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编辑学研究二十年之回顾 总被引:8,自引:0,他引:8
(应中国高校自然科学学报研究会第八次学术年会之邀的讲话提纲)
一、发展
我国把编辑学作为一门科学的提出,是在20世纪80年代,但提出"编辑学"这一概念要早得多.
1949年3月,广州自由出版社出版<编辑学>,作者李次民,系广东国民大学教授.全书22章,20万字,主要讲报纸编辑,有专章论杂志.这是迄今为止发现最早提出"编辑学"的. 相似文献
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网络传播时代的编辑观念更新 总被引:13,自引:0,他引:13
一 本文所谓网络传播时代,是指因特网作为一种崭新的传播媒体日益对人们的生存方式产生深刻影响的时代.当编辑学界还在为编辑学的基本问题众说纷纭的时候,当出版界正在酝酿"造大船"的时候,因特网在我国的迅速发展已经使得传统的主要传播媒体--纸质图书的传播模式由"作者--出版--读者"一下子变为"作者--读者"."编著合一"得以回归,"人人都可出版"的时代到来了. 相似文献
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与实务结合十分紧密的学科,往往会面临这样的尴尬:这门学科究竟是一种职业训练,还是一门科学研究意义上的学科."出版无学"这个纠缠出版学界多年的问题,就是这一尴尬的真实写照.随着教育部颁布的学科目录中正式列入"编辑出版学"这个二级学科之后,关于"出版学"作为独立的学科"有还是无"的讨论终于也尘埃落定. 相似文献
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自古以来,编辑无学。直到20世纪80年代初,神州大地上的编辑工作者们才提出了创立“编辑学”。经过10多年的努力,一改编辑“无学”的旧面貌,竟然产生了一个编辑学科群。真令人欢欣雀跃! 相似文献
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编辑学是关于编辑基础理论研究、编辑活动基本规则及编辑工作分片管理的综合性学科,是积累、传播、发展和创新人类文明的理论动力,推进现代出版业持续拓展的主导思想,是贯串于整个出版产业、出版文化中的一种价值理想和理性观念。切实活跃、与时俱进的编辑学理念,以人为主体和中心,以社会的需要和利益为目标,促进出版业获得发展和出新的可能性。编辑学是属于人文科学的范畴。 相似文献
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编辑学中的变量因素与动态过程 总被引:4,自引:0,他引:4
从一张图说起 呈现在读者眼前的这张分析图(见第17页附图),是笔者20世纪80年代中期在筹办编辑学专业时,赴黑龙江人民总社求教时得到的。今天把它公之于众,有三层意思:其一,在那个出版技术(以铅印为主)阶段,它用了十个大项、四十七个分项及百余个子项去细化、分析影响图书印制质量的诸种因素。当时很让我 相似文献
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阙道隆先生在<编辑学理论纲要>(<出版科学>2001年第3、4期)中指出,编辑学的学科体系"由编辑业务、编辑史和编辑理论三部分组成"."编辑业务、编辑史是血肉,编辑理论是灵魂,共同组成一个有机整体".在谈到编辑学的研究方法时,阙先生指出,它"有三个层次,即指导方法、一般方法和具体方法"."编辑学属于应用科学","应用科学常用的社会调查法(包括抽样调查和普查)、个案研究法、定量研究与定性研究相结合的方法等,对编辑学研究有重要作用".我十分赞同阙先生的上述观点. 相似文献
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作为研究编辑活动及其规律的科学学科——编辑学,据考证,第一次出现是中国人民大学新闻学系1956年在翻译苏联专家К·И·倍林斯基教授著的《书刊编辑课教学大纲》时,由于翻译不太准确,误将“书刊编辑课”译成了“书刊编辑学”。但作为真正有意识地把“编辑学”作为一门科学进行研究,是80年代初以后开始的。即使是这样,“编辑学”作为一门学科名称,也是首先在我国出现的。从那时起,在我国编辑出版界便掀起了“编辑学研究热”,至今可谓硕果累 相似文献
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一我们谈论编辑学界的成就时,需知这是在六七年前的一片空白中开始的。本来,我国大陆除有附属于新闻学的报纸编辑学外,以书刊出版为对象的编辑学是几乎没有的;尽管国外发达国家的高等学校,其中包括美国哈佛大学、英国牛津大学那样的著名学府,早已设置编辑出版类专业,可我们国人还广为流传“编辑无学”这句话。五六年以后的今天,情况的变化是如此之大。如今,编辑是否有学这个问题自然不妨继续争论,因为作为一种认识不能也不必强求一致。这就象科学证明地球 相似文献
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试论编辑学研究的基本问题 总被引:4,自引:0,他引:4
试论编辑学研究的基本问题蔡克难,吴寅华【南京】本文论述了编辑学研究中的四组基本问题:1.认为“编辑学是一门研究编辑活动之发生、发展和变化规律,阐明编辑活动之原理及其与其他学科关系的科学”;编辑活动中,编辑对他人作品的有意识选择、删修、加工,和使自己掩... 相似文献
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中国出版史研究的回顾与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
回顾了20世纪80年代以来中国出版史研究取得的进展,其研完成果之多、涉及范围之广、研究探讨之深超过以往任何时期,并展望了今后研究发展的路向。 相似文献
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