运动负荷对老年人心肌供血状况的影响及其原因探讨

本实验通过测定老年人在功率自行车上运动时与恢复期间心电图T波、S-T段及R波变化,发现老年人运动时R波无显著改变;T波波幅下降,出现低平、双相及倒置波;S-T段普遍下移;提示老年人运动时心肌轻度缺血。这种缺血状况于运动结束恢复初期逐渐加重,尔后逐渐恢复。     

运动对体育教师衰老的影响

生、老、病、死是自然现象,也是自然法则和规律,虽然不能违抗,但是通过适宜的运动、合理的调节,却可以减少疾病、保持健康,延缓衰老。体育教师更应该了解科学健身的知识和方法。保证自身健康的同时,指导他人获得健康。衰老是生物体细胞、组织、器官在结构和功能上表现出来的种种衰退过程的总称。延缓衰老是人类千百年来追求的夙愿。但是衰老发生的机制生物学至今尚未解决。近年来,许多科学工作者分别从核酸与蛋白质合成代谢、免疫、抗氧化剂及抗氧化酶等方面探索衰老发生的机制,提出有关衰老产生机理的学说竟有200多种,其中,自由基学说是目…     

定州市中、小学体育教师队伍状况的调查报告

<正> 我们中央机关讲师团赴河北省定州市分队体育组,从去年九月开始,对定州市中、小学体育教师队伍的状况做了较为系统的调查。我们欣喜地看到,近年来,定州市体育教师队伍的建设,迈出了可喜的步子,但还有如下问题: 一、体育教师的数量不足定州市有36123名中学生,646个教学班(平均每班学生56名,最多达80名,最少50名左右),82名体育教师,平均每个教师负责8个班。根据《中小学体育工作暂行规定》试行草案要求,如果以6个班配备一名体育教师计算,定州市还缺26名中学体育教师,约占总需数量的24.1％。定州市共有122767名小学生,3113个教学班(平均每班40名学生),体育教师仅有163人(其中还有20％的兼职体育教师),平均每个教师负责19个班。根据《暂     

对高校体育教师威信的探讨

体育教学中,起着主导作用是教师,教师的威信直接影响着体育课的成功与否,也是教书育人、为人师表的一种表现。 1.怎样才能建立体育教师威信 学校体育是全面发展教育的重要组成部分,大学生对体育教师个人素质及人格需求也很高,为此体育教师就要做到以下几点。     

对体育教师挂牌选课的探讨

一、问题的提出随着体育教学改革的深入发展,让优秀教师上第一线承担更多的教学任务,并以工作量的大小获取不同报酬的做法势在必行。然而,让谁多承担教学任务呢,通常的做法是,由行政领导指定或分配教师教学任务,这带有人为的因素,容易引起同行间、干群间的矛盾,另一种方法是,由教师挂牌,让学生选择教师,根据选课学生人数来决定各位教师工作量的多少,可以说,这是由“市场调节”生产的另一     

对高校体育教师修养的探讨

教师的修养，是知识、意识以及对事物理解程度的外部表现。明确的方向是教师修养确立的前提；扎实的专业知识，以及教师的组织教学能力等，均是体育教师不可缺少的修养。     

运动训练监控中对血尿素及肌酸激酶的检测结果的室内质量控制

目的：对运动员生化指标的检测是长期跟踪监测，肌酸激酶和血尿素是在运动监控中最常检测的常规指标。其结果的准确性对指导运动训练，调整运动员的训练计划具有重要的意义和指导作用。故实验室对这两个指标进行了室内质量控制，以确保检测结果的准确性和稳定性。方法：合理收集控制值。绘制Levey-Jennings质量控制图，依据不同控制规则的预期性能，选择12a警告规则、13a失控规则、22a失控规则和10X失控规则为主要的控制规则。结果：每月单独统计的控制值的均值、标准差、变异系数，与累计滚动的统计结果相比，波动要大。累计滚动的月数越多。标准差越稳定，反映了日常质量控制工作处于正常的随机波动，分析过程质量良好。如果采用每月单独统计的均值和标准差用于下个月的控制依据，将会产生较大的起伏。实验室制定的质控范围远远小于厂家规定的控制范围。结论：采用的控制值包含的时间周期越长越客观，对于操作人员的调换、试剂盒批号的更换、校准品批号的更换、仪器保养前后的变化、试剂盒来源的变换等的变异因素可一并进行估计。对运动员生化指标的检测是长期跟踪监测，其结果的稳定性和准确性有尤为重要，如果仅靠厂家规定的质控品的范围来进行质量控制显然是不够的，而必须建立一套适合实际需要的室内质量控制方法。     

运动对血睾酮的影响

本文采用文献资料法，阐述了血睾酮的生理作用、调节机制以及对运动能力的影响和运动训练对血睾酮水平的影响，分析了血睾酮与人体的运动能力，肌肉力量的增长，疲劳的消除和促进恢复的相互关系，提出在运动过程中要针对不同运动项目的专项特点、不同对象的运动水平，合理的安排运动强度和运动密度，以提高机体的运动能力。     

对体育教师在课堂教学中情绪调控的初步探讨

情绪是一种心理现象，它随着情境的变化而变化，具有冲动性才D显性和多变性。积极的情绪能提高大脑皮层的张力，通过神经生理机制保持人体内外环境的平衡与协调；消极的情绪会干扰心理活动的内稳定，导致认识机能障碍与行为失调。在体育教学中或是由于外界的干扰，或是由于某种失误，或是出现突发事件，使师生的情绪产生波动。这种情绪波动有时可能表现得极为强烈、外显，有时则表现得沉闷、压抑，但大多都是消极的。如果教师不善于进行及时有效的调控，就必将影响教学效果与育人质量。因此，研究课堂教学中的情绪调控，对于教书育人是有重…     

对中职学校青年体育教师心理健康状况的研究

由于社会的变革和教育体制的改革,中等职业技术学校青年体育教师的心理状况在不同程度上都受到了影响和冲击。本文在对心理健康标准界定的基础上,分析了影响中职学校青年体育教师心理健康的原因,并为改善中职学校青年体育教师心理健康提供了一定的方法和策略。     

对重庆市中学生篮球比赛中运动焦虑状况的研究

运用问卷调查法、文献资料法、数理统计和观察法等,从整体性、综合性对重庆市中学生篮球运动员运动焦虑现状进行调查研究。指出了重庆市中学生篮球运动员在比赛中产生焦虑状况的原因,提出了改善重庆市中学生篮球运动员在比赛中焦虑状况的方法。     

对中小学体育教师继续教育问题的探讨

运用献资料法、逻辑分析法，对中小学体育教师在课改初期继续教育的背景与现状进行了分析，并就教育内容和方法提出了一些建议，旨在为中小学体育教师继续教育的全面开展和迅速实施提供参考。     

体育教师素质对学生影响的探讨

前言 学校的体育教学过程是教师与学生共同参加的一种教学活动。根据现代教学论的观点,教师必须具有高水平的教学手段激起学生对体育教学活动的动力。为此,高师体育教学的核心问题是让学生积极参与到教学活动中去,并使学生通过这种参与受到良好的教育。提高学生的体育技能。     

对体育教师教学习性改变的探讨

回顾体育新课程的几年改革历程,取得的成绩是有目共睹的。但在实施过程中由于认识上的不平衡,还没有真正改变教学实践活动的机械、被动的情况,新课程操作层面还存在“运动技能教学的忽视”、“课程资源开发与利用随意性强”“心理健康和社会适应教学目标达成度不高”、“教学过程中形式的虚化”,体育教学改革在整体性和发展性方面还需要强化和完善。     

对普通高校体育教师职称体系的探讨

运用文献资料法、调查法,通过对普通高校体育教师现行的职称体系进行研究,分析该职称体系存在的问题,探索出一套适合普通高校体育教师的新职称体系。     

游泳运动中有氧训练的供能特点

游泳运动是一种在水中部借助外力,利用自身力量和身体动作同水的相互作用来产生推进力,促使身体在水中前进的一种活动技能。由于游泳运动的特性必须在水中进行,水的阻力是空气中的800倍。因为在水中物体的受阻力于物体的运动速度成正比,也就是说游泳中游速越快所受阻力也就越大。因此普遍认为游泳运动是一项技术为主(减少阻力、增加推进力),体能为辅的周期性运动项目。在周期性运动项目的训练中,人体在正常情况下都是由有氧代谢供能,只有在有氧代谢不能满足需要的情况下,无氧代谢才会参与补充供能,但不是代替有氧代谢供能,而是补充。掌握游…     

田径运动员运动试验的探讨

本文介绍了按田径运动员非耐力和耐力项目分别进行的“接近极限量”和“亚极限量”运动试验方法,所采用的大多数医学指标比较简便,适合运动队在日常医务监督工作中使用。     

高校素质教育中体育教师素质结构的探讨

通过对普通高校体育教师素质结构的分析,探讨了素质教育对高校教师素质提出的要求,以及当前高校体育教师亟待加强的素质。为高校体育教师的不断自我完善提供参考意见。     

对用运动后心率推测运动中心率的探讨

采用切脉的方法,测得运动后的延缓心率来代替测定运动中的心率,由于种种原因,结果差异较大。本文运用运动后心率推测运动中心率的方法,结果得出:以运动后即刻和5秒钟后的10秒及15秒心搏次数做为测试指标推算心率较好。     

对铅球运动中左侧技术的探讨

着重对左腿、左臂在推铅球运动的滑步及最后用力两个重要阶段的工作方法及作用进行了探讨,提出了改进左侧技术的方法.