有人答应。我明白现在谁也不会承认的。     

叠被子

小班幼儿自理能力较弱,一般都是由老师帮助叠被子。每天午睡起床的时候,老师都忙得不可开交。 一天午睡起床,老师正忙着帮孩子们穿衣叠被,忽然唐业君笑着走了过来,歪着小脑袋笑眯眯的对我说:“老师,您看！“说着她指着小床上的被子让我看。“哎哟！这是谁给你叠的被子啊?”我惊讶的扭过头去看着业君的小脸,业君兴奋的说:“是我自己叠的。”“业君真能干！”我夸奖说。     

仙女的礼物

“老师,我不困,我不想睡觉。”每到幼儿园的午睡时间时,总有几个孩子向我提出这样的请求,他们甚至装出一副可怜巴巴的样子,一次次以去厕所为理由拖延午睡的时间。是啊,为什么白天还要睡觉呢?面对孩子的质问,我讲的道理自觉孩子根本没听进去。     

一粒小珠子

一天中午,小朋友们正准备午睡,李昊小朋友说:“杨老师,张怡在玩头花。”正在铺床的我头也没抬说了句:“张怡,快睡吧!” 过了几十分钟,小朋友都进入了梦乡。突然,我听到一阵抽泣声,循声走去,原来是张怡在哭。我忙问:“张怡,你怎么了?”她哭着说:“一粒珠子滚到我的鼻孔里去了,弄不出来。”我急忙把她叫到外边去看,怎么也看不见。我忽然想到平时     

别哭了

某日,茹茹哭个不停,恰好月月拿着图画跑来对我说:“老师,你看我画的手帕。”于是,我笑着说:“这手帕画得真好,是送给茹茹擦眼泪的吧?”月月点了点头。然后,我对茹茹说:“月月对你多好!”没等我说完,又有两名幼儿送来“手帕”,     

不和“生气”交朋友

午睡室里,孩子们一边脱衣服,一边说笑不止。我提醒说:“现在是午睡时间,请大家不要说话,免得影响其他小朋友。”几个听话乖巧的孩子闭上了小嘴,但有一部分孩子仍旧我行我素。我点了几个声音特别响的幼儿的名:“源源、东东,请你们不要说话,现在是午睡时间。”午睡室里稍稍安静了一些,可不一会儿,又有几个孩子开始交谈起来。我生气地朝他们吼道:“你们几个人到底是怎么回事?”终于,午睡室里变得鸦雀无声。看来,我的生气起了作用。这时,只听一个小小的声音说:“老师,我给你讲个故事吧!”原来是琛琛。“不听,起床后再说。”我余怒未消。他看着我…     

小红花失去了魅力

在幼儿园,当老师奖给幼儿小红花时,他们会如获宝贝并愿意为得到小红花而约束自己的行为。可是,在近周的一个中午,我同往日一样,招呼他们停止说闹好好午睡,并说:“不快睡觉,还在讲话,星期五我不发给你们小红花。”月月抬头说:“我不要小红花。”接着好几个孩子也跟着说:“我不要小红花,我不睡午觉。”不论我怎样跟他们讲解小红花是乖娃娃荣誉的象征等等,他们都无所谓,睡房里“我不要小红花”甚至“我不当乖娃娃”的声音越来越多,越来越大,久久不能安静。     

帮助幼儿摆脱恐惧心理

圆圆是一个性格内向、心思细腻的小女孩.一日入园时,她眉头紧锁着对我说“老师,我害怕!”我想当然地以为她在家看了恐怖的动画片或视频,就安慰她说:“别害怕圆圆,电视里那些怪物都是假的.”我以为这样就能安慰她的情绪,但是这种状况到午睡时非但没有改变,反而更严重了,圆圆躺在床上翻来覆去睡不着,一会儿要喝水,一会儿要小便.我劝她赶快睡觉,没想到她“哇”地哭了起来.看到这种状况,我把她抱到一边,问她为什么睡不着.     

一只水杯

一天,我正在带领全班幼儿打扫卫生,忽然听到一阵哭声,我看了一眼,是我班的娜娜在哭。我急忙过去问她:“你怎么哭了?”这时,旁边一个小朋友说:“老师,娜娜把你的水杯打碎了。”我说:“怎么能把水杯打碎了?别哭了,娜娜跟老师一起扫地吧。”娜娜很不自然地拿起扫帚打扫卫生去了。第二天,我正在上课,教室外边又传来了哭声,我出去一看,是娜娜和她妈妈。她妈妈告诉我,“今天娜娜不愿来幼儿园了,说昨天把老师的水杯打碎了,老师肯定不喜     

欢迎孩子带小伙伴来家玩耍

六岁的女儿哭着从邻居家回来。我问女儿:“什么事哭得这样伤心?”女儿说:“我到荣荣家看电视,她妈妈把电视机关掉,让我出去玩,我就回来了。”这种情况已有过好几次,孩子到小伙伴家去看画书,玩“过家家”,做游戏,小伙伴的父母就让孩子们出去玩。当时我便责问女儿:“你是不是不听话,调皮了?”女儿哭得更委屈了,看来并不是这回事。我连忙安慰她:“别哭了。叔叔、阿姨可     

幼儿教育笔记三则

妈妈没和我说再见晨间活动时,月月小朋友一直不高兴,没兴趣参加任何活动。她是个聪明懂事的孩子,今天怎么啦?“月月,是不是没带手帕?”我关切地问。月月摇摇头,又点点头。“好了,明天带吧,老师原谅你了。”过了一会儿,月月还是不高兴。我又问:“是不是鲁老师布置的作业没带来?”月月还是不吱声。没办法,我暂时只好去组织活动去了。到了做早操的时间,月月还是低着头,不愿说话,我     

培育爱的种子

早操时间到了,当我带着中班小朋友路过小三班门前时,看到小三班的老师正在哄一个哭得非常伤心的小姑娘。一问才知道,她是刚刚入园的小朋友,想妈妈了。这时,不知我们班哪个小朋友说了一句“真丢人,不害羞。”其他孩子跟着哈哈大笑,有的还吐舌头、做鬼脸来讥笑那个小姑娘,小姑娘哭得更伤心了。面对这场面,我没有立即批评他们,而是抱起小姑娘,帮她擦掉眼泪,并安慰她说:“如果你不哭了,老师会打电话告诉你妈妈早早来接你,好吗?”听了我的话,小姑娘真的不哭了。     

请关注每一位入园新生

小班幼儿在刚入园时哭闹是很平常的事,可君君小朋友开始几天并没有哭,这两天却哭得很厉害。今天早晨,她在门口又哭得很伤心,而且抱着妈妈不肯下地。她妈妈很着急,不断地问她:“你为什么哭,能告诉妈妈吗?”我也帮忙哄她、逗她。在她情绪稍稍稳定之后,我听见君君贴着妈妈的耳朵说:“我哭了,老师就来抱我、跟我玩了。”我顿时感慨万千。每当新生入园时,我总是对哭闹的孩子关爱有加,并努力与之建立良好的感情,帮助孩子尽快适应新的环境,而对于那些不哭不闹的孩子,则认为其适应能力强、不怕生,可以省点心,常常忽视他们的存在。没想到因此伤害了孩…     

拒绝梳头

像往常一样,我挨个给午睡刚起床的小女孩梳头。当轮到茂容时,她对我说:“我不要你给我梳头。”“为什么呀?”我很纳闷。她用那双清澈的大眼睛看着我,欲言又止。班上许多小女孩刚入园时都是理的短发,很少有扎小辫的。有的孩子为了亲近老师,硬是让妈妈给自己扎上了小辫,也不管好看不好看。有的实在扎不上,也挤到老师跟前让老师用梳子在头上梳理两下,才高兴地离去。为什么茂容不让我给她梳头呢?难道是我这两天表现得有些严厉,让她不敢跟我接触?但这些天无论是在盥洗室还是户外游戏,趁我不备“偷袭”我或挠我痒痒的就是她了。我感到有些奇怪而又不服气地把她     

还有谁不好好睡觉

幼儿园里午睡过后,老师表扬小朋友们睡得好。这时宇洲举手发言了,他说:“老师,有一个人没有睡好。”“是谁?”老师问。“萍萍!”宇洲回答。“你怎么知道的呢?”“我看见萍萍睁着眼睛东瞧西看的。”老师笑了,说:“这下我明白了,全班有两个小朋友不好好睡觉。”     

再哭一会儿

早晨来园时,满脸泪水的豪豪在我的劝说下好不容易离开了妈妈的怀抱,但还是一个劲地哭泣。我轻轻地为他拭去泪水,说:“豪豪,下午妈妈就会来接你,你不要着急,别哭了。”尽管我好话说尽,但还是无济于事。我想起孩子的焦虑情绪是需要通过某些途径来发泄的,一味地劝说“不要哭,不要哭”,他们只会哭得更加厉害。如果给他们一定的时间和合适的方式来发泄,过后他们就会平静下来。于是,我对他说:“豪豪,你是想妈妈才哭的,是吧?”他马上点点头。接着,我又帮他擦眼泪,说:“你觉得哭出来舒服一点是吗?”他又点点头。“你想哭就再哭一会儿吧!等你哭完了,…