浅析心理学在教学实践中的应用

随着人们对教育事业认识的不断提高,越来越多的学生、家长,乃至教师已经对“填鸭式”的“教”和“说教式”的“育”持否定态度。更倾向于要求教师全面掌握学生的心理、注重师生的互动等教学心理技巧,掌握心理学的基本知识、并将其运用于教学实践中．这对于教师来说,单纯的“教好书”已经不能满足现代教育的发展．时代赋予了教师更艰巨的历史任务和使命。     

浅谈教育心理学在教学实践中的应用

本文作者结合自身教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出在实践教学过程中,教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中关键因素的主张。     

教育心理学在教学实践中应用之管见

本文作者结合自身教学经历,从教学思维角度出发,以心理学教学实际应用为主要目的,提出在实践教学过程中,教师自身心理学知识是开展良好教育的基础,有效的心理学教学思维是教学过程中关键因素的主张.     

教育心理学在会计教学中的应用

教育过程是师生双方积极主动、和谐合作的教育过程。本文以教育心理学理论为指导,以会计学的教学为例,从如何提高学生的学习兴趣、如何分析教学方法、如何正确地看待自己的学生及教师需不断拓展自己的知识面等方面进行了论述,指出心理学运用到教学中去,就能科学地分析教学过程,认识教学过程中心理活动的实质、规律和作用就能从心理学角度去分析学生的学习特点和智能的发展状况,有利于促进教学改革。     

浅析教育心理学在教育教学中的应用

对教育心理学进行研究,不仅有助于良好的师生关系的建立,也有助于教师了解学生的心理特点和学习过程.本文结合笔者的教学实践,就教育心理学在教学中的应用进行了初步的探讨.     

浅谈心理学在数学教学中的应用

我从事数学教学十多年，在教学过程中，不断尝试一些新的教学方法。多年来将心理学融人数学教学中，收到事半功倍的效果。我将这一心理学教学方式总结为三项教育，具体做法如下：     

浅谈实践教学在高职高专教育中的作用

教学活动是高职学生获取知识的主要渠道，教师在教学过程中能否体现高职人才培养的要求，除了教学环境等客观因素外，教学方法的选择对教学效果起着决定性作用。高职教育目标是结合当前社会经济发展的需要，传授不断创新的高科技知识，进而使知识转化为生产力，服务于经济。因此，教学活动要实现教育目标，必然要与实际相结合，注重实践教学。下面就实践教学在高职教学中的地位谈谈自己的看法。     

教育心理学在高职英语课堂教学中的应用

在英语教学中,了解和掌握学生心理,根据教育心理学的原理,设计课堂教学程序,让学生紧跟教师的思路,对于优化课堂教学效率,减轻学生学习负担,强化英语教学效果有很大帮助。因此,英语教师除了需要具备过硬的语言知识和专业的教学方法外,还应对教育学、心理学等相关学科进行研究,将所教英语学科与高职学生语言学习的心理特点有机结合起来,生动有效地开展课堂教学。     

论我国教学实践的心理学缺憾

由于教育工作者普遍表现出的心理学理念的缺乏，致使其教学实践在科学性、实效性上大打折扣。这种缺憾主要表现在以下几方面：首先，各种教学方法、教学主张层出不穷，但是真正有推广价值者少。第二，过分注重现代物质技术、手段等的应用探讨，经验依赖倾向严重。第三，重教轻学的局面仍未有多大改变。弥补教学实践中的心理学缺憾，提高教学实践中的科学理论含量．是从根本上促进我国教学向深层次发展的必由之路。     

现代教育技术在高职实践教学中的应用

文章介绍了高职实践教学的内涵和特点,分析了高职实践教学存在的问题,提出了利用现代教育技术手段解决所出现的问题.     

心理学理论在教育教学中的运用

心理学既是一门理论性的学科,又是一门应用性的学科,心理学的很多理论都具有很强的实用性。在学校的教育工作中,教师应自觉运用心理学理论来指导自己的实践,以提高教育教学的效果。     

心理学在高等数学教育教学中的应用

大学生学习是人类学习的一种特殊形式,大学生在大学学习期间,应培养自己对本专业的热爱,形成对本学科知识的浓厚兴趣,树立现身专业的志向,以适应生产、科研、教育、管理、服务以及社会生活各个领域的要求.应该把心理学的知识应用到高等数学的教育教学中使学生能够树立正确的世界观和掌握牢固的基础知识.     

心理学在体育教学中的应用

高中阶段是青少年长身体、长知识、长智慧、立志向,初步形成人生观和世界观的时期。高中生以旺盛的精力吸取着一切科学知识的成果,点燃智慧的火花,探索人生的意义,树立远大的理想。教师应该根据青少年心理发展的特点采取适当的教育措施,提高教育质量和水平。体育课既要帮助高中生强身健体,更要注重培养他们良好的心理素质。本文主要采取观察和实践相结合的研究方法,随机选择高二学生为对象,通过对学生的课堂表现进行研究,验证在体育教学中应用心理学的重要性和必要性。     

教育心理学在高职院校英语课堂教学中的应用

本文结合高职院校英语课堂教学的过程,概要地阐述了教育心理学的几个基本观点及其对改进高职院校英语课堂教学的启示,并介绍了作者在英语课堂教学过程中尝试应用教育心理学理论的收获.     

对分课堂在教育心理学教学中的应用

"对分课堂",有利于改变以教师理论课程为中心的教学模式,在教学过程中激发和提高学生的思维能力和创新能力,促进其个性发展。基于此,通过对对分课堂进行介绍,在提出对分课堂在教育心理学教学中的有效作用基础之上,针对教育心理学课程存在的问题,提出教育心理学教学中对分课堂的应用方法,以期提高学生在学习中的主动性。     

教育心理学在数学分析概念教学中的应用

本文分析了数学分析概念教学难的原因,从教育心理学的角度探索突破难点的几种方法.     

浅谈教育心理学在植物学教学中的应用

教育心理学是研究学生学习和教师教学心理学规律的科学。结合高校植物学教学特点,将教育心理学规律运用到植物学教学实践和改革中,对于建立合理高效的授课方法,改进本课程的教学效果具有积极意义。本文具体分析了教育心理学规律在植物学教学中的几个应用实例,为更科学地进行植物学教学改革提供一个新的思考方向。