新课程理念的数学教学与反思

随着一步步走进新课程，人们对新课程的了解越来越多，研究越来越深，实践也越来越丰富．这一切，使我们的课堂出现了前所未有的生机与活力，让我们的数学教学更精彩．但欣赏之余，按照新课程的理念冷静地进行思考，我们也发现了一些值得反思的课堂现象．     

做好“问题学生”教育工作让每一个学生健康成长

随着时代的进步，我们的生存环境也发生着变化，中西方文化的碰撞与融合，经济的飞速发展，多元化价值取向与评价，这些都给未成年人的思想道德教育提出了新的课题，也使未成年人的思想道德教育面临新的挑战。     

中学教学资源的建设与管理

随着计算机技术和网络技术的飞速发展，校园多媒体教育教学手段的普及，教学资源的开发建设也发展到了一个崭新的阶段，这对资源的开发建设提供了广阔的天地，同时也提出了严峻的挑战，如何建设与管理新的符合教学要求的资源，就成了我们必须面对的问题，为解决这一问题，我们看一下教学资源建设与管理的全过程。     

成长的快乐与烦恼

烟花一样绚丽的瞬间．像流星一样无法定格．无法库存。我们在不知不觉中，从咿呀学语的幼儿，长成心怀大志的少年。然而，随着年龄的增长．我们的快乐与烦恼也渐渐多了起来。     

加强职教实践催开理论之花

亲爱的读者，当您拿到本刊时．教育与职业杂志理论版诞生已经三个月了。中国现代职业教育，如果从黄炎培创办中华职业教育社算起也有87年历程了．但是职教事业真正大发展不过是近二十多年的事，职业教育理论研究在我国还亟待加强，这也是我们创办教育与职业理论版的初衰。我们相信随着中国职业教育事业的不断发展，我们会茁壮成长。今天的幼苗明天会长成参天大树。     

改进轮机专业英语教学模式尝试

21世纪是海洋的世纪，随着全球经济一体化进程的加快，世界航运贸易正得到空前发展，航运劳务市场对船员的需求量也不断增加。而劳务市场向亚洲的转移也给我们带来了新的机遇。但我们在船员劳务输出中所占的份额与我们航运大国的地位很不相称。探究原因，主要是我们很多高级船员的英     

小学数学“有效参与”的策略探究

雾里看花——现象阐述 随着新课程改革的实施，教师的教育观念、教学方式发生了明显变化。课堂上我们看到了学生的合作与探究，听到了学生的辩论与争鸣，但新的问题也随之产生了。我们不妨先来看一位青年教师执教的北师大版教材二年级下册“小小花店”课堂教学片断：     

新课程改革背景下对语文教学的反思

课堂教学改革是新课程实施的关键，我国的新一轮课程改革转眼间已走过了六年的风风雨雨，随着新课改的实施与深入，语文课堂的教学面貌也发生了翻天覆地的变化，课堂教学也一度呈现出一派生机，焕发出前所未有的活力。我们也欣喜地看到教师的观念在逐渐更新。     

浅谈现代教育技术在幼儿教育中的运用

随着信息技术硬件与软件设施与设备的飞速发展，其对我们人类的生产与生活产生的重大影响是不言而喻的，我们也无法用一个具体的数字来衡量与评判。对我们教育部门亦是如此，从大专高校，到中小学教育，还有笔者从事的幼儿教育都产生着潜移默化的革命性的影响。     

免除杂费资金15亿惠及农村学生740万农村义务教育经费保障新机制明年实行

随着新一轮课改的不断深入，小学语文课堂中教师对学生的评价发生了质的变化，令人欣喜。但也出现了一些与课改不和谐的现象，值得我们去反思。     

2002，咱们一同上路

亲爱的读，当您打开这期《教师之友》，您会发现我们的刊物有所变化。今年我们增加了与读交流的栏目。别的栏目也变得更实在、更好看。随着来稿量的增加，我们在不增加定价的前提下，增加了8个页码，以便为老师提供更充实的内容。     

让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说

随着课程改革的不断深入，我们对幼儿园的语言教育的认识有了很大的变化。但在实际的语言教育实践中，我们在观念与行为上仍受许多传统“条条框框”所束缚，灌输过多、限制过多等问题依然存在。通过两年多来的学习、实践与反思，我们找到了差距，同时也产生了许多困惑。下面谈谈我们在进行语言教育活动改革中的一些困惑及解决问题的方法。     

因为老被盘查，所以想当警察

理想随着我们对世界的认识而变化，我们小时候，资讯远没有现在发达，所以理想也含糊不清，那时候铆足了劲，能够想到的也就是一个大而化之的科学家，今天的孩于可不一样了，他们的理想更具体，目标更明确，也因此更能够折射现实的境遇。     

浅谈小学语文趣味教学

随着新课改的推广。我们的小学语文课堂教学也一度很精彩，也曾让我们以为小学语文的春天来了。那些富有创造性和充满精彩的课堂教学也成了很多老师一度追求的教学方式。然而，几年过去了，当我们再回首看小学语文的教学效果时，不禁让我们汗颜．不变的是小学语文教学的单调和枯燥，小学生的语文素质也并没有得到明显的改善。因此，如果在新课改的...     

新课程呼唤语文教师提升人文素养

我们在教学视导中发现，随着课程改革的不断深入，语文课堂的形式越来越丰富，学生的学习方式也悄然发生变化，呈现出喜人势头。但是，也让人隐约地感到，课堂中似乎总是缺点什么，是少了几分厚实与丰满吧。     

试论高中语文阅读的生活化

随着学校素质教育改革的推进，高中语文阅读也被提升到了越来越重要的位置上。近几年由于高中学校、教师们的齐心协力，语文阅读观念已经得到很大程度上的更新与转变，语文阅读的模式和方法也如雨后春笋般层出不穷，极大促进了语文学科的发展与提升。但是在看到进步的同时，我们也应该看到现今高中语文阅读中存在的一些不足或欠缺，     

对中等职业学校实行分层次教学的思考

随着高中、大学的扩大招生，中职学校生源产生了量和质的变化，这给我们的教学和教学管理提出了新的课题，也拓展了我们深化教学改革、应对现实挑战的空间。面对充满未知和变数的中职教育发展前景，如何解好这道方程式，关系到教学质量的提高，关系到学校的生存与发展。     

试论如何提高初中语文课堂教学效率

初中语文课程，不同于数学课程的繁琐与深奥，也不同于英语课程的枯燥与乏味。语文，它不仅显示出我们中华民族文化的博大精深，同时还是最基础的一门学科。随着新课程改革的不断发展，在整个课程教学中，数学与英语课程明显越来越被受到重视，却忽略了语文课程的教学。     

美在教学中的创新

美在我们的生活中无处不在。美，让我们懂得了维纳斯断臂的奥妙；美，让我们领略了蒙娜丽莎的神秘微笑；美，让我们的生活变得丰富多彩…… 随着时代的发展，美的意义、美的创造也被时代赋予了新的内涵，从而也对现代美育提出了更高的要求。美育是以培养学生审美、立美能力，促使他们追求人生情趣与理想境界等为目的的教育活动，即促进学生审美创造能力的提高，使审美创造力在实际生活中有所体现。     

网络环境下文献信息资源建设

随着现代计算机和通讯技术的进步，特别是因特网的产生和飞速发展，使我们进入了一个全新的网络时代．网络环境的产生，将图书馆与网络紧紧地联系在一起，也给图书馆文献信息资源建设带来了新问题，提出了新要求。