创新研究生教育模式 推动情报学发展

本文从国际比较的角度探讨了高级人才培养的模式与变革问题,并以情报学研究生教育模式的变革为重点,研究了创新情报学研究生教育模式,推动情报学发展的战略思考.     

中外情报学研究生课程教育的变革分析

从国外情报学研究生课程的变革分析了我国情报学研究生的教育情况，并从国外的启示提出了我国情报学研究生课程教育的构想，最后对中外情报学研究生课程教育发展趋势作了总体分析。     

图书馆情报工作职业认证初探--兼谈图书馆学情报学教育改革

近年来 ,我国图书馆学和情报学本科教育面临着生存危机 ,不少院校图书馆学专业招生萎缩 ,情报学专业也更名为信息管理与信息系统专业。在这种背景下 ,有研究者提出 ,图书馆学、情报学教育应当退出本科层次 ,向高层次发展 ,以培养博硕士研究生为主。但也有人担心 :没有了本科专业 ,图书馆学情报学的独立学科地位没有了支撑 ,也就失去了安身立命之地[1 ] ,并担心研究生也将失去生源。笔者赞同将图书馆学情报学教育退出本科教育层次 ,使图书馆学情报学教育在硕士和博士研究生层次上得到更好的发展。笔者在 2 0 0 2年 7月“2 1世纪情报学教育发…     

我国情报学研究生教育竞争力分析

通过对我国情报学硕士研究生教育的现状进行调研,借助SWOT分析工具对情报学研究生教育在网络环境下面临的机会、威胁、优势、劣势进行分析,并在此基础上提出几点可行性建议,以提高我国情报学研究生教育的竞争力。     

中日情报学专业研究生课程体系的比较研究

本文针对情报学专业研究生教育的状况,把中日情报学专业研究生课程体系进行比较,从中得到启示和借鉴;提出我国情报学研究生的教育应拓宽学科领域,把握学科定位,深化情报学基础课程和核心课程,知识结构朝多学科相互渗透方向发展,加速与国际接轨。     

日本情报学研究生课程设置实例研究

本文从日本情报学研究生的教育概况入手,简单介绍了日本情报学研究生的教育制度,着重分析了日本5所院校开展情报学教育的课程设置情况和特点,最后进行了总结.     

iSchool运动对我国图书情报学研究生教育的启示

iSchool以探讨与理解信息在各类活动中的作用为出发点,将人、信息、技术这三大要素之间的关系作为研究重点,并以其跨学科性这一基本特性引导着国外图书情报学教育的变革。我国图书情报学研究生教育应当借鉴iSchool运动的经验,在我国图书情报学研究生教育的教育理念、课程设置以及学院发展等方面做出转变。     

情报学研究生学位论文选题发展趋势研究

1 情报学研究生教育概况 1986年7月军事医学科学院情报研究所被国务院学位委员会批准为科技情报学硕士学位授权单位.1997年6月国务院学位委员会颁布了新的<授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录>,将科技情报学更名为情报学,并划归管理学门类.1986年至今军事医学科学院情报研究所研究生教育工作已走过16个年头.     

国外图书馆学情报学研究生教育及对我国的启示

从美国、加拿大、英国、澳大利亚、韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手,介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组、教学目标与教学方法、专业设置与课程体系、师资队伍与学生情况、入学资格与毕业条件,进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见。     

情报学研究生教育回顾与前瞻

本文对中国科学技术信息研究所情报教育,特别是情报学研究生教育进行了回顾、总结和展望.同时也对中国情报学研究生教育事业30年来的发展做了简要回顾和思考.     

日本筑波大学情报学研究生实践型ET教育

对日本筑渡大学情报学研究生教育进行探讨,提出情报学研究生教育要明确学科和专业定位,提升情报学教育理念,拓宽情报学学科领域;强化知识的实践性,构筑高层次应用型人才培养体系,提高学生实践和技术创新能力.     

我国情报学教育研究取向分析——基于我国情报学硕士点研究方向的统计

情报学教育对于情报学的学科发展和人才培养具有重要作用。本文基于2006年我国情报学硕士点及研究方向的系统统计，对当前我国情报学硕士研究生教育的重点、热点问题进行了分析，并在此基础上探讨了我国情报学研究趋向。     

中美图书情报学硕士研究生教育比较研究

文章通过对中美图书情报学硕士研究生课程设置对比，以及我国图书情报学发展趋势的分析，提出了对我国图书情报学硕士研究生教育的一些改进意见。     

国外情报学研究生学位论文关键词分布特征分析

本文对2000—2009年PQDD数据库中944篇情报学研究生学位论文进行关键词分析,分析这些学位论文标引的关键词数量分布、关键词频次及高频关键词等的分布特征,以期从研究生学位论文作者标引出的关键词角度出发,探讨国外情报学研究生学位论文及国外情报学研究的特点、热点、规律及可能存在的问题,对新世纪国外情报学研究生教育进行一个新角度的探索。     

韩国图书情报学专业教育现状及特色

从图书情报学专业教育入学资格与毕业要求、专业教育基本课程、专业教育特色等方面,对韩国图书情报学专业教育进行介绍,旨在为我国图书情报学专业教育提供借鉴。     

加强指导 严格管理 确保学位授予质量

２１世纪是全球信息化的时代,是知识经济占主导地位的时代,它将对图书馆学情报学教育提出新的更高的要求。目前我国图书馆学情报学研究生教育已具备一定的规模和基础,为研究新世纪研究生教育的新情况和新问题,进一步提高研究生教育的质量,为国家培养合格的高层次的信...     

对情报学研究生教育课程设置的分析与探讨

收集和整理了截止到2005年45个情报学硕士点以及其中部分情报学硕士点课程设置的有关数据,在此基础上,从重点大学和一般院校两个角度,对我国情报学研究生教育现状进行了比较详尽的分析。     

加强情报学研究生教育的若干思考

联系实际,从五个方面探讨了加强情报学研究生教育的举措。     

情报学科研教学本体构建与应用研究

以服务情报学科研和研究生教育为出发点,对情报学科研教学本体的构建和应用进行探索,实现了本体基本内容的构建,并针对本体的知识推荐应用,提出了基于中图分类法的知识推荐方法。实验分析结果证明,所采用的方法是有效的,能够为情报学科研和研究生撰写学术论文提供指导和帮助。     

我国情报学硕士研究生教育走势分析

本文收集和整理了1984年到2004年的情报学45个硕士点以及部分情报学硕士点的培养方案的有关数据,在此基础上,比较系统地分析了我国情报学硕士研究生教育走势。