新时期高校图书馆网络社会化走向

分析了中国教育体制固有的弊端给高校图书馆造成的封闭现状以及高校图书馆自身的一系列特点.社会的变化、经济的发展推动着中国教育的变革,从而使高校图书馆呈现出社会化发展走向.     

实现资源共享对高校图书馆的现实意义

<正> 高校图书馆在我国发展科技、振兴教育中的重要作用,已为许多人所熟知.但是,由于对现代大生产的管理不够了解,囿于小生产的意识,陷入封闭状态,缺乏资源共享的指导思想,因而投资效益很差,影响了高校图书馆的发展.高校图书馆应当树立社会化的思想,积极参加协调工作,走资源共享的道路.一、封闭型的办馆思想是妨碍高校图书馆前     

实行封闭管理 促进高校图书馆改革

文章讨论了高校图书馆管理系统方面存在的缺陷,强调通过实行封闭管理,促进高校图书馆工作的改革。     

重视读者对图书馆的评估

现高校图书馆评估基本上属于封闭式评估,且以定量评估方法为主.本文试图勾勒出一个读者评估图书馆的方案,用开放替代封闭,用定性替代定量,用图书馆的服务对象--读者在使用图书馆中的切身感受来评估一个馆的办馆水平.     

议高校图书馆服务泛在化进程——以安徽大学图书馆为例

文章以安徽大学图书馆为例,对高校图书馆近年来由相对封闭走向开放的发展历程、特别是其服务泛在化进程进行综述。说明高校图书馆悄然进行的改革是沿着泛在图书馆的方向前进的,这是高校图书馆发展的必然方向。     

21世纪高校图书馆“形象工程”建设策略研究

高校图书馆的内部形象和外部形象分别影响到高校的教学质量和知名度,文章从图书馆"形象工程"出发,重点探讨了高校图书馆在图书馆"形象工程"建设方面的策略,并对高校图书馆数字化建设方面提出了针对性的建议.     

高校图书馆拓展多元化用户服务策略研究

向用户提供多元化服务是高校图书馆可持续发展的有效途径,是时代赋予高校图书馆的责任和契机.文章从解析高校图书馆多元化服务的特征和意义出发,通过探讨多元视域下高校图书馆面临的主要困境,从契合"受益利益相关者"需求、开发"外围用户服务"、开放与共享三个角度,对高校图书馆的多元化用户服务策略展开分析.     

基于BSC的高校图书馆绩效评价研究

文章尝试针对高校特点,探索平衡记分卡理论在高校图书馆中的应用方法,从"愿景、使命和战略"、"读者服务"、"投入产出"、"内部业务流程"和"员工学习与成长"五个方面构建高校图书馆的绩效评价体系,为系统评价高校图书馆绩效、促进高校图书馆的战略实现提供方法参考.     

学习贯彻科学发展观推动图书馆事业新发展

在"十一五"规划的开局之年,我们欢聚在美丽富饶的淮北平原,隆重召开安徽省高校图书馆馆长年会.本次会议的任务是:以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以科学发展观统领高校图书馆工作,科学地规划"十一五"图书馆的发展,探讨安徽高校的文献保障、资源共享、信息服务、队伍建设、读者工作等问题,总结"十五"期间安徽省高校图工委工作,策划"十一五"时期安徽高校图书馆事业的新发展,努力建设和谐图书馆.     

"科学发展观"与新时期高校图书馆的建设和发展

本文就"科学发展观"这一主题,探讨了用科学的世界观方法论来看待高校图书馆的建设和发展.提出应用现代高科技术来发展高校图书馆以及随着图书馆的发展,必将引起高校图书馆的合并.参考文献6.     

提升高校图书馆社会形象的途径——用"心"、"新"、"66信"为用户提供服务

高校图书馆在对用户服务的过程中有不尽如意的地方,由于服务跟不上,其社会形象受到了影响.基于当前高校图书馆服务质量不高的现状,提出用"心"、"新"、"信"为用户提供优质高效的服务.以提升高校图书馆的社会形象.     

高校图书馆为地方政府信息服务对策研究

对高校图书馆如何为地方政府信息服务进行了研究.针对高校图书馆开展政府信息公开服务工作的现状和优势,探讨了高校图书馆为地方政府信息服务的策略.高校图书馆应加大宣传力度,建立"政府信息公开查询平台",强化高校图书馆政府信息服务职能,建立高校图书馆政府信息服务制度,组建高校图书馆政府信息整合服务联盟等.     

高校图书馆多层级知识产权素养教育模式研究 ——以重庆大学图书馆为例

探究高校图书馆知识产权素养教育的有效模式,旨在响应国家大力倡导的高校知识产权工作,拓展新时代高校图书馆文化育人的创新途径.此文从高校图书馆知识产权素养教育的内涵入手,通过现状研究与实务调研,以问题解决为导向,提出高校图书馆的多层级知识产权素养教育模式.具体表现为"素养提升+宣传导向"的基础教育、注重"复合型+应用型"的进阶教育,以及"专业培养+实务强化"的高阶教育.以重庆大学图书馆为例,论述多层级知识产权素养教育模式的实例内容,验证了该模式更具目标靶向性与现实有效性的实践效果,为我国高校图书馆的知识产权人才培养提供可行的参考借鉴.     

高校图书馆建立"诚信号"制度的思考

"诚信号"管理有利于提高高校图书馆读者的诚信意识,有利于图书馆的管理,能从根本上扼制读者的违规失信行为.本文对高校图书馆内的违规失信行为及建立"诚信号"制度进行了阐述.     

"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育的目标及实现路径研究

文章概述了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育的特征与变化,研究了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育的主体目标,以及高校图书馆信息素养教育的实现路径,并介绍了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育网络平台的构成与作用.     

"互联网+"背景下高校图书馆管理与创新研究

"互联网+"背景下,高校图书馆利用信息通信技术和互联网平台构建移动图书馆,与传统的数字图书馆和纸质图书馆共同组成复合型图书馆.高校图书馆的发展面临转型与变革,图书馆人的创新能力是高校图书馆的核心竞争力.在人性化管理理念的指导下,按照业务流程再造理论构建学习型组织结构,能够保持高校图书馆的可持续发展.     

从“绿坝-花季护航”过滤软件看高校图书馆健康网络的构建

本文讨论了高校图书馆健康网络构建的问题,指出了高校图书馆"健康网络"这一概念的内涵,并结合实际提出了构建高校图书馆健康网络的六项具体措施.     

高校图书馆对开放存取资源揭示的调查分析

开放存取资源是高校图书馆学术资源的重要组成部分,高校图书馆应采取措施对其进行揭示利用.本文通过在线访问国内109所"211"高校图书馆网站,调查了各高校图书馆对开放存取资源的揭示情况.调查结果显示,55%(60/109)的被调查高校图书馆对开放存取资源有一定程度的揭示,其中30%(18/60)的高校图书馆对开放存取资源的揭示比较充分.文章还重点分析了对开放存取资源的揭示程度较好的4所高校图书馆,并在此基础上提出了高校图书馆开放存取信息服务发展的策略.     

"双一流"政策下的国内高校图书馆学科服务探讨

国内高校图书馆在学科服务领域的发展至今收效甚微.随着"双一流"政策的逐步落实,高校图书馆应当围绕提高本校优势学科影响力来开展服务工作.文章从理论角度分析高校图书馆在学科服务的过程中,如何起到服务于学科建设的本质作用.结合新的政策背景,对高校图书馆如何开展学科评估、学科情报及学科联盟三项工作展开探讨,为高校图书馆在建设一流学科的环境中实现可持续发展提供参考.     

浅谈高校图书馆特色馆藏建设

在分析高校图书馆建立特色馆藏的必要性的基础上着重分析了高校图书馆特色馆藏建设的途径和方法,提出从"学科性""地方性""专题性""数据库"四个方面进行高校图书馆的特色馆藏建设.参考文献5.