给孩子的信

毛泽东写给儿子的家书岸英、岸青二儿很早以前,接到岸英的长信,岸清的信,岸英寄来的照片本,单张相片,并且是几次的信与照片,我都未复,很对你们不起,知你们悬念。你们长进了,很欢喜的。岸英文理通顺,字也写的不坏,有进取的志气,是很好的。惟有一事向你们建议,趁着年纪尚轻, 多向自然科学学习,少谈些政治。政治是要谈的,但目前以潜心学习自然科学为宜,社会科学辅之。将来可倒置过来,以社会科学为主,自然科学为辅。总之注意科学,只有科学是真学问,将来用处无穷。人家恭维你抬举你,这有一样好处,就是鼓励你上进；但有一样坏处,就是易长自满之气,得意忘形,有不知脚踏实地、实事求是的危险。你们有你们的前程,或好或坏,     

毛岸英和他的《学生字典》

<正> 1931年,毛泽东的爱人杨开慧烈士牺牲后,儿子岸英和岸青还不满10岁,流浪在上海街头当报童。每天除沿街叫卖外,岸英和岸青还找时间学习,想多懂点儿道理。可每次打开没卖完     

毛泽东给儿子开的书单

电视剧《延安颂》说到毛泽东给儿子写信寄书的事。确实，在延安时毛泽东曾两次寄书给正在苏联上中学的儿子岸英和岸青。1939年寄去的一批书，途中丢失了。1941年1月又寄出第二批书。     

毛泽东的诘问会使多少人汗颜

高官问责,一直是一个时髦的话题.这不禁使人想起开国领袖毛泽东. 当江山社稷受到威胁时,毛泽东总是把自己的亲人送到一线,当儿子岸英在朝鲜战场上牺牲的噩耗传来时,他只有一句诘问:"谁让他是毛泽东的儿子?"中国革命的胜利,毛泽东不仅仅贡献了毕生的精力,而且贡献了全家六口亲人的生命.     

毛泽东给儿子的信

XIAND时文赏析:《毛泽东给儿子的信》全文仅500字,写得情意真挚,要旨鲜明,又不乏理的启迪,堪称家书精晶。作为父亲的毛泽东,在信的字里行间释放着丰富的感情。第1段用“很早”、“长”、“几次”、“都未复”等词语衬托“很对你们不起”的歉疚之情,自然真切;第2段,毛泽东从3个方面称赞岸英、岸青的“长进”———来信内容“有进取的志气”,运笔表达“文理通顺”,“文字也写得不坏”,并用“我很喜欢”、“总之我喜欢”两句直接抒写发自内心的欣慰之情;而这一段中被毛泽东称作“建议”的内容,字字句句饱含着殷殷期盼之情;第3段说“寄书”事,…     

毛泽东的家书

岸英、岸青二儿: 很早以前,接到岸英的长信、岸青的信、岸英寄来的照片本、单张相片,并且是几次的信与照片,我都未复,很对你们不起,知你们悬念.     

共和国缔造者的家教言行录

老一辈无产阶级革命家,不仅为新中国的诞生和社会主义建设做出了无私的奉献,立下了不朽的功勋,而且在教育子女方面也留下了许多精辟论述和行为典范。一切为着国家和人民 1948年4月,毛泽东同志派儿子毛岸英参加中央土改工作团,在一次给岸英的信中指出:“一个人无论学什么或做什么,只要有热     

毛泽东的家书

岸英、岸青二儿:很早以前,接到岸英的长信、岸青的信、岸英寄来的照片本、单张相片,并且是几次的信与照片,我都未复,很对你们不起,知你们悬念。你们长进了,很欢喜的。岸英文理通顺,字也写得不坏,有进取的志气,是很好的。唯有一事向你们建     

毛泽东给儿子的信

岸英、岸青二儿: 很早以前,接到岸英的长信,岸青的信,岸英寄来的照片本,单张相片,并且是几次的信与照片,我都未复,很对你们不起,知你们甚念。你们长进了,我很喜欢的。岸英文理通顺,文字也写得不坏,有进取     

也说“最”

岸英是他最心爱的长子。——《青山处处埋忠骨》(人教版五上)有人说",长子"只有一个,没有可比性,不能用"最"字修饰。我认为这种理解不妥。整句话的意思非常明白:毛岸英是毛泽东的"长子",而且是他"最"心爱的孩子。若改成"岸英是他最心爱的儿子",则"长子"义无从表示;若改成"岸英是他心爱的     

我读懂了生命的意义——读《跟妈妈一起坐牢》有感

夜幕降临,合上了书,我掩卷沉思,潮水般的思绪向我涌来,咸咸的泪水也禁不住流了下来。这是对敌人憎恨的泪水,这是对杨开慧敬佩的泪水,这是对千千万万为今日幸福而失去生命的英雄怀念的泪水。故事讲述了8岁的岸英与母亲杨开慧在狱中与敌人的斗争。他们不愧为是毛泽东的好妻子、好儿子。杨开慧为了革命事业,每天都生活在危险中。1930年10月下旬的一天,杨开慧被逮捕了,还有年仅8岁的小岸英也被一同抓入     

穿越历史的阳光永远温暖——评《共和国元勋纪事》

一、毛泽东没有流泪“1950年10月19日,岸英随彭德怀跨过鸭绿江”。“1950年11月25日,总部的作战室被烈火吞没……”“毛泽东木然地坐着,脸色苍白”。短短的几行字,概括了一个令人心碎的事实,仅仅三十七天,一代伟人竟经历了人世间最残酷的生死离别。毛泽东没有流泪,因为儿子的童年没有父亲,18年的离别就曾作了一个长长的铺垫;毛泽东也没有了眼泪,为了革命,他曾先后献出了六位亲人,何况,儿子是他亲手送上     

毛泽东家庭教育思想与实践

毛泽东家庭教育思想与实践陆敞（北京市妇联）的心灵，他久久沉默着，一支又一支地抽烟，过了很久，他仍然坚强而理智地说：“革命战争总是要付出代价的，岸英是属于牺牲的成千上万革命烈士中的一员，不能因为是我的儿子，就不应该为中朝两国人民的共同事业而牺牲啊！”当...     

校长用人“八术”

树立自身威信术威信包含“威”和“信”两种意义。作为校长的“威”是国家赋予的权力所具有的对下属的震慑力,而“信”则是指校长自身的业务能力、工作方法、品行素质的集中体现,是“威”的基础。一个校长若没有业务能力、工作蛮干、品行低劣,是谈不上搞好一所学校的。无“信”则无“威”。要使自身成为一个有权威的校长,首先应该不断地在业务能力、管理技巧等方面充实自己。其次,以身作则。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”自古至今,凡成功的领导者,无不从正自身始。曹操“割发代首”、毛泽东令岸英“抗美援朝”……许多领导之所以…     

名人教子撷英

毛泽东教子——关爱、鼓励加从严要求关爱孩子是毛泽东家教的基本出发点。他爱护子女,关心他们的成长。1945年,毛泽东曾满怀父爱地给远在苏联学习的儿子写信:“你的信已经收到,知道你的情形,很是喜欢,     

秘密

2008年12月26日,是中国人民伟大领袖毛泽东诞辰115周年的纪念日。沈阳市岸英小学的师生与老英雄们共同开展了“红色记忆驻心田、丰碑永在我心中”主题活动。     

以“英雄文化、榜样教育”引领孩子“做最好的自己”——对话辽宁省沈阳市岸英小学校长马丽娜

素有“东方鲁尔”美誉之称的沈阳,有一所也是唯一一所以英雄命名的学校——岸英小学,学校以“传承英雄文化,做最好的自己”为办学理念,在实践中探索,在探索中思考,为学校的发展注入了新的内涵和诠释。2000年11月25日,“岸英中队”成立;2003年,学校更名为“沈阳市岸英小学”;2007年初,岸英小学与令闻一小合并,成为现在的岸英小学。面对新形势,新任校长马丽娜带领着团队开始了学校特色引领发展的实践与探索,让岸英精神跨越历史长河与新世纪一所普通小学的办学提升之路共鸣,成为学校的精神标识。那么,岸英与岸英小学之间有着怎样的历史     

息息相通的两位时代巨人——鲁迅与毛泽东

毛泽东和鲁迅都是时代的巨人。他们在漫长、曲折的革命斗争中,都为中国的无产阶级解放事业和人类的进步事业作出了伟大的贡献,建立了不可磨灭的功勋。虽然,他们生前没有见过面,也不曾有过个人的书信往来,但他们的心始终是息息相通的。毛泽东自己就说过:“我跟鲁迅的心是相通的。”(一九六六年七月八日)。一九七五年十月二十八日,鲁迅的儿子周海婴同志在给毛泽东的信中写道:“我在一九七一     

情与理的谐和——《毛泽东给儿子的信》赏析

《毛泽东给儿子的信》全仅500字，写得情意真挚，要旨鲜明，又不乏理的启迪，堪称家书精品。     

以“英雄文化、榜样教育”引领孩子“做最好的自己”——对话辽宁省沈阳市岸英小学校长马丽娜

素有“东方鲁尔”美誉之称的沈阳,有一所也是唯一一所以英雄命名的学校——岸英小学,学校以“传承英雄文化,做最好的自己”为办学理念,在实践中探索,在探索中思考,为学校的发展注入了新的内涵和诠释. 2000年11月25日,“岸英中队”成立;2003年,学校更名为“沈阳市岸英小学”;2007年初,岸英小学与令闻一小合并,成为现在的岸英小学.面对新形势,新任校长马丽娜带领着团队开始了学校特色引领发展的实践与探索,让岸英精神跨越历史长河与新世纪一所普通小学的办学提升之路共鸣,成为学校的精神标识.