依托远程教育平台 打造天门教育品牌

我市被确定为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县市后,进行了一些大胆的尝试和有效的探索。在此项工程的深入贯彻与具体实施过程中,我市切实遵照省教育厅紧密联系全市中小学实际,以培训为主导,以管理为主线,以应用为主体,全市一盘棋,上下一条心,服务一条龙,在培养现代远     

基于VPN的高校远程教育平台的构建

VPN技术应用于远程教育系统的构建中,既可以保证数据安全,又可以节省远程用户的访问费用,同时可以在VPN上开展不同形式的远程教学。文章结合实际,探讨高校远程教育VPN网络平台的实现过程。     

现代远程教育环境下的英语教学改革

本文结合我国英语教育的现状，探讨了现代远程教育对我国英语教学的影响。在此基础上分析了适合我国国情的现代远程教育基本原则和实施策略。     

基于云计算的远程教育平台建设研究

云计算作为一种新的信息技术模式,对远程教育发展将发挥积极的推动作用。本文在分析云计算基本概念、特点、优势和关键技术的基础上,提出了基于云计算的远程教育平台架构,以及国内远程教育云平台的建设模式。     

基于Web Services的远程教育平台的设计

针对目前各种远程教育系统难以沟通,网上教育资源难以共享的问题,本文提出了一个基于Web Services的远程教育平台的设计方案,对该平台的系统结构、功能模块以及角色设计进行了研究。     

面向学员的远程教育平台的建设与探索

本文设计了一个直接面向学员的远程教育平台。其不同于其他教学平台的特点是，能够及时有效地传递教学管理和服务信息，并且具有一个友好的学员界面——“虚拟教室”。     

远程教育支撑平台的分析

本介绍了基于WWW的远程教育支撑平台的特点，从利用的主要技术角度对涉及的若干问题进行了较为系统的分析和比较，并阐述了如何利用Oracle Web Application Server开发基于Linux的远程教育支撑平台的相关技术和方法。     

终身教育的第一选择——关于远程教育的思考

教育应贯穿于生命的全过程。终身教育只有突破时间、空间、资源等因素的限制才可能取得实质性进展。远程教育在这方面显示了其它教育方式无可比拟的优点,它无疑将成为我们进行终身教育的必然选择。远程教学的发展还得归功于现代科学技术尤其是计算机技术的高度发展和广泛应用。     

教育信息化与远程教育平台结合点的探索

阐述了教育信息化以及远程教育平台各自的特点,对于教育信息化与远程教育平台如何相互结合、利用、发展,参考国外的经验,在如何构建网上交互平台,资源的整合等方面,提出了自己的见解。     

初中数学远程教育平台的运用初探

远程教育平台的运用,对于提高教师的备课质量、激发学生学习兴趣、提高教师教学能力等方面具有积极的作用。因此,初中数学教师应当科学利用远程教育平台,整合远程教育资源,不断优化课堂教学的内容和形式,为全面提升初中数学的课堂教学效果奠定基础。     

终身教育的第一选择：关于远程教育的思考

教育应贯穿于生命的全过程。终身教育只有突破时间、空间、资源等因素的限制才可能取得实质性进展。远程教育在这方面显示了其他教育方式无可比拟的优点,它无疑将成为我们进行终身教育的必然选择。远程教学的发展还得归功于现代科学技术尤其是计算机技术的高度发展和广泛应用。     

现代远程教育支撑平台的设计开发与实践

随着现代远程教育的发展,通过网络开展教学活动,已经越来越受到全国各高校的重视。华东师范大学是2000年被教育部批准试点网络教育的学校,其远程教育网络支撑平台在近两年的实践中正在逐步完善。文章详细介绍了开展网络教育的网络支撑平台的结构,分析了几者的服务对象、任务和主要功能,及其之间的相互关系,并对网络教育支撑平台的设计开发原则,开发模式等问题进行了研究和探讨。     

构建开放课程平台服务现代远程教育

实施“课程平台搭建工程“是中央电大开放教育教学改革工作的重要内容。现代远程教育的教学目标、教学特点以及学生的多样性特点等,都要求建立一种适应学生自主学习的支持服务体系和教学新模式,而只有建立在一个开放的课程平台基础上,才能满足学习者和教育者的需要。     

面向学员的远程教育平台的建设与探索

本文设计了一个直接面向学员的远程教育平台。其不同于其他教学平台的特点是,能够及时有效地传递教学管理和服务信息,并且具有一个友好的学员界面——"虚拟教室"。     

远程教育中的交互分类研究综述

交互在远程教育中具有重要作用,理解在线交互有助于设计成功的在线课程和指导学习者选择合适的学习策略来提高学习效率。然而,由于远程学习过程涉及包括人类和非人类的参与者,它们在学习过程中的功能存在差异,研究者基于各自的分析视角,提出了不同的交互分类。根据交互的参与者、交互的功能、交互的目的和交互发生的逻辑顺序等角度,综述了Moore、Hillman、Gilbert、Nrothrup、陈丽、Hirumi以及Ally等人提出的交互分类框架。最后对上述交互分类框架进行了总结并指出了后续交互分析的建议。     

基于教育云资源平台的远程教育研究

在科学技术日新月异的今天,教育信息化已经提到战略的高度。通过教育云提供的服务,进行教学方式的改进,研究新的教学理念,将大大促进远程教育信息化的发展,提高基础教育的水平。本文设计了一种教师资源配置管理与服务平台,在实际应用中取得较好的效果。     

流媒体在远程教育系统平台的结构分析与设计

随着信息技术的飞速发展,以利用计算机网络和多媒体技术为基本特征的现代远程教育逐步成为大学远程教育发展的主流形式。本文对流媒体在远程教育系统平台的结构进行了分析与设计。希望本文的研究能促进大学远程教育的发展。