反腐倡廉从源头抓起的实践与思考

随着高等教育改革的深入发展,高校的办学形式多样化,经费来源渠道多元化,参与市场经济越来越频繁,"象牙塔"内出现的腐败现象日益引起社会的广泛关注.     

从源头抓起

让教师每次备课都明白,具体可观察的教学目标,是让教师每节课都达到预定目标的前提。在学情分析基础上确定的分层的、体现三维的、具体可观察的教学目标才能担当起教学“灵魂”的重任。     

有效教学须从源头抓起

网络时代的到来,无纸化备课的倡导及集体备课的盛行,极大地提高了语文教师的T作效率.但我们也看到:有些教师更多关注的是教学形式与手段的创新,却忽略了作为课程资源的主要凭借--文本,实在是本末倒置.有些教师视集体备课为轮流备课,由原来备全册教案,变成备一两个单元的教案.更有甚者,"备课靠下载.上课靠模仿,作业靠教辅".这些做法都与有效教学南辕北辙.     

有效教学须从源头抓起

网络时代的到来,无纸化备课的倡导及集体备课的盛行,极大地提高了语文教师的工作效率.但我们也看到:有些教师更多关注的是教学形式与手段的创新,却忽略了作为课程资源的主要凭借--文本,实在是本末倒置.有些教师视集体备课为轮流备课,由原来备全册教案变成备一两个单元的教案.更有甚者,"备课靠下载,上课靠模仿,作业靠教辅",这些做法都与有效教学南辕北辙.     

大学生就业指导必须从源头抓起

大学生就业指导必须从源头抓起,将职业生涯准备、职业生涯规划、就业指导事务三个层面紧密结合,提高职院校学生的就业率,使就业指导工作跃上一个新台阶.     

有效教学须从源头抓起

网络时代的到来,无纸化备课的倡导及集体备课的盛行,极大地提高了语文教师的工作效率。但我们也看到:有些教师更多关注的是教学形式与手段的创新,却忽略了作为课程资源的主要凭借——文本,实在是本末倒置。有些教师视集体备课为轮流备课,由原来备全册教案,变成备一两个单元的教案。更有甚     

教师专业发展要从源头抓起

建设高水平的教师队伍依靠高质量的教师教育.当前,教师专业化已成为国际潮流,这也是教育规律的客观要求.<中华人民共和国教师法>第3条规定:"教师是履行教育教学职责的专业人员".这一规定使我国从法律上确认了教师职业的特殊性,同时也肯定了教师职业的专业性.大家已越来越清楚地认识到:提高教师专业地位的有效途径是不断促进教师的专业发展,只有不断提高教师的专业水平,才能使教育教学工作成为一种受人尊重的专业,教师才能获得较高的社会地位.     

教育均衡：需从源头抓起

近年来,教育均衡已成为社会广泛关注的热门话题,各级政府也积极采取措施努力实现地区之间的教育均衡。这是可喜可贺的大事、好事。从目前的情况看,我们实施教育均衡的措施,主要集中在教育经费和物质条件等硬件方面。硬件的改善当然是必要的,但我认为比硬件更重要的是软件质量的提高。君不见人们择校．首选的并不是漂亮的学校，而是优质的师资。由此可见。实现教育均衡，师资均衡是关键。     

培养小学生人文精神要从源头抓起

新兴的小教本科的职责是为基础教育培养小学阶段师资,但由于很多客观因素的变化,导致毕业生专业情意缺失,教育理念陈旧,知识底蕴不足,教学技能短腿,文本解读随意,认识学生不足,应变能力欠缺。这些无疑会对基础教育、尤其是对小学语文学科产生极大的负面影响,特别是在人文精神培养越来越被重视的今天,要想在小学真正实现人文精神教育,必须从源头抓起,全面提升小教本科生的质量。     

保持党的先进性要从源头抓起

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。为了切实解决党在先进性问题上遇到的各种挑战，该文认为，中国共产党不仅要科学认识和把握党的先进性的内涵和要求，而且要搞清党的先进性与党员先进性之间的关系，明确党员的素质和先锋模范作用的发挥对保持党的先进性有着决定性的作用，从而注意抓好源头，严把入党关，加强党性修养，将有损党的先进性的因素挡在党的有机体之外。     

从教学源头抓起促生本课堂构建

上好一堂课,课前备课尤为重要.目前,多数教师的备课呈现往往还停留在教案阶段.其实"教案"无论从字面或者内容、形式已经框定了以教师为中心,已经严重偏离了"生本教育"的航向.因此,既然课堂已经以学生为主人,已经以学习为重心,已经成为学生自主的课堂,教师的备课何不将"教案"变成"学案",教学何不将"教堂"变成"学堂"?用以学生为主本的"学案"逐步替代传统的以教师为本的"教案",用备课内容的改革促进课堂改革,促进师生改革,促进教学方式与学习方式的改革.     

学生的“减负”要从源头”抓起

教育是一项系统工程 ,涉及到方方面面 ,不只是学校等教育部门的事情 ,需要家庭、社会等各个方面的关心、配合与支持。学生的“减负”工作亦然 ,它更要从“源头”抓起 ,从根本上解决问题。笔者认为主要应从以下几个方面入手 :一是从观念上转变“减负”最大的障碍是人们观念上的障碍 ,观念上的“减负” ,首先不是去减那些被书本压得喘不过气来的孩子们的负 ,而重要的是应减去“父母”积淀在心灵深处的各种传统的现实的精神负担。“父母”观念负担减了 ,孩子们自然轻松多了。要使“父母”知道 :我培养的孩子 ,绝不仅仅是我个人的“私有物” ,实…     

加强反腐倡廉建设的实践与思考

反腐倡廉建设是一项艰巨而复杂的系统工程,企业纪检监察部门要做好反腐倡廉工作,就要把反腐倡廉与企业的中心工作结合起来,把廉洁从业教育放在突出位置,从思想上解决"不想腐"问题;把反腐倡廉制度建设作为根本任务,用制度约束解决"不能腐"问题,把对权力的监督制衡作为反腐倡廉的核心工作,加强监督,让其"不敢腐",加强作风建设,达到"不会腐"的目的。     

高校反腐倡廉建设的思考与实践

高校反腐倡廉建设是新时期高校科学发展的重要一环。本文以抓重点环节,创新工作载体为手段,使高校反腐倡廉建设更具主动性、自觉性、规范性、实效性及严肃性。     

培养“双师”型教师要从源头抓起

针对当前＂双师＂型教师培训中存在的问题,需要健全具有职教特色的师范教育专门机构,以＂高职后＂的职业技术师范教育及多元化的职教教师培养体系,促使具有企事业工作经验、不同层次的优秀高职毕业生以在职或脱产等形式,专业对口地考读更高层次的职业技术师范教育,从职教教师专业化的源头培养＂双师＂型教师。     

提高仪器设备利用率应从源头抓起

近几年来,高校建设经费投入逐年增大,特别是实验室,购置了许多教学科研仪器设备,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是高校资产管理部门工作的重要研究课题,本文从分析影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发,得出了这样的结论,提高高等学校仪器设备利用率应从源头抓起,这工作源头就是实验室的建设与管理。     

提高仪器设备和用率应从源头抓起

近几年来,高校建设经费投入逐年增大,特别是实验室,购置了许多教学科研仪器设备,如何充分发挥仪器设备的投资效益、提高设备利用率,是高校资产管理部门工作的重要研究课题,本丈从分析影响实验室仪器设备利用率的重要因素出发,得出了这样的结论,提高高等学校仪器设备利用率应从源头抓起,这工作源头就是实验室的建设与管理。     

治理中小学乱收费应从源头抓起标本兼治

当前一些地方和学校乱收费现象出现反弹,擅自设立收费项目,扩大收费范围,提高收费标准现象屡禁不止,且名目繁多,如:素质教育费、补课费、复习资料费、代课费。由学校出面向学生征收教育费附加,进行教育集资,向学生摊派钱物等现象,越演越烈,主要表现在以下几个方面。 1、对上级三令五申,明令禁止或已宣布取消的收费项目置若罔闻,我行我素,擅自设立收费项目,扩大收费范围,提高收费标准,继续收取所谓素质教育费、补课费、复习资料费、代课费以及勤工俭学费。     

反腐倡廉建设要大力加强源头治理

紧密结合我们化工企业的自身行业特点,采取措施,强力推进,切实为促进企业持续有效和谐发展创造良好条件,提供有力保证.     

从娃娃抓起

<正>~~