忻州地区玉米生产现状及高产高效优质栽培技术探讨

笔者结合玉米的生长特点,分析了忻州地区玉米栽培中存在的问题,针对本地区的自然条件、土壤特点,提出了玉米栽培中的增产增收的几点建议。     

大豆高产高效栽培技术

结合实际针对大豆高产高效栽培技术进行论述。     

黑龙江省大豆高产优质栽培技术浅析

针对黑龙江省的实际情况,优质高产大豆栽培技术要做到以下几点:①选茬与整地;②施肥;③品种选择;④种子处理及播种;⑤田间管理;⑥适时收获贮藏。     

提高沙田柚果实质量的栽培技术

针对沙田柚生产过程存在品质良莠不齐的问题进行调查,分析品质下降的原因,提出了提高果园种植标准,合理施肥,科学排灌,树冠修剪整形,调控花果,综合防控病虫,及时实行果实套袋,精细采收管理等栽培技术措施并加以实施,沙田柚果实质量明显提高。     

地膜甜瓜套种大豆高产高效栽培技术

随着种植业结构的不断调整，传统的复种复栽与地膜二次利用技术也随之不断创新与完善，以育苗移栽地膜甜瓜套种大豆为核心内容的高产高效栽培技术得到迅速推广应用。     

高粱优质高产栽培技术

本文从品种选择、选地整地、适时播种、田间管理、病虫害防治等方面全面介绍了高粱优质高产栽培技术,为广大高粱种植者提供一定的参考。     

地膜甜瓜套种大豆高产高效栽培技术

随着种植业结构的不断调整,传统的复种复栽与地膜二次利用技术也随之不断创新与完善,以育苗移栽地膜甜瓜套种大豆为核心内容的高产高效栽培技术得到迅速推广应用。     

高产优质高效农业种植模式的研讨

九十年代,我国农业发展转向高产、优质、高效并重(简称三高农业),这是适应社会主义市场经济发展的需要,是一项系统工程。 一、制定三高农业种植模式的原则和依据 三高农业主要特点是:以高产为基础,优质为前提,高效为目标,保证粮、棉、油、蔗等大宗农产品的有效供给,达到农业     

浅析广西南部“南玉”葡萄早结丰产、优质高产栽培技术

"南玉"葡萄品种生长势强、有高产、优质潜力,但不同的技术效果大不一样,同在广西玉林栽培,产量高的亩产可达2000公斤以上,产量低的只有100多公斤,明显是技术水平问题。本论文通过相关技术的攻关,针对"南玉"葡萄集成平衡施肥和肥水管理,矮棚架避风避雨,适当低位挂果,均匀多层整枝引蔓,合理分布修剪枝蔓和挂果,合理疏花疏果,果实套袋等技术,使之早结果早丰产、优质高产、高效益。     

教学新模式——高质高效的工学结合

针对目前工学结合的教学模式突出的问题,提出通过收集工作内容为教学原始资料,并经过专业团队的加工,再及时地拿来给学生集中上课,使学生很容易掌握和吸收,从而学到真正的知识与技能。解决原来"工学结合"教学模式的"形结而神不接"问题,大大提高教学效率。     

硕士研究生培养的问题与对策研究

针对近年来研究生扩招及硕士研究生就业与社会需求的现状展开讨论.在分析硕士研究生培养过程中各环节存在的培养目标不明确、课程及教学方式落后、科研重形式忽略实质、论文缺乏有效监管等问题后,针对性的提出了确立多元教学目标、引入前沿性知识、采用互动式教学方式、拓宽课题来源、开展课题论辩会和考察论文应用性等多种解决问题的对策,以期提高硕士研究生的培养质量.     

珍贵用材树种柚木的栽培技术及其开发利用

柚木是是世界热带地区珍贵用材树种之一,因其特殊的材质而在国际木材市场享有声誉,具有较高的经济实用价值。文章从柚木形态与生态特征、栽培技术以及开发利用等方面进行综述,为柚木育苗造林以及推广利用提供基础理论与参考,以促进柚木的持续发展。     

科技创新促进城乡融合高质量发展作用机理及实践路径

通过构建城乡创新发展平台,促进产业升级,为绿色发展提供技术支持,激发开放发展的合作诉求,实现共享发展在城乡的扩散与溢出,科技创新在城乡产业效应、环境效应、社会效应三个维度上发挥着关键性的基础作用.因此,在面对城乡高质量融合发展的挑战时,要通过不断加强农业科技支撑,推动城乡三产协调发展,做好科技人才队伍建设、科技文化普及...     

高质量共建“一带一路”加快构建“双循环”新发展格局

文章首先回顾了“一带一路”倡议提出10年以来在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通方面的建设成效,阐释了“一带一路”建设对构建“双循环”新发展格局的重要意义;进而,结合我国新发展阶段的实际国情,分析了“一带一路”建设在全球经济贸易新形势上面临的机遇和挑战;最后,从产业链协同、营商环境建设、新动力培育、科技创新赋能、风险管控防范5个方面提出了高质量共建“一带一路”的政策建议。     

“零件数控车床加工”精品课程建设的若干思考

概述了技工院校精品课程建设的现状,提出了技工院校精品课程建设的必要性。以江西赣州技师学院零件数控车床加工精品课程建设为例分享了一些建设经验,主要包括两个方面:教学体系改革、教学内容的组织与安排。教学体系改革的特色是"校企双制,工学一体",实现了精品课程与一体化的有效结合。教学内容的组织与安排方面提出了教学内容设计、课件视频制作的一些有益方法,对于技工院校精品课程建设具有一定的借鉴意义。     

浅谈高频实验教学与工程实践能力培养

目前高频实验教学的现状来看,现有的实验教学模式还存在很多问题,没有充分发挥实验教学的优势,不利于学生工程实践能力的培养。文章通过对电子类工程实践能力的含义进行分析,进而针对高频实验教学中的不足,提出了一些高频实验教学进行改革与创新的具体措施,为更好地培养电子类工程学生的工程实践能力提供了一定的帮助和指导。     

高校卓越工程师素质培养模式研究

以培养全面、和谐的人为目标,坚持以学生的全面发展为宗旨,以培养学生的创造精神和实践能力为重点,高校大学生素质培养模式的建立和完善已成为目前高校基于＂卓越工程师＂计划构筑完整的高等教育体系的重要内容。基于＂卓越工程师＂计划的要求,从培养目标、培养内容、培养途径、培养效果评价以及培养效果反馈5个方面构建了高校大学生素质培养模式,着重阐述了培养途径和培养效果反馈两个方面的具体内容,为提高高校大学生素质培养水平提供有力保证。