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高卫东 《作文成功之路(高中版)》2014,(1):30-30
从1908年我国著名地理学家张相文首次提出秦岭-淮河地理分界线,到2009年在江苏淮安建成的中国南北分界标志,百年中秦岭-淮河被人们一再关注、议论和认识。且让我们用逆向思维探究秦岭-淮河的地理意义:假如没有秦岭? 相似文献
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近一两年,淮河沿岸城市纷纷"争建"南北分界标志物。的确,秦岭、淮河一线历来是我国公认的南北方自然地理的分界线。难道,真的有一条"线"划分了中国南北方吗?习惯上认为,我国南北自然分界线有以下几种类型。气候分界线:就热量带而言是北方暖温带和南方亚热带的分界;在水分区划中则是北方干旱、半湿润气候和南方 相似文献
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刘树友 《渭南师范学院学报》1993,(3)
富平之战的具体地理位置是在今富平县城以东至王寮乡的军寨、纳义坊一线;张浚的措制乖谬是促成宋军败北的主因;富平之战从根本上奠定了宋金以秦岭——淮河为界南北对峙的格局。 相似文献
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唐友能 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(5):71+2
秦岭,横亘于中国中部,是划分中国南方和北方的分界线。秦岭山地范围宽广,其主脉从陕西省宝鸡市太白县的鳌山开始向东延伸至西安市周至县的太自山,将渭河平原和汉中平原隔开。这一带的山地地形复杂,山势险要,沟谷狭窄,阻隔了南北交通。因此,秦岭首先是一条人文的分界线。当年诸葛亮要北定中原,攻取长安(今西安),不敢采纳魏延经武功县直取长安搏险之计,而是向西北绕过主脉,经祁山向北,长途跋涉,一城一地地攻取,可见秦岭的屏障作用之大。在现代中国自然地理和综合农业区划中,秦岭无可 相似文献
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高卫东 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2014,(Z1):141-142
从1908年我国著名地理学家张相文首次提出"秦岭一淮河"这一地理分界线,到2009年在江苏淮安建成的中国南北分界标志,百年中"秦岭一淮河"一再被人们关注、议论和认识。在前辈和同仁们无数次解说秦淮一线地理意义的基础上,地理教师可以带领学生尝试用逆向思维探究其地理意义。我国东部为典型的大陆性季风气候,冬夏季风对气候的影响尤为显著。而我国东部一系列东西走向或东北一西南走向的山脉对冬夏季风的阻挡削弱 相似文献
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杨保安 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z6)
翻开中国地图你会发现,我国的省界线有不少地方是以自然地理区域为界。如河北和山西两省是以太行山为界,福建和江西两省是以武夷山为界,甘肃和青海两省是以祁连山为界,而广东、广西和江西,湖南也正好是以南岭这条天然的自然地域为界。因而,在讲到“秦岭——淮河线”时,很多学生都会认为秦岭同样是我国重要的省界线,这其实是错误的。秦岭横亘于我国中部,东西绵延500千米,南北宽100 ̄150千米,海拔多为1500 ̄2500米。秦岭的南北自然条件迥然不同。在水系上,秦岭为黄河水系与长江水系的重要分水线,北侧是肥沃的关中平原,南侧是狭窄的汉水谷地。… 相似文献
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袁亚玲 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(12)
一、秦岭—淮河线1月 0℃等温线、80 0毫米等降雨量线、活动积温 4 50 0℃等值线的位置基本与之一致 ,是我国最重要的地理分界线之一。分类秦岭—淮河线以南秦岭—淮河线以北主要地形低山、丘陵为主平原、高原为主气候1月均温 0℃以上 0℃以下无霜期 8至 12个月 3至 8个月活动积温 450 0℃至 80 0 0℃以上 160 0℃至 450 0℃之间温度带热带、亚热带暖温带、中温带、寒温带年降水量 80 0毫米以上 80 0毫米以下干湿地带湿润地区半湿润地区为主河流径流量大小水位变化小大河流含沙量小大冰期无有 ,向北渐长土壤水稻土、红壤、黄壤棕壤、黑土、… 相似文献
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秦岭淮河一线是我国最重要的一条地理分界线。小学地理最后一课《秦岭和淮河》不仅讲述有关秦岭和淮河的新知识,还总结本学期所讲中国地理知识和转入下学期教学的作用。因此上好这一课十分重要。本课用两个课时的教学时间,着重解决三个方面的问题。 相似文献
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1141年,缠斗了百年的宋金达成绍兴和议,议定以准水至大散关一线为双方统治区域的分界线,彼此偃旗息鼓,与民生息。这条胡汉相争夷夏攻防的边界线维系了百年不坠,直至蒙元灭金,一统河山,才消弭于无形。有趣的是,此边界线又恰与中国严格意义上的地理分界线秦岭淮河一线大致重合,也与南船北马、南米北面的人文经济区划线差相仿佛。有如此历史渊源和现实依托,这样的一条南北分界线理应成为国人集体潜意识的一部分。然而日前围绕江苏准安修建南北分界大桥的众声喧哗,表明对于中国南北分界线,乃至南与北的概念,人们依然没有在文化心理,历史意向和精确现实之间达成一致。 相似文献
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一、课标解读
人教版新教材地理八年级下册第五章“中国的地理差异”,主要达成以下两条课程标准要求:①在地图上找出秦岭、淮河,说明秦岭-淮河一线的地理意义。秦岭-淮河一线是1月0℃等温线和降水800mm年等降水量线,也是干湿区、温度带、 相似文献
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据“扬子晚报”消息:横贯中国东西的秦岭-淮河一线被认为是中国南北方的自然分界线,这一观点一直得到国内地理、气候等方面专家的认可,而千里长淮穿淮安城而过。在秦岭-淮河线上,秦岭两侧均为山区县城,在淮河沿岸平原,像淮安这样与淮河有着深厚渊源的历史文化名城几乎没有。2008年淮安开始规划建设标志园的消息传出后,立即引起河南信阳方面的质疑,他们认为从地质构造、 相似文献
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一、教材分析
本节教材对应“地理课程标准”要求有:在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭一淮河一线的地理意义;运用地图指出北方地区、南方地区的范同,比较它们的自然地理差异;说出北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响。本节教材是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点之一,在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展一般特征的基础上, 相似文献
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管彦波 《历史教学(高校版)》2001,(9)
四、影响和促成民族融合的相关因素及民族融合的途径 (一 )互补互惠的族际经济联系与民族融合经济关系是民族间的基本关系和必然联系 ,所以 ,历史上的民族融合 ,是要受经济发展规律支配的。在服从经济支配的前提下 ,民族融合自身也是有规律可循的。基于生态环境和社会传统的多样性 ,历史上我国各民族传统经济区域呈现为南北三个发展带和农耕、畜牧两个大的经济区。从南北方向看 ,秦岭—淮河以南是以汉族为主体经营的水田农业发展带 ,秦岭—淮河以北至秦长城是以汉族为主体经营的旱地农业发展带 ,而秦长城以北是历史上以北方民族为主体经… 相似文献
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正一、课标解读人教版新教材地理八年级下册第五章"中国的地理差异",主要达成以下两条课程标准要求:①在地图上找出秦岭、淮河,说明秦岭—淮河一线的地理意义。秦岭—淮河一线是1月0℃等温线和降水800mm年等降水量线,也是干湿区、温度带、气候区等的重要分界线,由此还体现南北河流、植被差异以及在自然环境基础上形成的人文差异,如民居、 相似文献