浅谈案例分析在市场营销教学中的应用

市场营销学是一门实践性很强的学科，单纯靠知识的灌输，无法培养学生解决实际问题的能力，而采用案例分析法教学则可以有效地解决这个矛盾。在组织案例分析课堂教学时，教师应根据教学目标选择适当的案例，这是保证案例教学质量的关键。另外，教师还应该注意，案例没有标准答案，教学目的也不是寻求标准答案，重在培养学生分析问题、解决问题的能力。     

浅谈案例教学在市场营销教学中的应用

营销的教学和实践是密不可分的,因而采用案例教学法能很好的提升市场营销学的教学质量。本文从案例教学在市场营销教学中的意义出发,重点谈了如何在市场营销教学中应用案例教学法,包括案例教学法的应用原则以及应用步骤。     

案例教学法在市场营销教学中的应用初探

一、＂案例教学法＂在市场营销教学中的意义 市场营销学是一门综合性学科,要求学生了解和掌握市场营销学的基本理论的同时,还要掌握购买行为分析,市场调查、预测、决策方法,以及市场营销策略的理论。市场营销学课程的教学要适应时代发展的需要,不断探索有利于培养学生的创新意识与实践能力的教学模式。“市场营销学”教学运用“案例教学法”,可以有效地提高课堂教学的针对性和实效性。     

案例教学法在高职市场营销教学中的应用探讨

市场营销课程的实践性极强,案例教学是实现市场营销课程实践性教学的重要途径。本文以高等职业教育为出发点,结合市场营销学的教学实践,介绍了案例教学法的概念,论述了高职市场营销教学中案例教学的重要性、具体实施策略及应当注意的关键问题。     

案例教学法在市场营销教学中的应用与思考

案例教学法是与传统教学法、举例教学法有着区别的一种具有启发性、实践性的教学方法。案例教学法在市场营销学教学中的应用包括案例设计、案例制作、案例实施、总结评价四个环节。案例教学法应用中要注意案例内容的真实性与完整性、案例讨论过程的控制、案例教学效率与目标的相容性以及灵活运用案例教学法等问题。把握好案例教学方法,对于培养和锻炼学生的分析问题、解决问题、语言表达和协作创新能力有着积极作用。     

案例教学法在体育市场营销教学中的应用研究

本文采用实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,比较研究了案例教学法与传统教学法在体育市场营销学教学中的教学效果的差异。结果显示：和传统教学法相比,案例教学方法能鼓励学生进行思考;引导学生结合实际学好理论;能够集思广益。文章最后就如何切实提高教学质量提出了一些建议。     

案例教学法在市场营销教学中的体会

本文主要从教师、学生和学校三方面阐述案例教学法在市场营销教学中存在的问题，并提出了改进的建议。     

浅谈案例教学法在“市场营销学”课程中的应用

＂市场营销学＂是一门综合性、实践性非常强的应用科学,在教学过程中使用案例教学法,对于培养市场营销专业学生的创新精神和专业素质等方面具有独特的不可替代的作用。本文结合作者自己的教学实践经验,对案例教学法在市场营销学教学中的应用进行了探讨。     

案例教学在高职《市场营销学》教学中的应用

案例教学是市场营销类课程常用的一种教学方法,但在高职《市场营销学》教学过程中,案例教学法的应用效果并不理想。提高案例教学的效果,教师必须深入研究高职生的学习特点,熟练掌握案例教学的操作程序,能够针对学生特点精选案例,精心设计实施方案,充分发挥学生主体、教师主导的作用。     

案例教学在大学教学中的应用——以市场营销课程为例

市场营销学是研究企业在市场经济条件下如何创造、适应、引导消费者需求,对产品和服务的开发、定价、分销和促销的规划和实施过程,从而满足各方面利益。整个过程是     

案例教学法在《市场营销学》教学中的应用

市场营销学是一门综合性、实践性非常强的应用科学.案例教学法在培养市场营销专业学生的创新精神和专业素质等方面具有独特的、不可替代的作用.本文结合作者的教学实践经验,对案例教学法在市场营销学教学中的应用进行了探讨.     

谈案例教学法在市场营销课教学中的应用

<正> 案例教学法产生于1910年美国的哈佛大学医学院和法学院。当时,为了解决医学院不能把病人抬进教室的问题,临床医生把病人的诊断过程如实地记录下来,写成日志,即:“病历”,教师用病历进行讲课。学生根据病历开展讨论。同样,法学院的教师利用法院的判例进行教学,这是最早的案例教学的雏形。     

浅析案例教学法在市场营销教学中的应用

市场营销学是中职财经类学生的一门必修课。案例教学作为一种教学方法,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为中职市场营销教学中的主要教学方法。在案例教学过程中,教师应对学生进行合理分组,精选案例,学生应认真进行课前准备、课堂讨论和课后总结,才能达到良好的教学效果。     

论市场营销教学中的案例教学法

市场营销学是一门综合性、应用性与操作性极强的课程。要学好这门课程仅有一些理论知识是不够的,还必须在融会贯通的基础上,在实践中加以灵活运用。这就要求在教学过程中,为学生提供接触实际的机会。而案例教学正是通过对企业实际营销活动的再现,让学生应用所学理论分析与解决实际问题,从而将相关理论变成解决问题的有用工具。     

案例教学法在市场营销教学中的有效应用

案例教学法作为一种有效的教学方法被广泛实践。作者从市场营销学科教学的角度,结合个人的实际体会,阐述并分析了在课堂上如何有效应用案例教学法,以及在教学中采用时应充分注意的问题。     

案例教学在中职学校市场营销课程中的应用

本文通过对市场营销学课程案例型教学的现状、案例的设计、实施以及完善等方面的分析,探索适应市场营销学课程教学的案例型教学模式,以促进市场营销学课堂教学质量的提高。     

市场营销案例教学中的案例问题研究

案例教学在选择案例时要把握时效性、真实性、可借鉴性及典型性原则,根据自身条件选择合适的案例来源.     

浅谈案例教学在市场营销中的应用

案例教学作为一种新的教学方法,有不可替代的优点。本文论述了在市场营销教学中开展案例教学的必要性,提出了在市场营销案例教学中应把握的环节和注意的问题。     

市场营销教学中的案例分析

一、市场营销案例教学的程序 一般来说，案例教学可按如下程序进行：(1)案例由浅入深，培养学生的投入感，让学生明白案例学习的意义并培养对案例学习的兴趣。(2)让学生熟悉案例材料并有针对性地提出若干问题。(3)教师讲授有关的基础理论。(4)组织学生讨论分析案例。(5)教师总结，就难点、重点作总结性的案例分析讲评。并强化相关理论知识。     

案例教学法在《市场营销学》教学中的运用

案例教学法是国际公认的一种有效的教学方法。学生通过对案例的思考、分析和辩论,能提高分析和解决问题的能力,因而它很适用于应用型课程的教学。主要论述了案例教学法的特点、作用以及如何在《市场营销学》教学中的运用。