高校教师亚健康状态的原因和防治对策

本文通过分析引发高校教师亚健康状态的原因,然后从不同的引发因素探讨亚健康状态的表现特点、亚健康状态的表现分型,针对不同的引发因素和表现特点实施具体的防治对策。     

水对盐胁迫下种子引发的缓解效应

盐胁迫会影响种子的萌发以及后期产量的形成,研究如何经济有效地缓解盐胁迫的危害对于提高作物的产量与品质起着具有非常重要的作用。以鲁麦21和济南17两个小麦品种为例,以水作为引发剂对小麦种子进行引发处理,设置对比不同引发时间,和保湿时间这两个影响因素,形成不同条件的处理组合。通过对幼苗进行测定与分析,探索在哪种引发处理条件下小麦有更好的抵抗盐胁迫的能力。结果表明：适宜的水引发处理可以明显提高盐胁迫下小麦种子活力。对于鲁麦21,和济南17这两个品种来说,在水引发10 min,结合保湿12 h时具有较好的缓解盐胁迫效果。     

从司法案例大数据反观学校在校园安全事故中的责任与限度

分析244例中小学校园安全事故司法案例,可以发现,学校在因学生之间行为引发的事故、体育教学及竞技性活动中发生的事故、学校场地及设施引发的事故、学生自身原因引发的事故,以及校外第三人导致的事故中承担不同比例的责任。学校在校园安全事故中不应承担无限责任,而是要根据安全风险的来源及强度大小、学校对安全风险的控制能力与成本、学校对安全风险的可预见性,以及受害学生自我认知与判断能力等因素来综合判定。     

淀粉接枝改性制备高吸水性树脂

研究了以硝酸铈铵为引发剂,玉米淀粉接枝丙烯酰胺制备高吸水性树脂的方法。对不同的聚合条件和水解条件等因素对树脂性能的影响进行了探讨。并测定了树脂的吸水率、保水性和热稳定性。     

中国外汇储备规模高增长成因分析

基于改革开放后中国外汇储备规模变化的不同阶段特点及相关数据,本文研究表明自2000年以来高额储备规模主要来源于出口贸易、外商直接投资和国家外债,国家政策取向、金融行业改革等因素引发了对外汇储备的高需求。     

中国外汇储备规模高增长成因分析

基于改革开放后中国外汇储备规模变化的不同阶段特点及相关数据,本文研究表明自2000年以来高额储备规模主要来源于出口贸易、外商直接投资和国家外债,国家政策取向、金融行业改革等因素引发了对外汇储备的高需求.     

高尔夫运动发展的社会学分析

高尔夫运动重返2016年奥运会,必将引发新一轮参与热潮,为促进其良性开展,本文采用文献资料法、逻辑分析法,运用社会学理论,对近十年来我国高尔夫球运动的发展分别从行政因素、社会文化和经济因素等不同的角度,解释了高尔夫球运动开展的社会背景和条件等问题,并针对现状提出几点建议。     

核壳型苯丙乳液的制备与交联改性研究

采用核壳聚合法制备了以聚丙烯酸丁酯为核,以聚苯乙烯和聚甲基丙烯酸甲酯为壳的软核硬壳型乳液,考察了不同的软硬单体配比、乳化剂浓度、引发剂浓度、反应温度等因素对乳液性能的影响,并探究了交联剂对乳液性能影响。通过单因素分析,确定各因素最佳组成,软硬单体比例为BA／St／MMA=15：6：4,甲基丙烯酸占单体总质量的5％,乳化剂占单体总质量的3％,阴离子型／非离子型乳化剂的比例为1：1,引发剂占单体总质量的0．5％,交联剂N-羟甲基丙烯酰胺占单体总质量的0．6％。     

课堂教学中学生问题行为的处理

在实际的课堂教学中,教师会遇到不同形式的学生问题行为。教师要分析其引发问题行为的因素,采取有效的处理方法,以保证学生达到最佳学习状态。     

初中数学弓I发分类讨论的若干因素分析

在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考察，这是一种重要数学思想方法和重要的解题策略，即分类讨论．引起分类讨论的因素较多；本文通过对典型例题的归纳分析，总结出中考中引发分类讨论的若干因素，以供探讨．     

中专数学的分层次教学法

分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。对学生、教学目标、教学过程进行分层,可以引发学生求知的内驱力,激发学生学习数学的兴趣,使每个学生都获得不同程度、最大限度的发展。     

全球性学校重建运动的背景与理论支撑探析

20世纪80年代以来,学校重建运动在全球范围内展开。引发学校重建的主要因素是学校教学质量和办学效益的不尽如人意,以及社会综合变革因素对教育带来的冲击。这场运动背后的指导思想主要是新自由主义经济思想,以及与其密切相关的在不同国家一定程度上表现出的新保守主义、新管理主义、后福利主义思想。     

光固化粉末涂料中两种复合光引发剂表观量子效率的测定

采用动力学分析方法,测定了几种不同配比光固化粉末涂料引发剂的紫外吸收光谱,并由此进行了量子效率的测定.据此可比较不同引发体系的引发效率.文中详细介绍了计算量子效率的过程.结果表明,不同的引发剂体系不同的配比,其引发效率可相差2-3倍.     

聋哑高职生学习倦怠影响因素研究

学习倦怠是一种消极的心理状态,对聋哑高职生的身心健康、学习主动性发挥及就业发展都将产生不良影响。通过问卷调查的方式对240名聋哑高职生的学习倦怠情况进行调查发现：内在的个体因素和外在的学校影响是引发聋哑高职生学习倦怠的主要因素,家庭和社会等外界因素也在不同程度上影响了聋哑高职生学习的积极性和主动性。针对聋哑高职生学习倦怠的表现及影响因素,提出了相应的对策和建议。     

医学贫困生人际交往心理障碍型与因的探索

为探索医学贫困生人际交往心理障碍的归因、分型与相关因素,采用多种心理量表与问卷对有不同程度交往心理困惑的302名贫困生进行交往心理状况探查。结果显示:贫困生可出现不同程度的自卑敏感型、孤独偏执型、交往焦虑型、羞怯恐惧型、嫉妒怨恨型、多疑戒备型、虚荣攀比型等心理障碍。所以,人际交往的自我认知与交往能力、情商水平、人格的差异等主观因素是贫困生引发各种交往心理障碍的主要等因素。     

大学生心理与行为问题的认知心理因素分析

心理学研究表明,引发大学生心理与行为问题的因素主要有三个方面,生物学因素,认知心理因素,社会因素。其中认知心理因素是引发大学生心理与行为问题的根本原因。     

实验室制备有机玻璃的影响因素研究

以过氧化苯甲酰（BPO）为引发剂,甲基丙烯酸甲酯（MMA）为单体进行本体聚合制备有机玻璃。探讨了引发剂的用量、不同阶段的反应温度等因素对反应的影响。得出最佳实验条件为：m（BPO）／m（MMA）为0．3％;-N聚水浴温度为90℃,预聚时间为1．5h;烘箱中聚合前期温度为45％,24h后升温至90℃再聚合2h。     

当代青年马克思主义信仰淡漠的原因及对策探析

当代青年对马克思主义的信仰如何,在很大程度上决定着我们国家未来的面貌.根据调研分析,当代青年对马克思主义的信仰存在着不同程度的淡漠倾向.导致信仰淡漠的因素是多方面的,既有经济因素、教育方法的问题,也有因理想与现实的差距而引发的信仰缺失.坚持发展才是硬道理,努力改进马克思主义理论教育的方式方法是解决当代青年信仰淡漠的关键和着力点.     

审美心理结构与创作动机

创作动机与审美心理结构有着密切的关系.审美心理结构储蓄的巨大能源是创作动机的内在因素,而外界信息刺激仅仅起一个引发作用.由于审美心理结构的不同,对同样的信息刺激,创作主体作出的反应是不一样的.可见,审美心理结构对创作动机起着决定作用.     

在情境中体验和认知 ——以"上学路上"一课为例

以学生的"在场因素"作为教学出发点,全员参与,容易引发学生的共鸣,引领学生在开放、自主的情境中体验和认知,将学生课内外、校内外的生活结合起来,让教学指向学生精神世界的成长,促进不同层次的学生有不同的提高.