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很多人不理解好人为什么没有得到好报,那是因为人们不理解好人的真正含义。我把好人分为上、中、下三品,下面就此加以分析。上品好人:自然人以理待人,明白(自己和他人)平衡(因果)。做事适度,对所得结果(得、失、好、坏)能够接受,接受后善于调整。善助人而不以为助,助人于无形。上好若水,能养万物,能容万物。结果:救人、救己、功德。中品好人:好人对外施财,明白自己,只能接受单向结果,按他人需求去做,克己助人,富同情心。中好若草,舍己养它。结果:救人、舍己、福德下品好人:烦人对外施压,不明平衡,对各种结果都难以接受,人对己好有压力,对己… 相似文献
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我喜欢垂钓,在垂钓时也常常会摸索着自制一些简单的钓具。掌握好的钓技固然可以增大自己的鱼获量,而使用自己制作的得心应手的钓具更是能够钓得多多,乐得多多。众所周知,水中间区域鱼的密度比岸边的要多得多,如果是坐着筏子在水中钓鱼,鱼获量就会比在岸边支竿钓鱼要多几倍呢! 其实自己动手制橡皮筏子并不是很难。首 相似文献
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现将一般游泳训练小组经常在游泳池中训练的基本内容介绍如下。这类训练的可贵之处就在于,在水中人活动起来非常自由,感到自己无拘无束。这意味着,在水中活动对人的心理产生积极影响。机体在克服水的阻力时获得必要的体力负荷,使关节和肌肉放松,改进血液循环,从而提高体温。此外尤其是在很深的水中,对脊柱的压力减少,因为人的体重在水中减 相似文献
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管救人也管“关怀”
何裕民教授曾经治疗过一位社会名流,初诊时已转移,中西医控制得不错,自己也很有信心。后来听信他人所说,以为已完全治愈,停用所有治疗半年余,又见恶化。赶紧到处求治,不惜包机求诊,未见有效控制。2个月后遂陷入放弃情结,放弃一切治疗,且不吃不喝。又2月余,衰竭而亡。 相似文献
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游戏规则:1.落水者不能改变姿势和位置。2.落水者背对救人者坐在地上头戴帽子。教学建议:1.适用小学低、中年级学生选用。2.不同年级救人的距离应不同。3.组织重点:必须在起跑线后接救生圈跑出;落水者不能改变姿势和位置。4.可变方式:可改为迎面接力的方式;中间可以设置障碍物。实验组实验情况反馈简述:该游戏以河边救人为题材,既有教育意义,又很有生活气息;操作简单,趣味性较强,有利于培养学生的社会适应能力和心理健康品质。建议:器材可用旧的充气自行车或小车内胎代替;落水者背对本组坐在地上时采用双手抱头;救人的路上不仅可以滚动、跳… 相似文献
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游泳教学中 ,可利用引进趣味练习进一步加深学生在水中的平衡。游戏可以分散学生对水的紧张感 ,有利于更快地熟悉水性。1 群龙戏珠方法 :几人分为一组 ,2至3组在水中抢充气塑料球或水球 ,持球人传球给自己组的同伴 ,其他组的人防守并抢球 ,比一比哪组持球时间长。目的 :进一步掌握水中平衡及水中平卧起身技术。2 水下拾宝方法 :距学生5米处 ,齐腰深的水中 ,扔若干彩色的小橡皮。口令下达后 ,学生们以最快的速度去捡 ,每次只准捡一块 ,捡到后要回到原出发点交给教师再去捡 ,看谁捡得多 ,本游戏可分快慢两组。用橡皮10块。目的 :加强水… 相似文献
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2002年8月3日下午5时许 ,我在武汉长江二桥汉口段游泳后上岸休息 ,我爱人突然指着二桥第一个入水桥墩问 :“这两个孩子怎么啦 ?”只见江中有两个孩子的脑袋时隐时现。我怀疑是小孩在水中比赛屏气 (以前我多次遇此情形 ,虚惊一场 ) ,再说这个桥墩附近水浅 ,应无大碍。过了几秒钟 ,两个小孩的脑袋突然不见了。“不好 ,快救人 !”泳友华锋年轻 ,动作快 ,第一个冲到江里 ,我奔跑而上 ,在江中施救时又见到陈双喜。游到桥墩时才发现 ,由于江水冲刷 ,桥墩周围泥沙已被淘空 ,形成一人多深的大坑 ,坑的周围全是淤泥 ,根本无法立足。我们三人同… 相似文献
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既然选择了网球,我们就要爱它,喜欢它,尽自己最大的努力,争做优秀网球运动员,这需要我们勤思考、善观察,认真、刻苦地上好每一堂课,决不向困难低头,并不断充实自我。命运掌握在自己手里,优异的成绩建立在每一滴汗水中。 相似文献
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4岁的比尔德第一次被父亲带进游泳馆时,只是站在池边胆怯地望着已经能够在水中自如地游来游去的两个姐姐。她并没有觉得那轻松舒展的手脚期动会给自己带来什么乐趣。在父亲的大声呵斥下,她硬着头皮跳进水中。当时在场的人恐怕无一会想到;这个跳进水中像一条娃娃鱼似的4岁小女孩,会在10年后登上奥运会游泳冠军领奖台。1996年7月,在美国亚特兰大百年奥运上,从事专业游泳训练仅两年的比尔德,第一次参加奥运会就获得了3枚奖牌,兑现了她 相似文献
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怎样对溺水者进行现场急救胡晓峰,马慧娟文随着社会物质生活的极大丰富,人们的生活水平也日趋改善和提高。人们把目光放在了自己的健康上,更多的人们选择游泳作为自己锻炼项目。青少年、儿童对游泳及在水中嬉戏有着极大的兴趣。于是,节假日、双休日、暑假,人们举家或... 相似文献