税务培训中外聘教师队伍的建设与管理

正税务培训中高水平师资队伍建设对培训工作的改革与发展起着关键性作用,而外聘教师是培训师资队伍的重要组成部分,特别是在高端培训课程和前沿培训课程环节上往往主要由外聘教师担任主要角色。因此,外聘教师队伍建设是税务培训实现培训目标、提高培训质量、实现可持续发展的需要,也是改善学校师资结构、提高师资队伍水平的有效途径。外聘教师的合理使用对于培训机构有效解决师资不足、提高师资使用效率、提升培训质量、改善师资队伍结构等具有十分重要的意义。如何建设一支精干、高效、教学水平高的外聘教师队伍是我校税务培训工作中面临的紧迫任务。     

组建高素质师资队伍初探

组建高素质的师资队伍 ,必须明确师资队伍建设的目标和任务 ,变革师资配置模式 ,优化师资群体结构 ,加强教师培训 ,大力提高教师素质。     

教师专业化背景下的高校教师培训浅析

教师专业化已经成为当今国际教师职业发展的重要趋势,师资培训是教师专业化的有效途径,教师专业化背景对高校教师培训工作提出了新的要求。因此,完善教师培训体制,更新教师培训内容与模式,提高师资培训质量,已成为当今高校师资队伍建设的一项根本举措。     

人力资源培训师资队伍的虚拟化

国有大型企业人力资源培训师资队伍建设中,普遍存在的问题是:培训师资人数少,满足不了培训需求;而培训师资人数多又会出现阶段性无事可做,加大人力资源培训成本;专职教师很难在知识结构上满足各种培训需求对师资的要求;培训师资很难在知识更新很快的今天,紧跟各种培训所需知识的更新步伐。笔者认为国有大型企业人力资源培训应建设虚拟师资队伍,是解决这些问题的措施之一。     

基于教师专业发展的职教师资培训思考

高素质的职教师资队伍是提高职业教育教学质量的关键因素之一,培训能促进教师的专业发展,提高师资质量。本文从职教教师的专业发展内涵出发,探索职教教师专业发展的特征与规律,分析了传统培训存在的问题,提出了提高职教师资培训针对性、实效性的专业化师资培训措施。     

高校师资培训现状及对策研究——以天津农学院为例

教师培训工作是高校师资队伍建设的一项重要任务,是提高教师素质、改善教学质量的重要途径,搞好高校师资培训工作意义重大。以天津农学院为例,通过实证调查的研究方法随机抽取了138位教师就对师资培训的认知、培训环境、培训方式、培训内容、培训时间及师资培训的效果评估等方面的现状展开调查,分析其师资培训工作存在的问题,并就如何改善高校师资培训工作提供相应建议。     

职业学校师资队伍存在的问题与对策

本文分析了当前职业学校师资队伍存在的问题，提出加强职教师资队伍建设的对策，建议大力发展职业技术师范教育，强化职教师资培训基地的建设，完善职教师资培训机制，加强职业学校教师的在职进修提高，统筹调配、使用师资，充分发挥专业课教师的作用，合理解决职业学校教师的各种待遇等问题，鼓励企业参与职教师资培训，探索职教师资培训工作的新路子。     

关于高校教师人力资源开发与培训的思路探索

以高校教师人力资源开发的角度来加强素质培训,优化师资队伍结构,促进教师可持续发展,是高校师资队伍建设中的一项根本任务.而师资培训是提高教师队伍素质的根本措施.本文结合艺术院校实践,进而探索高校师资培训工作的思路和有效机制.     

人力资源培训师队伍的虚拟化

国有大型企业人力资源培训师资队伍建设中．普遍存在的问题是：培训师资人数少、满足不了培训需求；而培训师资人数多又会出现阶段性无事可做．加大人力资源培训成本；专职教师很难在知识结构上满足各种培训需求对师资的要求；培训师资很难在知识更新很快的今天，紧跟各种培训所需知识的更新步伐。笔认为国有大型企业人力资源培训应建设虚拟师资队伍，是解决这些问题的措施之一。     

关于师专师资培训工作的几点思考

本文结合师专师资培训工作实际,从增强忧患意识,重视师资培训工作,热情关怀,大胆使用,使中青年教师在实践中尽快成长等方面,阐明加强师资培训是师资队伍建设的重要工作     

职业教育师资队伍建设存在的问题与对策

当前，我国职教师资队伍还存在一系列问题。加强职教师资队伍建设，应大力发展职业技术师范教育，强化职教师资培训基地的建设，完善职教师资培训机制，加强职业学校教师的在职进修提高，统筹调配、使用师资，充分发挥专业课教师的作用，合理解决职业学校教师的各种问题，鼓励企业参与职教师资培训。     

浅淡我院“九五”师资培训工作

本文从我院师资队伍的现状出发，以“九五”师资培训为主线，阐述师资培训工作的基本思路：首先是树立正确的师资队伍建设的指导思想，除了积极补充高学历的教师外，更重要的是把着眼点放在校内现有的师资力量的培训提高上，从政治业务素质、学历结构、梯队建设、实践技能等方面加大师资培训力度，争取在“九五”末，能形成一支政治素质优良、层次较高、结构合理、相对稳定适合农技高等教育的师资队伍。其次明确师资培训的重点是加强师德建设，提高教师的政治素质和职业道德水准；突出学科带头人和学术骨干的选拔培养和教师队伍整体综合素质的提高．最后，是促进师资培训的主要措施．     

对职业学校师资队伍建设的思考

目前职业教育师资队伍建设在师资数量、师资结构、专业带头人、教师素质、教学研究、教师培养体系等八个方面存在着问题，因此应从加强制度建设、转变培训方式、教师资源配置、师资基地建设等四个方面建立一个师资培训绿色平台，使师资培训工作落到实处，培养职业教育合格的教师。     

2007年寒假第五期全国儿童教师师资技能培训班

北京正信中科儿童教育文化发展中心是我国著名的儿童特色教育师资培训专业机构，中心常年开设儿童教师培训基础班、强化班、提高班及寒暑期全国儿童教师技能培训班等各种级别的师资班。本期寒假儿童教师师资技能培训班的授课教师由著名儿童教育专家、教材主编及长期从事儿童师资培训的专业师资队伍构成，同时精心设计培训课程，把儿童教师的教学技能培训与教学实践应用紧密结合起来，部分班型由著名专家全程授课。     

关于当前高等职业院校师资队伍建设的思考

高等职业院校师资队伍的现状令人担忧 ,高等职业院校师资队伍存在着教师流失、“双师型”教师的缺乏及师资结构不合理等问题。为了发展高等职业教育 ,我们必须重视高等职业院校师资队伍建设 ,加强师资培训 ,开发并合理利用人才资源 ,促进高等职业院校师资队伍自我发展与自我提高 ,不断完善高等职业院校师资队伍 ,推动高等职业教育的发展     

师资培训工作的实践与思考

师资培训工作的实践与思考李崇武一、我校师资培训工作的现状教师是办好学校主要依靠的力量。我校自１９７８年建校以来,都非常重视师资培训工作,这是从我校师资队伍的构成来考虑的。建校初期,我校师资由三部分人组成：一是由中专、中学调进我校任教的教师,他们多数是...     

新农村建设背景下的农村中小学师资培训问题研究

适应新农村建设的农村中小学师资培训存在的主要问题表现在农村中小学师资培训角色定位不清晰,师资培训内容陈旧,缺少综合协调的师资培训规划与管理体制,以及缺乏农村中小学师资培训的合格“双师型”培训教师等。为此,适应新农村建设的农村中小学师资培训机制要以教师专业化为导向,制度创新为突破口,切实加强农村师资队伍建设,全面提升农村教师整体素质,为社会主义新农村建设发挥重大的作用。     

中原油田师资队伍建设面临的问题及对策

中国石化中原油田重视培训师资建设,舍得师资培养投入,经过多年的努力,初步建设起一支以专职教师为骨干、兼职教师为主体的培训师资队伍。在面对新市场竞争形势和企业不断攀升的人才需求,进一步强化培训师资队伍建设,解决培训教学中遇到的问题,成为提升油田培训质量与效益的关键。     

运用教育技术学理论,探索高校师资培训管理模式

高校要建立一支素质优良、人员精干、结构合理、工作高效、相对稳定的师资队伍,除有计划地引进补充新教师外,主要还是依靠对现有教师的培训。长期以来,师资培训工作一直是高校师资队伍建设的重要内容和主要环节,也是高校一项具有战略意义的重点基本建设。一、高校师资...     

建立高职高素质师资队伍的措施

根据高职教育发展对师资建设的要求,应作好高职师资队伍的建设规划,建立完善的高职师资培训体系,建立高职教师的工作绩效管理体系及高职师资队伍建设的组织保障。