小小不同大不一样--由分数应用题的两个教学片段引出的思考

笔者听了两位教师执教的《已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数》一课,在教学过程中,两位教师有如下两处小小的不同。不同之一:A老师先出示关键句让学生分析(红旗奶牛场今年养奶牛的数量比去年多38),再出示问题(红旗奶牛场今年养奶牛1848头,今年养奶牛的数量比去年多38,去年养奶牛多少头?)让学生解决问题;而B老师是直接出示问题让学生讨论解决。不同之二:A老师注重一题多解,并要求学生说说思考过程,B老师在重视一题多解、分析思考过程的基础上,还概括、板书出每一种方法的概要理解过程,并让学生对多种方法作进一步思考:不同方法之…     

画图进行分析

[题目]一个奶牛场，甲奶牛房比乙奶牛房多16头奶牛，如果从乙奶牛房调4头奶牛去甲奶牛房，则乙奶牛房的奶牛头数相当于甲奶牛房的60％。两奶牛房原来各有奶牛多少头?     

体教结合 以棋促教

红旗小学位于寸土寸金的镇江市中心，“习惯好、基础实．后劲足、有特长”是社会对红旗小学办学成果的高度肯定。反思社会对学校的评价，我们感到，学校能获得较高的办学声誉，和我校把“三棋”引入课堂是紧密相关的。红旗小学把棋类生活定为自己的特色，是出于以下三个方面的思考。     

巢县红旗农中开办农技班

在各级党政领导的重视和县教育局的努力下,巢县红旗农中农技班于去年十一月开学。 红旗农中原为农业初中,有山林土地近百     

奶牛专业户——孙成久

<正> 哈尔滨市南岗区王岗镇红星村奶牛专业户孙成久,采用科学方法饲养奶牛,效益不断提高。现已发展到饲养奶牛22头,其中成母牛19头,平均每头牛日产奶50斤,年产奶量达万斤,年盈利合计1.5万多元。     

老师，我也想要小红旗!

我在一所农村小学任教三至六年级的英语，班级比较多，有时难免会照顾不到每个人。为了让所有的学生能够自觉学习英语，激发他们学习英语的兴趣和热情，我制定了一项兑换奖励制度：在课堂上得一个小苹果可兑换一面小红旗；作业优秀或完成一个小任务（口语和手工方面）也可得一面小红旗；得五面小红旗可兑换一个小熊贴纸；得五个贴纸可兑换一份小礼物或期末考试加分。     

一枝红杏出墙来——记四川省南江县小河职业中学毕业生高少东

1992年1月20日,南江县农村工作会议发言最踊跃的一天。只见一位英俊的小伙子潇洒地走上讲台,发言沉稳有力:“去年我区畜牧业生产又上新台阶,其产值占农业总产值12％……。今年将于4月在碾盘建起40头的奶牛场并大力发展种养加工三结合的庭园经济……。”看得出,他,人虽年轻,却雄心勃勃。他,就是南江县小河区农贸办副主任,小河职业中学毕业生高少东。     

一颗金子般的心

去年秋季新生入学不久,我发现小怡同学总是沉默寡言,课堂提问时,她也是吞吞吐吐的.我试着跟她聊天,可收效甚微.她偶尔抬起头看到我,也是眼神游移、欲言又止……     

临江仙 庆祝中国共产党成立80周年

八秩含辛茹苦，一心只为人民。抛头洒血复何论。千秋成伟业，万世建奇勋。共产红旗高举，小平理论精深。推行改革换乾坤。喜迎新世纪，更有后来人。临江仙 庆祝中国共产党成立80周年     

“文明班”多校风好

从去年文明礼貌月开始至今,叙永一中坚持开展“文明班”评比竞赛活动。他们设立了“讲文明”、“守纪律”、“爱学习“、“勤锻炼”、“讲卫生”五面红旗。对每一面红旗,根据《中学生守则》和学校各项常规的要求,规定较为具体的评比细则。学校有专人负责评比登记。每周分项达到标准的班级,在学校“文明评比台”上插单项红旗。一学期中连续16周以上获得某一项单项红旗者,获学期单项红旗奖;五个项目均获得红旗的班,则被评     

诗意,让激励更美丽

激励，是低年级教育教学中不可缺少的辅助手段。没有激励，儿童的兴趣难以持久；没有激励，课堂的组织缺少灵动、缺少你追我赶的热情。而我们传统教学中，常见的奖励小五星、小红旗等方式已日渐显出了陈旧与单一。在大力开展课改的今天，传统的激励方式也应该“变变脸”，由小五星、小红旗类的“革命性”激励转向更诗意、更人性化的激励，是我们努力探索的一个方向。     

奶牛·职教

奶牛与职教本是风马牛不相及的两种事物，缘何将他们相提并论？列位看官有所不知，且听我慢慢道来。话说青岛有个平度市（县级），平度乃全国农业百强县之一，那里沃土千顷，盛产果品与粮食作物。当年这里也有不少牛，不过那是用来耕地的黄牛，至于喂养奶牛只是近几年的事。记得多年前曾有人试图饲养奶牛，可惜饲养者不懂方法，缺少技术，最后几十头奶牛越养越瘦，只好杀掉吃肉了事。平度有个职教中心。职教中心借鉴德国双元制办学模式，在德国专家的帮助下开办了畜牧养殖专业。他们利用当地农作物秸秆做饲料，养了几十头黑白花奶牛。有道是…     

“托牛所”与现代农业

一头母牛一年只能生一头小牛,而利用胚胎移植和分割技术,一头良种母牛一年可繁殖80头小牛。俗话说,“人均一头牛,吃喝不用愁”,“养牛一把草,谁都养得了”。可如今养奶牛就不那么容易了。就拿简单的精粗饲料配比来说,精饲料加得不够,奶牛产奶量小、质量差,养牛不挣钱;精饲料加得过多,奶牛     

今天我升旗

去年,我背了行囊到深山里的一所小学体验生活。站在山梁上,还没有看见学校的影子,却看见碧绿的山坳里有一面红旗在飘动。     

今天我升旗

去年,我背了行囊到深山里的一所小学体验生活。站在山梁上,还没有看见学校的影子,却看见碧绿的山坳里有一面红旗在飘动。     

中草药对奶牛隐性乳房炎的治疗效果观察

选择皖南地区某奶牛场106头奶牛进行乳房炎流行病学调查。应用SMT诊断液对奶牛奶样进行检测，发现59头奶牛具有隐性乳房炎，其发病率达55．66％。应用中草药组方研制的中药超细散剂“消炎增乳散”对奶牛隐性乳房炎进行治疗。消炎增乳散混入饲料中喂服，每天200g，3天为一个疗程。对照组不使用药物预防和治疗。结果表明中药制剂“消炎增乳散”对奶牛隐性乳房炎的治疗愈为72．2％。     

我们学校插上了红旗

去年反右斗争胜利之后,学校党支部积极贯彻“三勤”,开展整风运动,加速了教师思想改造,加强了学生思想政治教育,社会主义阵地巩固扩大了,党在学校掌握了不可动摇的领导权,学校一切工作都插上了红旗,红旗插在学校的每一角落,也插上了全校师生的心坎。     

直击：小学语文阅读教学中的情感对白——品析《去年的树》

以课例《去年的树》为研究素材，搭建“效益课堂”专题研究平台，进行课堂观察、诊断与反思。开展“师生有效互动”之专题研究。     

莫为“完美”而“瘦身”

新学年，我任五年级班主任．班级人数比去年有增无减．整整83人。开学第二天．学校就启动了“周早操红旗”评比。而我们班在操场上只能出操76人．剩余7名学生要么在班级自习。要么在操场后面的楼道里做操。如果让这7名学生站在楼道上．势必影响班级出操队伍的美观，要想夺早操循环红旗，那可是很困难啦!我只好和以前一样玩起了“瘦身”术：“按高矮顺序排成两列，每列38人，其余留在班级自习，任何人都不得出去!”     

课堂座位与学习效果

加拿大一位专家研究了“课堂座位与学习效果”后推出，长时间坐于课堂左侧座位，经常要将头和眼睛转向右侧的学生，在以逻辑推理和分析为主的学科中，其学习效果较佳。相反，长时间坐于课堂右侧座位的学生，经常要将头和眼睛转向左侧座位的学生，在以形象描述和综合为主的学科中，其学习效果较佳。他的理论是根据大脑左、右半球的功能所得出的。课堂座位与学习效果