天津南开中学简介

天津南开中学是全国重点中学,始创于1904年,是著名爱国教育家严范孙、张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。南开中学的毕业生人才荟萃,周恩来总理是南开中学最杰出的校友。目前共有中科院、工程院院士近40名,还有不少校友成为各界的栋梁之才。南开中学拥有一支德高业精的教师队伍。知名人士马千里、何其芳、老舍、王昆仑、范文澜、杨石先等先后在该校任教。现有特级、高级教师近70名。     

南开中学

天津南开中学原名天津南开学校,始创于1904年,是由我国著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办的南开系列学校的发祥地。天津南开中学现所在地即南开学校旧址,以"中国近现代重要史迹"被国务院列为全国重点文物保护单位。现学校北院的8栋校舍及平房,陈列     

天津市南开中学

天津市南开中学原名天津南开学校,始创于1904年,是由著名爱国教育家严范孙和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。1978年被教育部确定为全国重点中学,现为天津市教委直属的国家级示范性中学。一百多年来,南开中学艰辛探索,薪火相传,高举爱国主义教育旗帜,与祖国同呼吸、共命运。在一代代南开人的辛勤耕耘下,百年南开取得了辉煌的办学成果,     

张伯苓体育思想的现代意识

张伯苓（1876—1951）名寿春,天津人,是我国近代著名教育家。张伯苓先生1894年毕业于北洋水师学堂。因甲午战败深受国耻刺激．他愤然弃武．矢志兴学育才以拯救国家。1898年在天津爱国士绅、清末翰林严范孙家设馆,1904年,他在严范孙协助下。创办了南开学校（南开中学前身）,1919年创办了南开大学．以后又相继创办了南开女中、南开小学、重庆南渝中学以及南开大学的经济研究所和应用化学研究所等．使南开成为一系列完整的著名学府。     

永远绽放的灵魂

天津南开中学原名天津南开学校,始建于1904年,是由著名爱国教育家严修和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。1978年被教育部命名为全国重点中学。天津南开学校旧址是国家级重点文物保护单位。学校建筑面积6万余平方米,教学条件一流,师资力量雄厚。经过一个多世纪办学历史的积淀,天津南开中学的毕业生中涌现出了以周恩来总理、温家宝总理为杰出代表的一代又一代为国家作出突出贡献的栋梁之材。迄今为止,共有56名中外院士曾先后在天津南开中学就读,外交界、科技界、医学界、文学界、艺术界、教育界、体育界的不少知名人士也都毕业于天津南开中学。     

甘于贡献，勇于创新——南开大学创始人张伯苓

张伯苓(1876～1951)，名寿春，天津人，是我国近代著名的爱国教育家。张伯苓的一生对我国的教育事业作出过重大贡献。1919年9月，张伯苓先生创办了著名的天津南开大学。此外，他还创办了天津南开中学、南开女子中学、南开小学、重庆南开中学和四川自贡蜀光中学等。     

学习张伯苓的"允公允能"教育理念

1904年,张伯苓在天津创办了南开中学,后来发展为包括幼儿园、小学及大学的南开学校系列.他为南开制定了"允公允能,日新月异"的校训,这也是他毕生办学理念之魂.     

微笑着看青春掠过

天津南开中学原名天津南开学校,始建于1904年,是由著名爱国教育家严修和张伯苓创办的系列南开学校的发祥地。1978年被教育部命名为全国重点中学。天津南开学校旧址是国家级重点文物保护单位。学校建筑面积6万余平方米,教学条件一流,师资力量雄厚。经过一个多世纪办学历史的积淀,天津南开中学的毕业生中涌现了以周恩来总理、温家宝总理为杰出代表的一代又一代为国家作出突出贡献的栋梁之材。迄今为止,共有56名中外院士曾先后在天津南开中学就读,外交界、科技界、医学界、文学界、艺术界、教育界、体育界的不少知名人士也都毕业于天津南开中学。     

与时俱进,弘扬南开精神

天津南开中学原名天津南开学校,从1904年爱国教育家严范孙、张伯苓创办至今,近一百年.周恩来总理、温家宝总理等12位国家领导人,40余名省部级领导干部,54名著名科学家、院士及曹禺、黄宗训等一批文化界名人、艺术家、教育家、外交家,当年都是南开中学的学子.从一所中学走出这样多的、界别这样广泛的杰出人才,说明这所学校的教育有独到之处.这个独到之处即是天津南开中学的办学特色,归为四个字:“南开精神“.……     

与时俱进,弘扬南开精神

天津南开中学原名天津南开学校,从1904年爱国教育家严范孙、张伯苓创办至今,近一百年.周恩来总理、温家宝总理等12位国家领导人,40余名省部级领导干部,54名著名科学家、院士及曹禺、黄宗训等一批文化界名人、艺术家、教育家、外交家,当年都是南开中学的学子.从一所中学走出这样多的、界别这样广泛的杰出人才,说明这所学校的教育有独到之处.这个独到之处即是天津南开中学的办学特色,归为四个字:"南开精神".     

张伯苓爱国主义与南开精神

爱国主义的灵魂张伯苓先生奋斗终生,为中国遗留下1所著名大学和4所著名中学,为祖国培养了大量建设人才,曾在南开学校工作和就读过的学生不下20万人。张伯苓先生把他的教育思想和办学宗旨概括为一个抽象的概念,称为“南开精神”;把所有与南开事业发生过联系的人统称为“南开人”。     

民办教育的先驱张伯苓

民办教育的先驱张伯苓张伯苓（１８７６—１９５１），我国著名爱国教育家。早年毕业于北师学堂。曾在天津严修家馆教授西学。以后，历尽艰辛，创办南开系列学校──南开中学、南开大学、南开女子中学、南开小学和重庆南开中学等，成为中国近代民办教育的一个成功范例。他...     

张伯苓办学格言解读

张伯苓是20世纪中国教育界公认的一位领袖。他用毕生的精力创办了自小学至大学的南开学校教育体系。南开以校风优良、名师荟萃、人才辈出而闻名于世。梁启超说:"假使全国学校悉如南开,则诚中国之     

海河南岸蕴公能新声 海教园里谱育人华章——天津海河教育园区南开学校育人小记

<正>在天津海河教育园区南开学校,全体教职工以立德树人为根本任务,让公能精神在这片土地上成为万千学生发展的根基,让南开学子成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,不断增强人民群众获得感、安全感、幸福感。协力同心育人,尽展“智谷”优势南开学校地处天津“智谷”——天津海河教育园区,园区内高校众多,优势明显。学校与南开大学、天津大学、     

＂允公允能，日新月异＂：严修、张伯苓与南开中学

肇建于严氏家塾的南开中学是南开教育发轫的基础。其创立者严修是清末民初在教育领域最有影响的维新派人物之一。他秉承一切从实处去做的理念,创办了南开学校,并与张伯苓一起,逐步使南开中学变成了全国最好的中学之一。在此基础上,张伯苓又提出建立由小学到大学的南开教育体系,以保证南开精神能够贯彻如一。张伯苓在三育并举训练方针的基础上,提炼出“允公允能,日新月异”的南开校训,并以“公能”训练完成其塑造南开精神,育才救国的教育理想。     

张伯苓办学格言解读

张伯苓是20世纪中国教育界公认的一位领袖。他用毕生的精力创办了自小学至大学的南开学校教育体系。南开以校风优良、名师荟萃、人才辈出而闻名于世。梁启超说:"假使全国学校悉如南开,则诚中国之大幸。"[1]以重庆     

“中和”思想增内涵,明德修业育英才——天津生态城南开小学学校文化解析

始建于1928年的南开小学,是南开系列学校完整办学体系的重要组成部分。2017年9月,在各级领导的统筹与指导下,在南开校友和社会各界的关注与支持下,学校于天津生态城复校。学校接续南开小学立校传统,遵循"让每个孩子都成为最好的自己"的办学理念,不断挖掘自身特色,激发文化基因,逐步建立起以"允公允能,日新月异"为核心的"中和"文化体系,用文化涵养身心、立德树人,为莘莘学子系好人生第一粒扣子,助推学校走出一条内涵式发展的道路。     

崇尚俭朴的张伯苓

1.张伯苓,我国近代著名的教育家。他先后创办了天津南开中学、南开大学、南开女子中学和南开实验小学等多所学校。     

为成功的人生做准备--天津中学校长国赫孚谈校训

天津中学是继南开中学、耀华中学、天津一中、新华中学、实验中学后，新建的天津市教委直属的第六所重点中学。一流的教育设施，全新的教育理念，使学校起步阶段就成为我市新型的现代化高中示范校。天津中学的校训是“为成功的人生做准备”。多么实在、深刻、精辟！为此，记者特意走访该校校长国赫孚，请他谈谈对校训的认识。国校长说，校训是学校的灵魂和旗帜。它集中地体现了一所学校的教育理念、培养目标和办学的追求。它应该成为凝聚全校师生的精神力量。以一句简明而富于激励的口号作为校训，是天津中学成立伊始，我就开始考虑的问题。…     

张伯苓及其南开精神论析

南开学校创办人张伯芩先生是南开精神的阐述者，他将南开精神高度概括为“允公允能，日新月异”八个大字，并作为南开学校的校训。张伯苓先生指出：“允公是大公，而不是小公，小公只不过是本位主义而已，算不得什么公了。惟其允公，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体的爱国思想，消灭自私的本