刍议高等学校人才培养成本管理

随着高等学校教育改革的不断深入和高校间竞争日趋激烈，降低培养成本，提高办学效益成为高校关注的问题。人才培养成本管理是经济规律的要求，是高校教育资源耗费价值补偿的尺度。人才培养成本管理包括成本预测、成本计划、成本核算、成本控制、成本分析与考核等几个方面的内容。在高校人才培养成本管理中，要做好提高现有存量资产的使用效益，优化高校教职工人员结构比例，确定适合的学校规模，确保资金投向重点项目，树立经营高校的观念。     

高等学校办学成败的关键在于管理

以“管理”为中心,揭示了高等学校存在的管理困境,分析了管理在办学中不可替代的巨大作用,指出“振兴教育的希望在于教师的管理”,并对如何建设一支高素质的管理队伍提出了几点意见。     

高等学校人才培养全面质量管理探析

高等学校人才培养质量是高等教育大众化能否顺利实现的关键。高等学校实施全面质量管理 (TQM)是完全可行的。高校人才培养 TQM思想包括 :人才培养质量始终贯穿于人才培养的全过程 ;教育质量不仅是教学质量 ,而且包括人才培养质量有关的所有工作质量 ;全体教职员工都参与质量管理 ;TQM采取的是多种多样的质量管理方法。TQM的特色反映在“事前管理 ,防患于未然”。 TQM体系是整个学校管理体系的中心环节。     

必须加强高等学校的固定资产管理

高等学校的固定资产是高等学校的巨大财富,是高等教育发展的物质保证,加强高等学校固定资产的管理必须提高认识,转变观念;制定严格的规章制度;切实管好用好固定资产,发挥高等学校在地区经济和社会发展中的突出作用。     

试论高等学校的特色办学

本文在分析特色办学涵义的基础上 ,阐述了特色办学的必要性与紧迫性。特色办学能优化教育资源 ,提高办学的质量和效益 ,从而提高学校的社会声誉 ;能满足人的发展和社会发展对高等教育的多种需要 ;是学校在激烈的竞争中 ,求得生存和发展的必由之路。我国高等教育法所规定的高校具有办学自主权 ,使特色办学有其可能。学校要从树立办学理念和更新教育质量观念入手 ,进行管理体制改革 ,扩大办学自主权 ,进行课程与教学改革 ,探索人才培养的新模式 ,以及加强校园文化建设等方面 ,进行特色办学     

试论高等学校层次性

根据高等教育发展战略和高等学校所拥有的各种资源，我国的高等学校可以分为四个层次。政府的定位和高等教育大众化的进程正在加剧高校地位的层次分析。精英型和大众型教育的高等学校人才培养的二元格局已被露端倪。     

高等学校行政管理与学术管理探究

本文认为，高等学校的管理有行政管理和学术管理。高校行政管理的主要特征是科层化、法制化、专业化和专门化；与政府行政管理追求效率与公平，以公平为主不同，高校行政管理追求效率与公平，以效率为主。高校学术行为主要特征是自由性和探索性，其管理的主要特点是民主性与科学性。     

高等学校预算管理探讨

一、统筹安排全校各种资金 ,加强预算执行情况分析和下年度资金供需情况预测 ,提高预算编制的科学性随着高等学校内部深化改革和扩大开放 ,高校的资金来源日益多元化 ,形成多渠道筹措资金的投入结构。高校经费除国家拨款以外 ,还有学生学杂费、委托培养费、住宿费、科研经费、捐赠款、校办产业经营收入 ,以及高校与地方政府、企事业单位共建经费等。有的高校预算内资金只占学校总经费的 30 % ,而预算外资金占学校总经费的 70 %。资金来源的变化 ,大大增强了高校的办学实力 ,也使财务管理工作发生了变化。这就客观上要求高校在编制预算时 ,必…     

发达国家高等学校管理的专业化趋势及其启示

现代高等教育起源于欧洲的中世纪大学。中世纪大学基本上是独立于社会环境之外的,学校管理有两种类型：一种是主要由教授进行管理,即所谓的“教授治校”;另一种是主要由学生进行管理。到威廉·洪堡建立柏林大学,学校管理基本继承了中世纪大学“教授治校”的模式,事实上,古典大学的管理多数都采用这一模式。在这些大学中,学校管理权完全掌握在教授们手中,有时是由教授们共同行使对学校的管理权,比如通过教授会议对学校的重要事务形成决策,但更多的时候是由教授们在他们的圈子里选出一些代理人担任学校的高级管理职务,比如校长。但…     

浅议高等学校的知识管理

文章在给出知识管理及高校知识管理内涵的基础上,探讨了知识管理与学校效能的关系,提出了推动高校知识管理的策略,认为高校领导与全体教师应共同参与知识管理,应设立专门的机构,充实学校知识管理平台,为推动知识管理提供支持,等等。     

高等学校岗位管理研究

本通过高校岗位管理是市场经济条件下竞争的需要以及科学设岗、推行聘任制、强化考核的论述,提出高等学校实现由“身份管理”向“岗位管理”的过渡,就是要在人事管理中引入竞争机制,科学设置岗位,建立起“真资格”的聘任制,加强契约管理和聘后的考核评估,以逐渐建立起社会主义市场经济下的高等学校岗位管理模式。     

论高校全面质量管理

全面质量管理作为企业管理的概念，非常关注用户的需要，这与教育关注社会及教师，家长乃至学生本人的需要这一点不谋而合，因而全面质量管理有移植到高校管理中来的可能性，在今天，高校管理是一个动态的过程，综合的工程，高校有义务让企业管理中的有效思想在高校管理中发挥作, 而达到高校自身培养，塑造精英的目的。     

论高校会计管理工作

高校财务管理部门随着高等教育体制改革的深入,特别是学校办学自主权的扩大,在筹措资金、营运资金的过程中面临新的环境和挑战。如何与时俱进,化解矛盾,促进高校会计管理工作和谐发展是财务工作者需要思考的首要问题。     

高等学校法律事务管理工作刍议

在高等教育领域落实依法治国方略,就要求高等学校积极推进依法治校工作,进一步提高学校管理法律事务的水平和能力.目前高等学校法律事务管理中存在一些问题亟待解决.加强高等学校法律事务管理是依法治国和适应社会主义市场经济发展的需要,是推进依法治校的需要,是维护学校权益的需要,也是建立现代大学制度的需要.国内很多高等学校目前都在进行法律事务管理实践,笔者也在实践中提出了建立完善的高等学校法律事务管理模式的思路和建议.     

论高校实验室的管理组织

高校实验室应根据有关规定建立起科学合理的管理体制,各高校均应设立专门的实验室管理组织,根据各自的性质、规模等不同情况进行设置,在管理组织中可建立分支机构,明确各机构的职责任务,并明晰各机构的层级,形成全校一体的系统化、网络化的管理机制.     

论新时期高校教学管理队伍建设

从新的时代背景出发,分析高校教学管理队伍的现状。加强教学管理队伍建设是提升教学工作水平的外在要求,提高教育质量的内在保障,增强高校竞争力的有效举措。要从正确的职位分析、建立培训保障机制、建立竞争激励机制三方面提升教学管理队伍。     

谈高校学生档案工作

从学生档案工作的功能和作用，学生档案工作的几个问题和存在的不足，学生档案工作的一点想法等方面谈了如何加强和改进高校学生档案管理工作。     

我国高校经营管理专业化探析

文章阐述了我国高校经营管理专业化的必要性与可行性,揭示了高校经营管理专业化发展趋势,提出建立高校经营管理的组织体系和职能的构想,并建议国家教育主管部门和高等学校要树立高校经营管理理念,加快高校经营管理的专业化进程,从而进一步推动我国高校可持续快速发展。     

论高校危机管理

高校危机在社会发展和高校自身发展双重推进下成为了高校管理者常常遇到的问题,危机管理在高校中越来越受到重视。危机事件是一种突发事件。社会发展与高校自身发展的双重推进导致高校成为一个复杂系统,而恰恰这种突发事件就是复杂性的表现。危机事件就是复杂理论中的突现或涌现,而对于突现处理需要智慧,这种智慧就是管理智慧,是一种实践智慧,因为危机事件及其处理在具体性上都是具有＂一次性＂特点,所以它需要智慧。但是,在管理者或管理活动中,＂一次性＂的意义并不是一次性,而应具有长远性,这就要求高校自身在预防和处理危机事件时建立基本的措施和危机处理通道。     

试论高校精细化管理

拟从实践视角出发,分析高校精细化管理现状中存在的问题,通过进一步挖掘,设计出高校精细化管理蓝图,从而说明高校实施精细化对自身的发展具有必要性和重要意义。