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本文阐述了健美操运动对大学生心理素质的影响,提出了注重心理素质培养的健美操教学方法,并分析了运用健美操教学培养心理素质时应注意的问题. 相似文献
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当前健美操教学中,教师可以通过语言暗示、形体暗示等方式,激发学生的学习兴趣、学习情绪,增强其自信心和表现力。 相似文献
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健美操是集“健、力、美”于一身的身体练习,是以人体为对象,以有氧练习为主,融合体操、舞蹈、音乐为一体的一项体育运动项目.本文结合笔者教学经验,探讨了学生心理素质培养的必要性,进行了健美操对于学生心理素质培养的可行性分析,讨论了利用健美操开展学生心理素质培养的条件. 相似文献
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针对健美操的运动特点,阐述其对当代女大学生的形体和心理的影响,探讨了健美操对塑造形体,改善心理环境,调节心理的作用. 相似文献
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张丽莎 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(6):99-100,109
大众健美操作为健美操的一项重要内容,已经越来越受到高校学生、特别是高校女生的喜爱,很多高校已经将这个项目列为体育选修课之一。大众健美操锻炼能激发学生学习兴趣,提高自信心表现欲,有助于大学生形成自觉、独立、自制自控、坚韧不拔等良好的心理素质。 相似文献
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健美操对女大学生心理健康培养的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
陈丽霞 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(2):119-120
利用文献资料法,对女大学生心理健康及健美操运动进行分析,认为健美操不仅在增强学生体质方面有显著效应,在对女大学生心理健康培养方面也具有较全面的作用。 相似文献
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周强猛 《湖南广播电视大学学报》2005,(1):44-45
根据健美操课的特殊性,在进行健美操动作套路教学的同时,强调心理素质的训练。实验结果表明,学生不但在身体素质上得到了提高,而且在自信心、表现力、锻炼的自觉性、健身意识等心理素质方面也取得了明显的进步。 相似文献
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大学生的学习活动是一种以掌握专业知识和技能为特征的社会活动,围绕着如何使大学生尽快成为高级专门人才而进行,专业心理素质是否稳定健康将直接影响大学生的成长与成才.本文通过对专业心理进行三个层面的解析探究,对大学生专业心理素质的培养提出自己的思路和观点. 相似文献
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当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大学生心理素质方面存在的问题,分析原因,并提出解决措施,从而有针对性地开展因材施教,将大学生心理素质培养提高到科学的轨道上来。 相似文献
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本文从大学生就业难入手,指出职业心理素质不强,满足不了用人单位的要求,是影响大学生就业难的原因之一。在此基础上提出.学校应从积极心态、抗挫折能力、健全人格、交流能力、成功心理这五个方面加强对大学生良好心理素质的培养。 相似文献
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论大学生健康心理素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
高校大学生健康心理素质的培养,除了加强教学管理、课程设置、社会实践与校园文化建设外,笔者认为,更重要的在于新学生政治辅导员制度与机制,构建高校学生心理健康教育网络系统。 相似文献
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王永刚 《石家庄铁路职业技术学院学报》2013,12(2):109-111
心理素质是大学生综合素质的重要组成部分。大学生不仅要有高尚的思想道德素质、坚实的科学文化基础,也要有良好的心理素质。心理素质关系到大学生的成长进步,是促进社会健康发展的重要因素。因此,必须把加强大学生心理素质培养,作为院校的经常性教育。 相似文献
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大学生创业心理品质培养机制探析 总被引:6,自引:0,他引:6
我国实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,使更多劳动者成为创业者。大学生是社会创业的主力军,而影响大学生创业成功的关键性因素是良好的创业心理品质。高等教育要贯彻落实“以人为本”为核心的科学发展观,就必须破解大学生创业心理品质培养这个时代课题。因此,高校要构建创业教育与理想信念教育、专业教育、日常心理健康教育、实践教育、榜样教育及创业环境熏陶相结合的培养机制,着力提高大学生创业心理品质。 相似文献
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试论大学生和谐人格塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生和谐人格的塑造是高等教育及社会主义和谐社会构建不可或缺的要素,具有重要的理论价值和现实意义。对大学生和谐人格进行界定,对大学生和谐人格的结构、实现机理、价值等问题进行较为系统的微观探讨,提出塑造大学生和谐人格的相关途径,这些研究具有重要的学术价值和现实意义。 相似文献
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《大学生心理素质训练》课程采用团体训练的方式进行,对提高大学生心理素质有明显的效果。从团队的视角探讨训练的过程中发现,训练目标、训练内容、训练时间、训练过程、师生关系、环境氛围等几大因素对训练的效果有着重大的影响。 相似文献
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心理素质是人的整体素质形成和发展的重要基础,更是个体整体素质的重要组成部分。鉴于当代大学生心理素质状况不容乐观的现状,大学生如何提升心理素质已成为普遍受关注的热点问题。本文从发挥课堂主渠道作用,发挥心理健康教育与咨询中心主阵地作用,发挥专兼职教育队伍主力军作用,发挥学生主体作用,加强家校合作发挥辅力军作用等五个方面,阐述了优化大学生心理素质的途径与方法。 相似文献
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大学生是社会中的一个特殊群体 ,大学生心理素质问题不仅关系到其个人的生活、学习、工作和身心健康 ,也关系到中华民族素质的提高 ,关系到社会的发展与未来。因此 ,加强大学生心理素质的培养是非常重要的 相似文献
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杨琴 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(6):804-805
培养高师学生良好的心理素质具有重要意义,它是促进高师学生全面发展的基础,是适应新时期中学教育的必然要求,培养途径主要有:在高师开设“心理素质训练”课程,在各科教学中渗透心理素质的培养和训练,加强自我教育。 相似文献
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鲁春燕 《海淀走读大学学报》2014,(4):85-89
本研究对广东理工学院三个年级学生的职业心理素质现状进行抽样问卷调查,并对调查结果进行量化统计,对其结果进行分析发现,一部分高职生存在职业心理素质不佳、自我认识模糊、职业规划缺乏、就业期望过高等现象。在此基础上,笔者提出一些职业心理辅导建议,以期对提高高职学生职业心理素质起到积极有效的作用。 相似文献