从周濂的随笔集谈公民意识与公民教育

近些年来,新"作家"周濂以其独特的创作和鲜明的个性迅速被广大年轻读者群所接受。他的作品,如同一把匕首,划开表面的伪装,扎进问题的深处,把他对幸福、公正、民主、自由、道德、幸福等等这些问题的哲学思考融进一个个真实的生命体验中。本文以周濂的随笔集《你永远都无法叫醒一个装睡的人》为研究对象,研究该作品折射出的公民意识和公民教育,试图以一种新的视角去诠释周濂作品的现实目的和教育意义。     

走进学生心理 做学生的挚友

1．走进学生的学习，让学生从你的语言中读出你的爱。有一句话说地好：“蹲下来与学生说话，让学生平视你的眼睛，从你的眼神和语言中读出你的爱”。教师的一个眼神、一个语言，都在学生心中有很重的份量。学生都希望他的老师跟他们说话时目光在自己身上，甚至老师蹲下来目光与他的目光在一条水平线上，他们都希望他的老师的脸上     

给予泳池还是给予大海

教物理的韩老师去世了,在参加葬礼的学生里面,有一个物理学博士。韩老师并不是博士的班主任,博士的班主任——一位数学老师恰也在送葬的人群当中。班主任握着博士的手说：“你能取得今天这样的成绩,离不开韩老师当年对你的教诲。你真的应该感谢他呀!”博士说：“今天,韩老师去了,有一个本属于我和他的秘     

要知道感恩

今天,我看了《爱的教育》中的一篇文章,很受启发。书中说:“你要敬爱你的老师,因为他们把毕生的精力、聪明和才智都无私地全部奉献给了孩子们。他们是启发你的心灵、培养你的智慧的人,他们在你的一生中差不多和你的父母一样重要。”书中还告诉我,老师有时心情不好是完全可以理解的,其实学生给老师的烦恼要远远超过他们给老师带来的欢乐!就是圣人,处于老师那样的位置,也难免会动气的。我国古代有一部书叫《论语》,书中记载了孔子对一个白天睡大觉的学生生气的事情,孔子说他“朽木不可雕也”。何况老师还有身体不舒服的时候,也有不少苦恼的事…     

快乐顶书之后的反思

正案例描述早晨入园后,孩子们选择喜欢的书进行餐前阅读。这时,袁树宸拿了一本硬皮绘本,顶在头上,慢慢地走回了自己的座位。生怕书掉下来的这一举动,吸引了其他孩子的目光。这时,段冰然指着袁树宸对我说:"老师,你看他!"我对段冰然说:"老师知道了。"其他小朋友看到老师没有制止袁树宸的顶书行为,也纷纷效仿起来。大家高兴地都往自己头上放一本书,有的放大书,有的放小书,有的放硬皮书,有的放软皮书……     

给予泳池还是给予大海

教物理的韩老师去世了,他的许多老同事和他曾教过的学生都来参加葬礼。在韩老师的学生里面,有一个物理学博士,他是特地从北京赶来为自己的恩师送行的。韩老师并不是那位博士的班主任,博士的班主任—一位数学老师恰也在送葬的人群当中。班主任握着博士的手说:“你是一个有良心的     

家长忌语

《学习的革命》中有这样的一段话:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。这段话要求我们做家长的要多给孩子鼓励,多给孩子认可,少一些批评。因此,家庭教育中家长应避免以下语言: 1.“你不听话,我告诉你们老师!”这种语言滥借师威慑服孩子,易使学生与老师产生隔阂,从而不相信家长的能力。可换成:“你想,你们老师是怎样教你的呢?”     

把男孩教成男人,把女孩教成女人

<正>小宇已经大学毕业了,但是他时常想起自己的高中语文老师。其实他很早就对语文老师失去了信心,因为从小到大语文老师不过就是照着书念,然后逼着他们背诵。他们私下里都怀疑过:你天天逼着我们背诵,你可都记得?因为初中语文老师就是一个普通话极其不标准,经常照着辅导书上课的     

一腔真爱一份宽容——读《为了自由呼吸的教育》有感

李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》一书,用非常朴实的语言向我们讲述了一个个他曾经实践过、经历过的小故事。每一个故事都能读出他对教育的独特感悟和思考。书中,李希贵老师一再强调,“教育其实很简单：一腔真爱,一份宽容,如此而已。”这个道理其实很多人都懂．但真正能禅悟的并不多。     

老师无力的双手

我很小的时候,家徒四壁,一无所有,贫穷至极;但穷困没能改变我对书籍的喜好。书是我最好的朋友,对我有无限的引力。那个年代书是稀罕物,小学里只有汪老师偷偷藏有许多书,我暗地里借过好几回,以后就再也不好意思张口了。人穷不能志短,总白看老师的书,仿佛占了老师的便宜,心里总觉得欠他很多。有一天放学,汪老师将我找去。他说:“我最近不知怎的,双手一点力气也没有了,连一小桶水也拎不动。从今天起,你每天放学帮我打一缸水,行吗?”帮老师做事哪有不行的,况且我欠老师那么多。我爽快地答应了。从此,我每天放学,就随着老师,用他的小铁桶到校园西北角的水井打水。然后再拎到老师厨房的水缸里。水缸很小,七八桶水就满了。这时候汪老师总是笑眯眯地说:“累了你了,谢谢。”大约一个星期过后,那天拎完水,老师说着感激的话,把我领进了他的小书房:“总累你,心意不过,我也没有什么东西给你,只有这些书,你可以随便看。”当时我高兴得差点跳了起来。     

睡着或者醒着

朋友送我一本书,书名不诗意且比较长．叫“你永远都无法叫醒一个装睡的人”。是一本杂文集。几乎没什么装帧,封面封底都是浅蓝中微微有些泛紫的颜色。美编似乎没怎么上心,好像是随机选了一个颜色：好了,就这样吧,比就那么一张白纸好得多。周濂？这个作者没听过,也没看过他的文章。     

只知道他妈妈的名字

一个好耍小聪明的学生,上课不听老师讲课,总在下边看武侠惊险小说。一次上历史课时,老师发现他在低头看书,走过来,拿走他正看的武侠小说。然后说:“我问你个问题,你能答上来,我就把书还给你。”     

如何写暑假生活作文

暑假即将开始,想到老师布置的暑假作文,你是不是觉得无从下手呢？别着急,让我们一起梳理,写好暑假生活作文。读书心得论述一个中心,语言简洁,切忌复述书的内容书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。这个暑假你一定读了几本好书吧。想一想,你从书中受到了哪些启发？哪些章节让你感动？为什么会有这样的感受？只要仔细读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多,但只能论述一个中心,应该挑选自己感受最深、角度新颖、自己写来也很顺手的一个方面,作为读后感的中心。     

“老师,你的眼里有个我!”

赵明皓聪明伶俐、活泼好斗。这不 ,一大早 ,就有几个小朋友来告状 :“老师 ,皓皓搬了我的板凳。”“老师 ,皓皓抢了我的书。”我生气地把皓皓叫到跟前 ,想用目光对视来威慑他 ,便瞪大眼睛严厉地对他说 :“站好 ,你用眼睛看着我 !”他天真地盯着我的眼睛 ,好奇地说 :“老师 ,你的眼里有个我 !”霎时 ,我被他突如其来的话弄得有点不知所措。再看看他那充满好奇的目光和一脸的天真无邪 ,我心中的怒气全消了。我灵机一动 ,说 :“对呀 ,我最喜欢你 ,所以眼里装着你。你希望老师眼里的你 ,是一个讲友爱的皓皓呢 ,还是一个爱打架的皓皓 ?”他毫不犹…     

还什么

一天,我们班来了一位新同学——胡加伟。可是,他还没有书,老师就把自己用的书借给他。下课了,老师就问他:"有借有还,胡加伟,你要拿什么还给老师?"胡加伟想了半天也没有想出来,站在那儿脸都红了。     

读您千遍不厌倦

在每个人的生命中,可能会在某个特殊的时段遇见某个特殊的人,这个人关心你,指引你,影响你,完善你。或许他很普通,但他却如一本含蓄隽永的书,值得你一读再读,一品再品。我在读师范时就有幸遇到这么一个人—班主任孙加宽老师。     

靠不住的长鼻子

小象读了三年书,有一次老师问他:“小象,你为什么来读书?”小象说:“是爸爸妈妈叫我来读书的,我不来他们会骂。”老师笑着说:“不对!读了书有知识、有本领,能做很多好事情,成为一个好孩子。”     

他是快乐的，我是幸福的

刚刚走出办公室，就看见一个小小的身影从远处向我跑来。 “宋老师，我来帮你拿书。”他气喘吁吁地还没站定，就急切地伸出小手。 “好啊，给你。”我摸了摸他的小脑袋，把课本递到他的手中，看着他欢快地跑开了。     

走过去

杭州的少儿频道开播时,因为帮他们做一些文字工作,我结识了一个很出色的小主持人。“走过去”的游戏就是他描述给我听的。现在的中学都有心理课的。那天,他们的心理课讲完后还多出一些时间,老师出了个题目,让每个人从教室的这一头走到那一头。小主持是班长,班级里的什么事情差不多都是他带头做,这次也不例外。可当他自告奋勇要“走”时,心理老师叫住了他说:“让别的同学先走吧,你这么机灵,你最后走。”又提醒道,“注意了,同学们,每个人的走法都不能相同,等全部走完,我们评出前三名。”第一个是捧着书走过去的。第二个是唱着歌走过去的。第三…     

最美的奖励

教了十几年的书,我还是第一次当班主任,原想好好地做出点成绩来,没想到开学的第一天就碰到一个学生明目张胆地跟我说：“老师,说实话,我今天是喝了好多酒后,睡了一觉才来学校报名的!”看他那一脸满不在乎的样子,我非常震惊,但转念一想,这样的孩子,批评对他来说肯定是不起作用的。于是,我笑着对他说：“《学生守则》规定中学生是不可以酗酒的。你能非常坦诚地告诉老师你喝酒了,这说明你很诚实,老师要表扬你。”