培养小学生数学计算能力的有效途径

小学阶段，计算教学贯穿于整个数学教学全过程，良好的计算能力既有助于学生日后的数学学习，还将成为他们解决日常生活中常见问题的重要工具。计算能力的培养又能够促进学生智力的发展，提高学生的思维品质，形成良好的学习习惯。     

小学生数学计算能力的培养途径

计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务,也是培养和训练孩子们思维的重要途径。在具体教学中,如何培养小学生的计算能力呢？     

低年级小学生数学计算能力的培养

<正>数学计算能力是指根据数学法则和运算律正确进行数学运算。培养小学生的计算能力,有助于学生理解运算算理并通过合理简洁的运算途径解决问题,有助于学生体会数学与生活之间的密切联系,有助于学生了解数学的价值、提高学习数学的兴趣、增强学好数学的信心。所以,在小学生开始学习数学知识之初,应重点加强学生计算能力的培养。     

小学生数学计算能力的培养

小学数学教学过程中,计算是必不可少的内容,计算贯穿着整个数学教学,是学生必须掌握的基础知识和基本技能。然而由于种种原因,小学生的计算能力还存在着一些欠缺,影响了小学生数学学习水平的提升,需要引起教师的关注。培养小学生的计算能力,可从激发小学生计算的兴趣、注重训练学生口算能力、注重算理知识的讲解、培养学生良好的计算习惯、对错题类型加以搜集整理这几个方面入手。     

试论如何培养小学生的数学计算能力

计算是小学数学学习中基础而又重要的一部分内容,学生计算能力的高低可以对学生的数学学习质量产生直接的影响。在数学课程标准中也对学生的计算能力作出了要求,要求学生在掌握基础数学知识的同时,还要具备一定的计算能力与解决问题能力。因此,在小学数学教学中,教师应该重视对学生数学计算能力的培养,以便可以为学生之后的数学学习打下良好的基础。主要结合现有的教学实践,对如何培养小学生的数学计算能力进行了探讨。     

浅论小学生数学计算能力的培养

计算在生活中随处可见。新课改后，小学数学教材虽然大幅度地降低了对繁杂计算的要求，但计算仍占较大的比例。它是小学数学的重要组成部分，儿童认识数学就是从认数和计算开始的。计算是学习数学的最基本的能力。有些概念的引入要通过计算来进行；     

浅谈小学生数学计算能力的培养

计算是学生学好数学的基石,计算是数学的灵魂。在小学,计算更是贯穿数学教学的全过程。计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。本文提出了培养小学生的计算能力的几个有效策略。     

浅谈小学生数学计算能力的培养策略

计算能力是数学六大学科核心素养之一,同时也是与小学生的日常学习联系最密切的一种。具备出色的计算能力,可以有效提升学生的做题速度和做题效率,也有利于帮助学生树立对数学学习的信心和热情。因此,文章针对小学生计算能力的培养展开详细研究。全文共分为三个部分:第一部分分析计算能力教学在小学数学教学中的重要地位;第二部分指出当下阶段小学生计算能力存在的问题;第三部分针对教师提升小学生计算能力的工作提出具体建议。     

如何提高小学生的数学计算能力

一个人的数学计算能力主要包含这样三个方面:计算结果的准确性、计算方法的技巧性和计算速度的快捷性。本文只想结合自己多年的教学实践经验谈谈提高小学生数学计算能力的一些有效措施,供同行们参考。     

小学生数学计算能力的培养

本文作者结合多年来小学数学教学实践经验．探索小学生数学计算能力培养的主要途径,希望有利于小学生更加准确、迅速、灵活地进行计算,切实实现小学生计算能力的大幅度提升。     

谈提高小学生数学计算正确率的培养

数学作为小学教育中非常重要的学科,也是贯穿整个教育体系的重要学科,计算作为数学学习的基础,是人们日常生活中不可缺少的一部分。本文以小学生数学计算教学为例,阐述培养小学生数学计算正确率的重要性,分析小学生数学计算中常见的问题以及成因,进一步探究小学数学计算正确率培养的重要途径。旨在通过本文的论述,能够从教学理念、学习兴趣、数学技术、教学模式以及培养习惯五个方面来进行小学生数学计算教学改革,全面提高其计算的正确率,为学生日后学习和发展奠定良好的基础。     

谈小学生数学计算能力的培养

数学计算能力是数学学习中一项重要的技能,对学生以后的数学学习具有很大的作用。本文中笔者就如何培养小学生数学计算能力提出了自己的看法。     

提高小学生数学计算能力的探究

小学生的数学计算是必不可少的部分,在教学中发现,学生因为各方面的原因总会出现一定的错误,有知识方面的错误,也有技能方面的错误。因此,提高小学生数学计算能力是小学数学教学的重要任务。     

如何培养小学生的计算能力

小学数学计算教学贯穿于小学数学教学的始终,学习时间最长、份量也最重。通过计算教学可以培养学生学习数学的兴趣,严肃认真的科学态度,一丝不苟的工作作风,科学的学习方法以及良好的学习习惯。     

培养小学生数学计算能力的方法

小学中年级学生有一个重要学习任务,就是提高自身的数学计算能力,为下一阶段的学习打下坚实的基础,小学生掌握基础计算方法等基础知识并且在学习中灵活应用,可以更好地提高数学知识的应用能力,而且计算能力的培养对小学生思维能力的培养也具有重要作用。     

浅议小学生数学计算能力的培养

计算能力是小学数学教育过程中着重培养的能力之一,通过提高小学生的计算能力,可以带动其学习智力的发展,有助于培养学生良好的学习思维、形成较好的学习习惯。通过口算能力、估算能力及笔算能力三个方面对小学生数学计算能力培养现状进行了浅析,目的是在学习中使学生对数学中的各种计算方法熟练掌握与运用,从而全面提高学生的数学计算能力。     

培养小学生计算能力之我见

培养和提高学生的计算能力是小学数学教学的重要任务,它既加深学生对数学基础知识的理解、掌握与灵活应用,也有利于培养学生初步的逻辑思维和空间观念。如何培养学生计算能力呢?笔者提出几点粗浅的见解。一、掌握规律性知识是培养学生计算能力的前提。小学数学中的规律性知识是指四则运算的定律、性质、法则和公式等基础知识。在教材里,它内容多,贯穿于各个年级的教学中,因此,教师必须加强规律性知识的教学。1.引导学生参与法则、公式等的推导,掌握计算方法。教育家皮亚杰说过:“一切真理都要由学生自己去获得或者由他重新发明,至少是重建,…     

谈小学生计算能力的培养

在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。如何有效培养小学生的计算能力呢？下面,笔者结合多年的教育教学实践,谈几点体会。     

动手 动脑 动口——谈小学生数学学习能力的培养

现代数学教育理论指出，数学的学习有两个方面，一个是数学内容的学习，一个是数学方法的学习。掌握数学知识是进行数学思维的结果。数学知识、能力的获得来自于学生参加数学教学活动的本身，来自于学生的心理抽象和运算等思维活动。这给我们课堂教学指出了方向：数学教师要根据学生认知规律和教材的教学要求，创造适宜的学习氛围，激发儿童的学习兴趣，引导他们积极参与整个教学过程。教学时注意力不仅要放在教学的结论上，还应当重视对获取知识思维过程的学习，把注意力投入到动态的学习过程中，让学生人人动手、动脑、动口，经过自己的主动努力。解决问题，获取知识。     

浅谈初中生数学计算能力的培养

在中学数学教学中,常遇到这样的情况：一些聪明的学生往往因为马虎和草率,在计算时出错较多,造成学习成绩波动较大。计算能力是一项基本的数学能力,它不仅与数学珐础知识密切相关,而且与学生的思维和非智力因素等相互影响、相互促进。因此,培养初中生具有一定的计算能力是中!学数学教学的重要任务。